【正文】 迎，這既是對我們學(xué)校教育工作的支持，更是對學(xué)生在校教育的重視，我對大家關(guān)心教育、支持教育的行動表示衷心地感謝！近一年來在學(xué)校、家長和學(xué)生的共同努力下，學(xué)生的養(yǎng)成教育收到了明顯的效果：大家可以看到,無論是在文教的聯(lián)東校園還是在搬到文中新校區(qū)來了,會主動問候，很多同學(xué)在教室里看到紙屑都回自覺地?fù)斓嚼?而且只要是在學(xué)校,我們的學(xué)生都能每天穿校服,不穿拖鞋, 特別是來文中新校區(qū)后,，言行更得體了，習(xí)慣也好多了。（其他方面：小記者學(xué)校報名、學(xué)困生家長個別交流）最后，真誠的希望家長幫助孩子，制定充實有益的假期生活計劃，使孩子度過一個安全愉快的假期。自己在家時，如有陌生人來訪，不要私自開門，并及時與家長取得聯(lián)系。教育您的孩子增強(qiáng)自我保護(hù)意識，提高防范能力、自救能力和辨別是非的能力，防止受騙上當(dāng)，防止盜竊偷搶，防止出現(xiàn)拐騙事件。不打架，不偷竊，不賭博，不參加迷信邪教活動等。在家上網(wǎng)時，也要注意網(wǎng)絡(luò)安全，在網(wǎng)上，不要輕意給出能確定身份的信息，如：家庭地址、學(xué)校名稱、家庭電話號碼、密碼、父母身份、家庭經(jīng)濟(jì)狀況等信息。以防止交通事故的發(fā)生。提醒您的孩子出行時注意交通安全，自覺遵守交通規(guī)則、法規(guī)：不在公路上玩?；蜃分鸫螋[，不乘坐無牌、無證車輛；學(xué)生不能騎車上路。三、愉快的暑假就要開始，孩子的安全教育我還得老生常談的。三年級是小學(xué)階段尤為重要的一年，是他們從一名兒童成長為一名少年的關(guān)鍵期。(4)現(xiàn)在是三年級了，多看一些課外書，增長一些課外知識。(2)讓孩子自己能做的事自己做，大人的事幫著做。但是，大家再怎么忙，也不能忘記對孩子的教育和輔導(dǎo)。我們白天工作，晚上要擔(dān)負(fù)起教育孩子的責(zé)任。從慢到快肯定要有個過程，家長不要太著急，要多提供孩子鍛煉的機(jī)會。我認(rèn)為是孩子自己的事就盡量讓他們自己做，家長不要包辦。（4）、孩子動作慢，怎么辦。家長要注意正確引導(dǎo)。我發(fā)現(xiàn)成績不夠理想的孩子，往往依賴性比較強(qiáng)，不愿獨(dú)立思考，課堂上要么等著老師講解，要么轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去偷看。（2）、有些題目孩子不懂，家長要耐心地解釋題目的意思，鼓勵孩子不懂就問。孩子通過這樣的調(diào)整，慢慢地就習(xí)慣了。這就是說，達(dá)不到某個標(biāo)準(zhǔn)的時候，一定要有所限制，要懲罰，這個懲罰一定要剝奪他最喜歡的事情，這個時候不能心疼孩子。具體的說：（1）、關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)。如，在飯后或者在餐桌上和孩子聊一聊學(xué)校的情況，問一問最近的學(xué)習(xí)的內(nèi)容，然后幫助他默寫一下詞語，背誦一下古詩，出幾道數(shù)學(xué)題，甚至和他們一起讀讀課外書籍。在“學(xué)習(xí)”上我想作為家長的您要幫助孩子。我們希望也相信，通過老師和學(xué)生的一致努力，一定會給本學(xué)期畫上圓滿的句號。在體育活動月運(yùn)動會中，同學(xué)們奮力拼搏，機(jī)智活躍，屢屢得分，展現(xiàn)了良好的身體素質(zhì)和精神風(fēng)貌。老師不在的時候孩子們一如既往，每天早晨一進(jìn)樓便可以聽到同學(xué)們的瑯瑯讀書聲。早自習(xí)我教給了兩位學(xué)委。在培養(yǎng)能力的同時，我教給他們工作的方法，樹立他們的威信?！焙⒆觽兒芏拢栽诟鞣矫娑寂Φ母淖冎约?，使自己更優(yōu)秀。我鼓勵孩子們說：“我看到了積極進(jìn)取的你們，我仿佛就看到你們身后出色的家長，而你們家長更希望你們青出于藍(lán)而勝于藍(lán)。每個人都有不同的進(jìn)步了。（表揚(yáng)特別遵守紀(jì)律的學(xué)生）（二、）培養(yǎng)孩子們的責(zé)任感、榮譽(yù)感、增強(qiáng)班級的凝聚力，為使每個孩子發(fā)揮小主人翁責(zé)任感，為班級負(fù)責(zé)、為同學(xué)負(fù)責(zé)、為自己負(fù)責(zé)，我在班內(nèi)開展了小組內(nèi)評，個人加星等活動，許多同學(xué)相續(xù)被加星，有的同學(xué)下課數(shù)著星，臉上洋溢著喜悅的笑容。說得簡單些，我提出來的要求和意見，如果被學(xué)生認(rèn)作是老師出于關(guān)懷和愛護(hù)，那么較嚴(yán)格的要求，也會對學(xué)生產(chǎn)生肯定的傾向而愉快的接受；相反，一個不太高的要求，如果被孩子們認(rèn)作是我在有意作難或不懷好意，這樣就會引起抵觸情緒，甚至是行為上的抗拒。首先我注重加強(qiáng)學(xué)生思想教育、心理教育、加強(qiáng)班風(fēng)紀(jì)律，俗話說，沒有規(guī)矩不成方圓，而且讓同學(xué)們規(guī)規(guī)矩矩的上好每一節(jié)課，我是從學(xué)生的思想工作做起的，而做思想工作的同時，我努力培養(yǎng)師生間的感情，增強(qiáng)班級的凝聚力。班主任的工作辛苦、瑣碎，然而這份工作又是愉快的，崇高的。感謝你們對我們班學(xué)生的關(guān)心和愛護(hù)，感謝你們對我們班組工作的大力支持。在座的許多家長也都有自己教育孩子的經(jīng)驗，可惜這會上不能共享了，會后大家可以用不同的方式再詳細(xì)交流。田文碩是我班很紳士的男生之一，他很大方，從不張揚(yáng)。下面請劉亞萌的媽媽介紹自己的教子經(jīng)驗，大家歡迎。男： 人們都說：我們這個年齡，是人生中最美好的一段光陰女： 人們還說：小學(xué)時光，是讓大人們最關(guān)注的一段時光男： 的確，在我們的學(xué)習(xí)和生活中取得的每一點(diǎn)進(jìn)步都凝聚著老師和父母的無限期望和許多的付出。男：當(dāng)我們剛剛在母體中孕育成為生命，這生命就傾注著父母的無限深情。男：首先我代表全班同學(xué)感謝你們能在百忙之中抽出時間為我們開家長會！女：希望您能借此機(jī)會了解我們半個學(xué)期來各方面的情況，我們更希望能得到您的肯定、鼓勵、理解和支持！男：首先，請我們的語文老師葛老師為大家講講我們語文學(xué)習(xí)情況。四、請家長注意的問題：（舉例略）（以PPT上為主）五、最后，祝各位家長工作順利，家庭幸福，再次感謝你們對七二班工作的支持。尤其是品德教育，習(xí)慣養(yǎng)成，性格培養(yǎng)等重要教育任務(wù)，更需要家長與教師的合作，才能完成。要與老師坦誠相待，保持一致，形成教育的合力在現(xiàn)代社會里，家長必須依靠學(xué)校讓孩子接受系統(tǒng)的知識學(xué)習(xí)，在這一點(diǎn)上，家長無法取代學(xué)校教育。多聽聽孩子的心聲，不要一味地去斥責(zé)孩子，幫助他們分析存在的問題，尋找對策，那樣孩子才不至于產(chǎn)生逆反心理。要養(yǎng)成和孩子談心的習(xí)慣由于孩子的個體差異，免不了成績有好有壞，孩子由于不肯學(xué)習(xí)，導(dǎo)致成績差，我們就應(yīng)該適當(dāng)?shù)呐u，如果孩子很盡力了，成績卻不怎么理想，我們更應(yīng)該給他信心，而不是一味的給他潑冷水。平時要和孩子多交流，詢問學(xué)習(xí)情況，不能等成績出來了，問題出來了才想到去關(guān)心孩子。要掌握孩子特點(diǎn)，有的放矢的進(jìn)行教育，在教育上更應(yīng)講究方式方法，態(tài)度不能粗暴，語言不能過激。希望大人們做好表率。從心理學(xué)的角度講：如果孩子生活在父母常常吵架的環(huán)境中，她便沒有安全感，脾氣暴躁；（當(dāng)然，我們大人不可能一輩子不吵架，我希望家長們首先做到不當(dāng)著孩子的面吵架。父母對事的態(tài)度，認(rèn)為什么事應(yīng)該做，什么事不應(yīng)該做，為子女做好榜樣。注意家庭用語。父母要以身作則，喜讀書看報，追求新知識，努力工作。并不是豪華的擺設(shè)，而是整潔、樸素。要不斷創(chuàng)造良好的家庭文化。家長要不斷提高自身素質(zhì)。這個好，并不是指富裕的家庭環(huán)境，而是指家風(fēng)好。每個孩子都有一個家，家庭是孩子成長的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任老師。因此，我們應(yīng)該給孩子營造一個良好的家庭教育環(huán)境。他們在各方面仍然是不完善、不成熟的，還不可能真正獨(dú)立，還沒有形成相對穩(wěn)定的個性，還沒有成熟的感情世界。青春期的孩子不愿意再像“小孩子”一樣服從家長和老師，他們希望獲得像“大人”一樣的權(quán)利，因此經(jīng)常固執(zhí)地與父母頂撞。進(jìn)入青春期的孩子總是希望得到他人的承認(rèn)和尊重，希望擺脫成人的約束，渴望獨(dú)立。此階段孩子的生理、心理發(fā)展變化急劇而迅猛，這一時期處于人生成長的轉(zhuǎn)折關(guān)頭，應(yīng)給予足夠的重視。三、如何營造良好的家庭教育環(huán)境現(xiàn)在我說一下初中生生理特點(diǎn)中學(xué)是整個人生歷程的關(guān)鍵時期。具體該一起怎么努力，等稍后我們分析完成績再一起說二、期中考試情況要引起重視。粗心馬虎，常丟三拉四，每天都有好幾個學(xué)生，忘記做作業(yè)，或忘