【正文】 師的習慣，不懂就不懂，作業(yè)做錯了，沒有及時進行訂正。二班共有學生49人，其中男生26人，女生23人；這半學期，我對我們班級學生的總體表現(xiàn)評價是：心理狀態(tài)較好，積極樂觀向上，總體來說都比較積極向上的，班干部表現(xiàn)出對班級工作的極其負責和對同學關心愛護，上課大部分學生能認真聽講，同學之間能團結友愛。眾所周知，七年級是極其重要的一個學習階段，又是關鍵的一年，如果學生能適應初中生活，就可能進步很快。比如單元考試后我每次都會讓學生拿回家簽字，可有些學生因為考得不好，竟然隱瞞家長，冒充家長簽字。要全面而準確地估計自己的孩子，要多給孩子一點信心，做孩子成長的強有力的后盾。加強對孩子課外時間的管理網(wǎng)絡是一把雙刃劍，他可以給我們的學習生活帶來方便，但如果運用不當，那帶給孩子的害處是我們所不敢想象的。對學生不光是管吃飽穿暖，還應關心他們的課余活動是否健康，結交的朋友是否正派。要讓孩子感到你們的關心是發(fā)自內(nèi)心的，你們的要求是合情合理的，對他們是理解尊重的。關鍵是我們要共同來對這次考試做出總結，找出不足和失敗的原因，確定下一步我們共同努力的方向。但也請家長們相信，凡是能分到六年級的老師是完全能夠勝任畢業(yè)班工作的，相信我們能夠把你的孩子教好。有一些平時表現(xiàn)不錯，成績也不錯的同學這次由于某些原因沒有取得滿意的成績，比如袁麟的語文沒考好，李敏等同學的數(shù)學就沒有考好，希望各位家長針對這些情況對學生加強教育與引導，主動積極地與任課老師聯(lián)系,及時了解子女在校表現(xiàn)。安全教輔材料期中考試分析一、期中考試剛過，我相信各位家長對自己孩子的成績已有所了解，我班的考試情況是這樣的：三門總分260分以上的有鐘鳴宇等8人，180分以下的有邱新陽等11人。感謝你們在百忙之中來到學校，你們的到來既是對你們子女教育的關心更是對我們工作的大力支持。一個孩子的成長，不是光靠學校就能夠做到的，而如何進行有效的家校配合是非常必要的。各方面有進步的同學有夏侯陳雨、黃芊、盧金玉等同學。我想：有些家長看到自家孩子的期中考試成績后，先是失望——怎么考了這點分，太差了吧！繼而是擔憂——學習退步了，以前五年級都是高分，現(xiàn)在才六七十分，太低了！進一步就開始懷疑——看來是老師教得不好，不怪孩子?，F(xiàn)在知識的難易程度變了，老師變了，所以我請家長不要老拿孩子的成績跟以往進行縱向比較，縱向比較的結果是你并不知道試題的難易程度就會武斷地下結論：要么是孩子沒認真學習，要么是老師教得不好。只要他們能從中吸取教訓，在后半學期改進學習方法，腳踏實地地完成學習任務，一定能取得更好的成績！我今年接手這個新班，剛開始情況還不熟悉，學生和我彼此不太適應，現(xiàn)在半學期已過去，學生已經(jīng)適應了我的教學方法和管班方式，逐步在紀律、衛(wèi)生、學習、安全等方面形成了良好習慣。每天抽一點您寶貴的時間來看看孩子的作業(yè)，經(jīng)常督促孩子。讓孩子參加健康有益的活動，拒絕參與不正當?shù)挠螒蚺c活動。所以千萬要注意不要讓孩子沉迷于電腦游戲之中，六年級這個年齡段最危險，一旦孩子沉迷網(wǎng)絡之中，那就不單單是成績下降的問題，后果也許會不堪設想。由于孩子的個體差異，免不了成績有好有壞，孩子由于不肯學習，導致成績差，我們就應該適當?shù)呐u，并督促其及時完成當天老師布置的作業(yè)，同時做好功課的復習鞏固工作：如果孩子很盡力了，成績卻不怎么理想，我們更應該給他信心，而不是一味的給他潑冷水，這樣反而會使他對學習產(chǎn)生反感的情緒。最后，我希望諸位家長相信我們，支持我們，讓我們攜起手來，增進了解，相互配合，力爭六（6）班工作搞好，讓你們的孩子，我們的學生都得到全面的發(fā)展。我希望通過這次家長會，讓家長有更多的機會了解孩子在學校的情況，還希望家校聯(lián)合，共同教育好孩子。（二）本班自開學以來涌現(xiàn)的優(yōu)秀行為：我們班有許多熱心班級工作的班干部：解婉、柯鰲、胡晨、陳欣怡我們班有很多熱愛學習，成績優(yōu)異的學生。雙休日作業(yè)也不做。具體該一起怎么努力，等稍后我們分析完成績再一起說二、期中考試情況要引起重視。此階段孩子的生理、心理發(fā)展變化急劇而迅猛，這一時期處于人生成長的轉(zhuǎn)折關頭，應給予足夠的重視。青春期的孩子不愿意再像“小孩子”一樣服從家長和老師，他們希望獲得像“大人”一樣的權利，因此經(jīng)常固執(zhí)地與父母頂撞。因此，我們應該給孩子營造一個良好的家庭教育環(huán)境。這個好，并不是指富裕的家庭環(huán)境，而是指家風好。要不斷創(chuàng)造良好的家庭文化。父母要以身作則，喜讀書看報，追求新知識，努力工作。父母對事的態(tài)度，認為什么事應該做，什么事不應該做，為子女做好榜樣。希望大人們做好表率。平時要和孩子多交流，詢問學習情況，不能等成績出來了，問題出來了才想到去關心孩子。多聽聽孩子的心聲，不要一味地去斥責孩子，幫助他們分析存在的問題，尋找對策，那樣孩子才不至于產(chǎn)生逆反心理。尤其是品德教育，習慣養(yǎng)成，性格培養(yǎng)等重要教育任務，更需要家長與教師的合作，才能完成。男：首先我代表全班同學感謝你們能在百忙之中抽出時間為我們開家長會！女：希望您能借此機會了解我們半個學期來各方面的情況，我們更希望能得到您的肯定、鼓勵、理解和支持！男：首先，請我們的語文老師葛老師為大家講講我們語文學習情況。男： 人們都說：我們這個年齡，是人生中最美好的一段光陰女： 人們還說：小學時光，是讓大人們最關注的一段時光男： 的確，在我們的學習和生活中取得的每一點進步都凝聚著老師和父母的無限期望和許多的付出。田文碩是我班很紳士的男生之一，他很大方，從不張揚。感謝你們對我們班學生的關心和愛護，感謝你們對我們班組工作的大力支持。首先我注重加強學生思想教育、心理教育、加強班風紀律，俗話說，沒有規(guī)矩不成方圓，而且讓同學們規(guī)規(guī)矩矩的上好每一節(jié)課，我是從學生的思想工作做起的，而做思想工作的同時，我努力培養(yǎng)師生間的感情，增強班級的凝聚力。（表揚特別遵守紀律的學生）（二、）培養(yǎng)孩子們的責任感、榮譽感、增強班級的凝聚力，為使每個孩子發(fā)揮小主人翁責任感，為班級負責、為同學負責、為自己負責，我在班內(nèi)開展了小組內(nèi)評，個人加星等活動，許多同學相續(xù)被加星，有的同學下課數(shù)著星，臉上洋溢著喜悅的笑容。我鼓勵孩子們說：“我看到了積極進取的你們，我仿佛就看到你們身后出色的家長，而你們家長更希望你們青出于藍而勝于藍。在培養(yǎng)能力的同時，我教給他們工作的方法，樹立他們的威信。老師不在的時候孩子們一如既往，每天早晨一進樓便可以聽到同學們的瑯瑯讀書聲。我們希望也相信，通過老師和學生的一致努力，一定會給本學期畫上圓滿的句號。如，在飯后或者在餐桌上和孩子聊一聊學校的情況，問一問最近的學習的內(nèi)容，然后幫助他默寫一下詞語，背誦一下古詩，出幾道數(shù)學題，甚至和他們一起讀讀課外書籍。這就是說，達不到某個標準的時候，一定要有所限制，要懲罰，這個懲罰一定要剝奪他最喜歡的事情，這個時候不能心疼孩子。（2）、有些題目孩子不懂，家長要耐心地解釋題目的意思，鼓勵孩子不懂就問。家長要注意正確引導。我認為是孩子自己的事就盡量讓他們自己做，家長不要包辦。我們白天工作，晚上要擔負起教育孩子的責任。(2)讓孩子自己能做的事自己做，大人的事幫著做。三年級是小學階段尤為重要的一年，是他們從一名兒童成長為一名少年的關鍵期。提醒您的孩子出行時注意交通安全，自覺遵守交通規(guī)則、法規(guī)：不在公路上玩?；蜃分鸫螋[，不乘坐無牌、無證車輛；學生不能騎車上路。在家上網(wǎng)時，也要注意網(wǎng)絡安全，在網(wǎng)上，不要輕意給出能確定身份的信息，如：家庭地址、學校名