【正文】 時，看到大人做事，他也要嘗試，不讓他干還不愿意呢！這個時候，不要怕孩子做不好，或把事情弄得更糟，給孩子嘗試機會就是在呵護孩子的勞動萌芽，保護孩子的勞動積極性。那么，最早 什么時間培養(yǎng)呢？就從孩子生命之初、抓住孩子想做事的時機開始?！緦＜医ㄗh】，培育熱愛勞動的萌芽。于是孩子不用動手，不用思考，不用操心，一切都有人為他做好了。孩子不吃飯，我們伸過手去喂；孩子的房間亂，我們伸過手去收拾；孩子的成績上不去，我們伸過手去輔導；孩子遇到麻煩，我們伸過手去解決??只差沒伸過手和腳去替他吃飯、睡覺了?！边@用來形容溺愛型、保護型的家長是最恰當不過了?！?“他不負責任而過得快樂，你們負責卻過得很凄慘。你們家的草坪因此發(fā)黃枯萎。克勞德博士在《過猶不及》一書中用了一個很形象的比喻來說明父母越界行為的后果：“你的孩子就好像是你的鄰居，他從來不為他家的草坪澆水。他們就像是心理學上講到的“蛋殼效應(yīng)”，那外觀完好的蛋殼，表面上十分堅硬，但只要輕輕一捏就變成碎片。甚至上小學的孩子還要父母摟抱著睡，偎依著坐。、懶散和懦弱等不良人格。”是的，不是永遠，該歸孩子管轄的生活、學習范圍，我們沒有劃給他，沒有告訴他界限，沒有教給他責任；等到該放手時，我們已遲了，孩子像牽?；ㄒ粯永卫蔚嘏试诖笕诉@顆樹上了。斯科特在孩子還小的時候，我們沒有告訴孩子哪些他可以做，所以他不知道要做；而我們知道孩子哪些可以做，卻也代他做了，于是，孩子沒有他可做的事了！剝奪了他們獨立動手做事的權(quán)利，他當然不懂得什么是他該做的事，也不想做本該他做的事了?！鞠麡O影響】。還有一種是急躁性情，看孩子做事笨手笨腳，老半天也做不完，干脆自己做算了，也沒有那個耐心，干脆等他長大一點再讓他做了。潛意識里的話是：看，媽媽多愛你！什么都幫你做了。最常見的就是包辦、代替、過度保護，這是生活上的溺愛。長此以往，覺得家務(wù)事是大人的事，和他無關(guān)，變懶惰、沒責任心也是情理之中了。這是誰的錯呢？應(yīng)該反省的是家長，是家長自己越過了生活界限，或者叫責任界限。安安媽知道后，批評他：“寶貝，你都這么大了，是你的事就要去做，這是責任?！薄拔覜]有責任，我不要責任。當老師找到他為什么不做值日時，他還振振有詞：“老師我不會干，也不喜歡干。從小到大，安安從沒沾過一點家務(wù)活兒，連碗筷都不會擺，吃桔子每次都要媽媽剝好?！景咐胤拧堪舶采弦荒昙壛?，人很聰明，就是任性，霸道，嬌氣，懶惰。尤其是孩子，在他的生活領(lǐng)域里，讓他發(fā)揮自己的能力，做自己力所能及的事，是為他他自己的成長助力。家長們，請以一顆包容的心接納孩子，無論孩子的優(yōu)點，也無論孩子的缺點，無論孩子的成功，也無論孩子的失敗。誠如作者所說，作為成長的孩子，不可能沒有一點兒問題，但有些是可以忽略不計的，有些是可以淡化處理的。” 這是一件微不足道的小事情，但這樣的故事每天都在發(fā)生，家長們以他們苛刻的眼神緊盯著孩子，直到孩子變成“問題孩子”為止。您看，您批評他半天，他也不反駁您，他很孝順您啊。我勸解了半天，誰知這位奶奶越說越來氣，數(shù)落著這個孩子的種種毛病，愛看電視啦、不學習啦、不聽話啦等等，在她數(shù)落的過程中，孩子就那樣默默地聽著，也不辯解，但眼睛里的光始終是暗淡的。一了解才知道，孫子是才入學的一年級新生，奶奶剛才在校門口等好久也沒等到他，進校門一看，他正趴地上看 螞蟻搬家呢。在我眼里，那些孩子可愛、活潑、勇敢、善良，但在他們的爸爸媽媽、爺爺奶奶的眼里，卻成了不折不扣的“問題”孩子：他們不聽話，他們調(diào)皮好動，他們不愛做作業(yè)，不愛學習，他們屁股尖坐不住板凳，他們粗心馬虎…… 有一天放學沒多久，就看到操場上一位奶奶在訓斥他的孫子。每個孩子都不是完美無缺的，但我們的父母本著打造“完美小孩”的心理，用挑剔的眼光審視著孩子，讓孩子沒問題變有問題、小問題變大問題。孩子的“問題”，還是大人的“問題”——《孩子的“問題”是怎么制造出來的？》（作者練麗丹）讀后感 文：月影風輕看了《莫愁此外，父母可以收集一些培養(yǎng)自信心的故 事講給孩子聽，當然也可以自創(chuàng)故事。這就為扮演動物角色游戲提供了可能性。案例中的游戲可以讓孩子充分體 驗他人的情感，學會理解他人，學會幫助他人的同時也在為自己培養(yǎng)積極健康的情感和良好的個性品質(zhì)。通過故事角色扮演能讓孩子正確認識自我，增強自信。推及人類也是一樣?？矗畠貉莸煤芡度?，肢體動作也很到位，對小鴨子的習性把握得很準，說起理來頭頭是道。你快來吧，趴到我背上。小鴨子（很向往的樣子）：可我就是想飛一次，體驗一下自由。小鳥（摸摸小鴨子的腳）：你的蹼幫助你在水里游，沒有它，還游不了呢！小鴨子（雙手放背后，哭喪著臉，往前走）：我沒有翅膀，整天只能在地上走，水里游。下面是我們的對話“演出”—— 小鴨子（皺著眉，憂愁的樣子）：我是小鴨子，嘴扁扁的，很難看，沒有人像我這么丑的嘴！小鳥（拍拍小鴨子的背）：小鴨妹妹，你一點也不丑。我頭戴小鴨子的頭飾，扮演不自信的人，佳彤頭戴小鳥的頭飾，扮演說服者、安慰者。孩子并不是你的，所以你不能指望他將來回報你，盡管你付出很多很多；你的孩子其實是你的，所以你必須熱愛他，哪怕世界上所有的人都拋棄他，你也要含著熱淚去擁抱他！愛他！培養(yǎng)自信孩子的角色游戲 文：月影風輕 【游戲案例賞析】 你一點也不丑（6~9歲）佳彤（7歲）很喜歡邀我和她一起玩角色扮演游戲。你要學會蹲下來，和他的眼睛保持水平，傾聽他童真的稚語，撫摸他真實的感受，走進他多彩的心靈世界。孩子來到這個世界，一切都是嶄新的，有著自己獨特的思維方式，有著一雙好奇的眼睛。也許他會令你傷神，更也許會讓你失望，但你依然要給他 愛，依然要呵護他，珍惜他，因為他是你的孩子——上帝送給你的禮物。如果你這樣做，那么你給他的是傷害而不是愛，是負擔而不是輕松，是禁錮而不是自由。解讀：孩子可以是你生命的延續(xù)，但不是你思想的延伸。所以你應(yīng)該為上帝饋贈給你的這個禮物而驕傲，而高興，而感謝。其實當孩子脫離你身體的一剎那，他就是一個獨立的生命體了。你用你世界上最偉大的母愛溶化著孩子，你用你最美好的期望為他編織著夢。解讀：是的，孩子是從你的生命中孕育的，如破繭而出的蛹，當聽到第一聲嬰兒的啼哭，你的臉上洋溢著世界上最動人的幸福和喜悅。紀伯倫每每讀著紀伯倫的詩，品味著他對孩子的尊重、理解，對孩子的民主、自由的詮釋，總有拿起筆想為所有母親寫點什么的沖動。你可以給他們你的愛，但不是你的思想，因為他們有自己的思想。他們是經(jīng)由你來到這個世界，但不是出自于你。第四章3—7歲孩子們在游戲的時候，身體的成長和體育；游戲中的體育，發(fā)展說話能力；智育；培養(yǎng)有道德的人；兒童和美；第五章入學之前什么叫“孩子做好了入學準備”；教數(shù)學，開始識字；書寫訓練（二）小學生篇第六章7—10歲小學生的身體、生長發(fā)育第七章在課堂上和在家里什么是學校教學？什么有助于工作，什么妨礙工作；學習要加以組織；教會孩子們學習；在學校里學習些什么；克服困難，引起興趣；認識過程：發(fā)展的特點；特殊的困難。注：報名時需交學歷證復印件、身份證復印件、相關(guān)證明材料各二份；2寸同底彩色公務(wù)照片4張。隨時查詢，終生有效。三、學制和培訓形式面授、高級培訓三個月；周六、日授課四、證書待遇及優(yōu)勢；學完規(guī)定課程參加統(tǒng)一鑒定考試合格者，由國際職業(yè)資質(zhì)認證協(xié)會（IPQA）頒發(fā)《國際家庭教育指導師》資格證書，國際通用。高級：本科以上學歷。一、招生對象和申報資料招生對象為已婚人士和兒童維權(quán)機構(gòu)、青少年活動中心、行為協(xié)會、派出所居委會、學校、律師事務(wù)所（法院）、家庭教育咨詢中心、健康健身會所、情感熱線、心理咨詢中心、家庭服務(wù)（家政）業(yè)、家庭教育（家教）、青少年兒童教育培訓機構(gòu)、社區(qū)服務(wù)機構(gòu)、教育服務(wù)機構(gòu)等相關(guān)工作人員及其它從事或有志從事家庭教育指導職業(yè)的各界人士。學生家庭教育的問題逐步上升，僅目前就有50%的學生存在不同程度的逃課、厭課等孩子教育問題，家庭教育困惑日益嚴重，幾十年甚至幾百年的家庭教育模式受到嚴重挑戰(zhàn)，破壞了社會的安定。第二篇：國際家庭教育指導師招生簡章國際家庭教育指導師招生簡章中國是一個擁有十幾億人口的大國，隨著社會經(jīng)濟和科技資訊的快速變化發(fā)展，家庭教育咨詢市場已處在快速騰飛發(fā)展階段。具體考試日期、地點、方式，由考生所在地的考試機構(gòu)或培訓機構(gòu)另行通知。網(wǎng)上查詢，就業(yè)首選。權(quán)威證書，全國通用。三、高級家庭教育指導師：已通過家庭教育指導師資格認證者；研究生以上或同等學力并從事相關(guān)工作一年以上者；本科以上或同等學力并從事相關(guān)工作兩年以上者；大專以上或同等學力并從事相關(guān)工作三年以上者。職業(yè)等級：本職業(yè)共分三個級別：助理家庭教育指導師，又叫學前家庭教育指導師——為學齡前兒童及家長提供教育咨詢服務(wù)；家庭教育指導師，又叫中小學家庭教育指導師——為中小學生及家長提供教育咨詢服務(wù)；高級家庭教育指導師，又叫成人家庭教育指導師—— 為大中專院校及成人提供教育咨詢服務(wù)。在教育集團擔任教育顧問：負責為中外客戶介紹、制定、提供科學的培訓項目、課程及計劃；為國內(nèi)學生出國留學提供全面指導。教育專欄撰稿人：在平面和網(wǎng)絡(luò)媒體擔任教育專欄撰稿人，為媒體撰寫各類教育資訊，撰寫各類教育熱點文章，解答觀眾關(guān)