【正文】 最后，再次感謝各位家長對我們學校工作的支持！祝各位工作順利，家庭幸福！謝謝大家！。我們學校在工作中也一定會不斷總結經(jīng)驗教訓，以先進的教育理念，科學的方法，把學生的發(fā)展和健康成才放在首位，盡一切可能為學生的個性發(fā)展，創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力的發(fā)展創(chuàng)造優(yōu)越的條件，開創(chuàng)管理育人、教書育人和服務育人的良好局面。可見，嚴而有度是家長必有的態(tài)度，要對孩子提出適當?shù)钠谕?，并積極協(xié)助、督促?！巴映升垼渗P”是情理中的事，但對子女提出過高的要求，通過各種方式施加壓力是不可取的。那么，您要做的就是讓孩子認識到他的學習有意義，最后的磨練有意義，并鼓勵他一直堅持下去，不要放棄。五、要求和建議：今年下學期我們就會的孩子即將迎來會考，這可以說是一個小高考，成績會直接算到高考分數(shù)里面去，而我們?yōu)楹⒆又敢_的方向和為孩子提供力所能及的幫助是我們責無旁貸的事情。由此可見父母的示范效應本身具有較強的教育意義，家長要能主動的、有意的發(fā)揮示范作用，其對子女教育將收到“事半功倍”的效果。同時我想對大家說，你的孩子從幼兒園到小學、初中、高中、大學，換了那么多老師，唯獨家長不會換，我們的家長是“永不退休的班主任”??！家長只有不斷學習，不斷提高，與孩子一起成長，才能完成教育孩子這一偉大而光榮的任務！父母一定要為孩子樹立良好的榜樣，教會孩子做人。我們都知道嬌慣的孩子缺乏自制力和獨立生活的能力，長大以后難免吃大虧，我們現(xiàn)在這樣做都是“為未來著想”。最終受害的是學生自己，也包括學生家長。還有少數(shù)家長，當孩子在學校與同學產(chǎn)生矛盾或對老師的教育方法有看法時，不是心平氣和德育領導，老師溝通交流意見，而是到辦公室質問領導，質問老師，這樣很不利于解決問題，反而讓老師管理學生有顧慮。因為他是孩子，我們家長不能跟孩子一般見識，而是要積極引導，教他學會體諒和寬容，學會站在別人的角度去考慮問題，保持良好的心態(tài)?，F(xiàn)在的孩子，都是家中的寶貝，個性非常強，自尊心也很強，在集體場合難免與其他同學產(chǎn)生矛盾。我們必須重視家庭教育，給孩子以溫馨、和諧、平等的家庭環(huán)境。有很多孩子到了初中階段，就上網(wǎng)、玩游戲、看小說、看電視、談戀愛、沉迷其中，不能自拔，成績一落千丈，這是孩子長到這個特定的年齡段，有強烈的好奇心所造成的。家庭教育對于孩子來說很重要，孩子需要父母的肯定。邊哭邊說：“媽媽，我一直都知道我不是個聰明的孩子，是您??”這時，她悲喜交加，再也按捺不住十幾年來凝聚在心中的淚水，任它打在手中的信封上。她有一種預感，她兒子被清華錄取了，因為在報考時，她給兒子說過，她相信他能取這所學校。路上她扶著兒子肩膀，心里有一種說不出的甜蜜，她告訴兒子“班主任對你非常滿意，他說了，只要你努力，很有希望考上重點高中。臨別，去問老師，老師告訴她：“按你兒子現(xiàn)在的成績，考重點高中有點危險。然而，這次卻出乎她的預料，直到結束，都沒有聽到。孩子上了初中，又一次家長會。她甚至發(fā)現(xiàn)，兒子溫順得讓她吃驚，好象長大了許多。他說了，你并不是個笨孩子，只要能細心些，會超過你的同桌的，這次你的同桌排在第21名。”回去的路上，她流下了淚。家長會上，老師說：“全班50名同學，這次數(shù)學考試，你兒子排49名。那天晚上，她兒子破天荒地吃了兩碗米飯，并且沒有讓她喂?，F(xiàn)在能坐三分鐘了。然而，她還是告訴了她的兒子?！被丶业穆飞希瑑鹤訂査蠋煻颊f了些什么？她鼻子一酸，差點流下淚來。自己未能實現(xiàn)的愿望，一味地要求、強迫孩子去實現(xiàn)，不尊重孩子，這是對孩子心靈的一種摧殘，極端情況下會導致許多悲劇的發(fā)生。現(xiàn)在的父母面對孩子有些心急氣燥，孩子考試沒考好，批評訓斥；孩子有了點成績或考上了好的學校，就給予重賞?，F(xiàn)實社會中，由于家長工作忙，有很多家長不太重視孩子的學習，沒時間陪孩子；有的家長說他做生意沒時間來開家長會，我告訴大家，干工作、做生意是為家庭，為國家作貢獻，把孩子培養(yǎng)成人同樣是為家庭，為國家作貢獻！打工、經(jīng)商是為了掙錢，把孩子培養(yǎng)好了，比掙錢更重要！你掙錢再多，孩子沒人管學壞了，你照樣快樂不起來！當然，今天來的家長，都證明了你們是合格的家長，你們的到來也是對你們小孩的一種鼓勵和支持。他體會到了，首先要改變自己，努力去適應別人，才能適應社會發(fā)展自我?！边@個孩子想，我不可能讓校長把班主任換掉，還是只能學會跟班主任溝通、相處。有這樣一個案例：一個十四歲的孩子，他一直處理不好與教他的班主任老師關系的不好，孩子放學回來總抱怨班主任這不好那不好。只要你的教育方法得當，你孩子無論遇到什么樣的困難都不會出大問題。第三、我們認為孩子是否成功，關鍵是家長、學校、社會的共同配合。在市場經(jīng)濟環(huán)境下，當家長的要關注孩子成長的每一個環(huán)節(jié)，尤其是孩子個性的培養(yǎng)，以及創(chuàng)新意識的開發(fā)。教育孩子不能僅靠學校，教育孩子是學校和家長的共同責任。二、教育孩子是學校的責任，同樣也是家長的責任。這樣的愛才是真愛。而不是“慣他”，那樣只會害他。愛并不是壞事情。我們關心小孩，僅要關心孩子的物質需要，更重要的應該關心孩子精神世界的成長。因此，要解決孩子的問題，首先要解決凡事怪別人的思維習慣。成功的最大敵人就是“遇問題，怪別人”這種思維習慣。因為成功和失敗就一字之差——主動還是被動?！边@樣教育孩子，他長大后碰到什么事情都會怪別人，從不找自己的原因，不改進自己。舉個例子：孩子走路不小心摔到了，當奶奶的為了哄他，讓他不哭，用腳跺著地板，大聲說：“誰讓你這么滑呢，讓我家寶寶摔倒了。我們認真想一想，現(xiàn)在的孩子，有的是爺爺奶奶帶大的寶貝；有的是獨生子女，比較任性；比較嬌慣?，F(xiàn)在的孩子，個性差異很大，這并不是智力差異，主要是習慣差異。經(jīng)過幾年教學和當班主任 的經(jīng)驗，我對教育學生也有一些心得體會，今天也借此和諸位交流探討，如有不對或不足之處，請各位多多諒解。每周班主任會 年級會 課組會 沒月還有年級會經(jīng)過一段時間的試行，我們學校的遲到和曠課的現(xiàn)象已經(jīng)很少很少了，這可以說是一個很大的進步，但是由于學生個體的不同，在管理的過程中，我們老師和班主任也都會越到很多棘手的問題，比如抽煙，爬墻 打架，上課或者晚睡時間玩手機，還有一些個性較強的學生和老師頂撞等等，對于這些問題我們經(jīng)常都會很頭痛，管也不是，不管更不是，管的輕一點沒效果，管的重一點又怕學生家長有意見，真的是很難，今天正好各位家長都在，你們都是教育孩子的專家，我特別想聽聽你們的意見，或者說是給我一點建議好嗎？俗話說：“十年樹木，百年樹人”對學生的教育，培養(yǎng)是一個長期的，需要持之以恒的過程。以管理求質量，以質量求發(fā)展。每一科都都高分段的學生，也就是說每一科的都有進年級前幾名的張露文語文 陳明天的物理但是總的來說，我們班語文 政治 歷史 地理 信息 通用技術這些科目的成績都計較好，而生物和化學這2課就稍稍弱了一些，1 在科任老師這方面教師情況：雖然是普通班，但是我們的老師都是全年級最好的老師，不是骨干教師就是很有名氣的老師，或者是文中支教老師本打算把我們班的任課教師都介紹給各位家長但由于有的老師同時教幾個班，所以不能一一列席，望各位家長見諒。想想剛進高一進班時的分數(shù)，我覺得一個普通班能有如此成績，實在是不容易，同時也正是因為輸送的人才太多，導致我們班的中等學生斷層比較厲害，第4名，第5名一、下面我簡單地為大家介紹一下我班的情況:我班是理科普通班，目前全班46人，男生33人，女生13人。首先，我代表學校及全體教職工，對各位能在百忙中抽出時間，來學校參加家長會表示熱烈歡