學習教育規(guī)劃綱要心得-文庫吧資料
2024-11-09 17:32本頁面
【正文】 革和發(fā)展的內涵通過學習,我感覺《教育規(guī)劃綱要》的每一條都是針對一些相應的實際問題有的放矢地制定的，脈絡很清晰，應該說把握住了我國教育還不適應國家經濟社會發(fā)展和人民群眾接受良好教育的要求的脈搏?！督逃?guī)劃綱要》的制定關乎民族興旺、人民福祉和國家未來，對加快社會主義現代化建設，全面建成惠及十幾億人口的更高水平的小康社會，具有重大意義和深遠影響。我在參加集中學習會的同時，還進行了自學?？傊瑢W習《規(guī)劃綱要》，就是要把綱要精應用于具體的工作實踐中，在教育教學的實踐中，不斷加強自我學習，完善自我，為斷提高思想政治覺悟，不斷 2鉆研業(yè)務素質，使自己成為教育戰(zhàn)線上的一個標兵，增強創(chuàng)新思維，為學校教育事業(yè)的發(fā)展奉獻自己的青春。尊重信任與嚴格要求是相輔相承的教育原則，既要堅持原則，公正無私，又要耐心細致，循循善誘。作為教師我們應該了解什么才是成功的教育。能夠將理論與實踐相結合，并不斷的完善自我，充實自我，超越自我，“學高為師，身正為范”，當今社會，知識更新日新月異，因此教師要不斷提高自身的業(yè)務水平，更新觀念，鉆研業(yè)務，成為有知識、有素養(yǎng)、有完善人格的教師。作為一名教師應時刻不忘記學習，善于學習，善于總結，不斷提升自己的素質。加強教師隊伍建設，提高教師整體素質。樹立科學的教育質量觀，把促進人的全面發(fā)展、適應社會需要作為衡量教育質量的根本標準。，不斷提升自身整體素質。作為指導未來十余年我國教育改革和發(fā)展的綱領性文件，終身學習“立交橋”的提出和實施將使各種教育形式銜接、各種培訓方式并舉、各類學習資源互相融通，為全民終身教育提供更多的機會和方便。面對迅猛發(fā)展的科學技術，空前激烈的人才競爭，不斷學習新的知識和技術，及時了解當今世界科技發(fā)展的前沿和趨勢，并將其運用于生產勞動和社會生活中以不斷地提高和創(chuàng)新，是時代進步的要求、是國家強盛的動力，也是個人發(fā)展的必需。二、結合我校實際，發(fā)展繼續(xù)教育這次綱要把終身教育作為我國教育事業(yè)發(fā)展的主要任務之一，將努力形成“學習型社會”作為三個戰(zhàn)略目標之一，充分體顯了黨和國家高瞻遠矚，與時俱進的戰(zhàn)略眼光，對于我國實施科教強國、人才強國戰(zhàn)略有著無比重要的戰(zhàn)略意義。把提高質量作為教育改革發(fā)展的核心任務。促進公平更是我們義不容辭的職責。把促進公平作為國家基本教育政策。教育要發(fā)展，根本靠改革，歷史發(fā)展告訴我們，沒有良好的改革就沒有發(fā)展，更不會有進步。是以學生為主體，以教師為主導，充分發(fā)揮學生的主動性，把促進學生健康成長作為學校一切工作的出發(fā)點和落腳點；關心每個學生，全面促進學生的發(fā)展。這種充分體現了教育在新時期的戰(zhàn)略地位。感觸最深的地方就是《綱要》中提及的“育人為本，改革創(chuàng)新，促進公平，提高質量”的工作方針。根據學習情況，我談一下自己學習體會。教育強則少年強，教育富則少年富。我相信真正實行這樣的政策，沒有學生會不歡迎的。鼓勵師生開展志愿服務。積極推進文化傳播，弘揚優(yōu)秀傳統文化，發(fā)展先進文化。為社會成員提供繼續(xù)教育服務。高校要牢固樹立主動為社會服務的意識，全方位開展服務。我不自信自己在大學學到的知識能夠與企業(yè)對我們的要求適應、與社會對我們的期望想符合。這一段中提到了“促進高校、科研院所、企業(yè)科技教育資源共享”、“ 促進科研與教學互動、與創(chuàng)新人才培養(yǎng)相結合”，我對此尤其盼望。積極參與馬克思主義理論研究和建設工程。加強高校重點科研創(chuàng)新基地與科技創(chuàng)新平臺建設。促進科研與教學互動、與創(chuàng)新人才培養(yǎng)相結合。堅持服務國家目標與鼓勵自由探索相結合，加強基礎研究；以重大現實問題為主攻方向，加強應用研究。充分發(fā)揮高校在國家創(chuàng)新體系中的重要作用，鼓勵高校在知識創(chuàng)新、技術創(chuàng)新、國防科技創(chuàng)新和區(qū)域創(chuàng)新中作出貢獻。面對不足，謾罵和抱怨不起任何作用，重要的是，我們要支持國家的政策，讓政策都發(fā)揮實效，才有可能向更好轉變！作為理工科大學生，我對《規(guī)劃綱要》中高等教育部分尤為關注。這是高中時代最能表達學生對日復一日的大小考試的痛恨的總結了。意見建議之多，也可以看到群眾對教育的重視和對改革的希望迫切之程度。據xx年3月29日的報道，國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要工作小組辦公室表示，《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(xx－2020年)》文本字 xx年2月28日至3月28日公開征求意見。更讓如今的我搖頭而笑的是那時的一聲輕嘆，還“少年不識愁滋味，為賦新詞強說愁”般：國情如此，事實如此。然而，老師、家長，尤其是咱廣大立志報國的莘莘學子，都對教育制度有過種種抱怨。2
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