【摘要】第一章勾股定理1.探索勾股定理(一)一、學(xué)生起點(diǎn)分析八年級(jí)學(xué)生已經(jīng)具備一定的觀察、歸納、探索和推理的能力.在小學(xué),他們已學(xué)習(xí)了一些幾何圖形面積的計(jì)算方法(包括割補(bǔ)法),但運(yùn)用面積法和割補(bǔ)思想解決問(wèn)題的意識(shí)和能力還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠.部分學(xué)生聽(tīng)說(shuō)過(guò)“勾三股四弦五”,但并沒(méi)有真正認(rèn)識(shí)什么是“勾股定理”.此外,學(xué)生普遍學(xué)習(xí)積極
2024-11-27 07:54
【摘要】云海編寫:朱麗冰一、教學(xué)目標(biāo)1.學(xué)習(xí)情景交融、借景抒情的寫作方法。討論作者的獨(dú)特性情如何影響了作者的感覺(jué)和描寫。2.課文好詞佳句的咀嚼品讀。3.激發(fā)孩子在主動(dòng)學(xué)習(xí)中形成自己的認(rèn)識(shí)。二、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn):對(duì)云海的擬人化描寫,在描寫中滲透人的情感,。難點(diǎn):怎么理解“當(dāng)年被認(rèn)為寂寞的歲月,是人生難得的寧?kù)o狀態(tài)”。
2024-11-26 18:08
【摘要】(一)教學(xué)目標(biāo):【知識(shí)目標(biāo)】1、理解平面直角坐標(biāo)系以及橫軸、縱軸、原點(diǎn)、坐標(biāo)等的概念.2、認(rèn)識(shí)并能畫出平面直角坐標(biāo)系.3、能在給定的直角坐標(biāo)系中,由點(diǎn)的位置寫出它的坐標(biāo).【能力目標(biāo)】1、通過(guò)畫坐標(biāo)系,由點(diǎn)找坐標(biāo)等過(guò)程,發(fā)展學(xué)生的數(shù)形結(jié)合意識(shí),合作交流意識(shí).2、通過(guò)對(duì)一些點(diǎn)的坐標(biāo)進(jìn)行觀察,探索坐標(biāo)軸上點(diǎn)的坐標(biāo)有什么特點(diǎn),縱坐標(biāo)或橫
2024-12-16 23:24
【摘要】解方程(1)教學(xué)目標(biāo):1、學(xué)會(huì)利用等式性質(zhì)1解方程;2、理解移項(xiàng)的概念;3、學(xué)會(huì)移項(xiàng)。教學(xué)重點(diǎn):利用等式性質(zhì)1解方程及移項(xiàng)法則;教學(xué)難點(diǎn):利用等式性質(zhì)1來(lái)解釋方程的變形。教學(xué)準(zhǔn)備:1、投影儀、投影片。2、天平稱、若干個(gè)質(zhì)量相同的物體,與物體質(zhì)量相同的若干個(gè)砝碼。教學(xué)過(guò)程:(一)引入新課
2024-11-27 07:57
【摘要】數(shù)一、選擇題()數(shù)中,有(),計(jì)算正確的是()A.2+3=5+2=22x-bx=(a-b)xD.2188?=4+9=2+3=5a在數(shù)軸上的位置
2024-12-11 03:02
【摘要】矩形、正方形(1)教學(xué)目標(biāo):知識(shí)與技能目標(biāo):1.掌握矩形的概念、性質(zhì)和判別條件.2.提高對(duì)矩形的性質(zhì)和判別在實(shí)際生活中的應(yīng)用能力.過(guò)程與方法目標(biāo):1.經(jīng)歷探索矩形的有關(guān)性質(zhì)和判別條件的過(guò)程,在直觀操作活動(dòng)和簡(jiǎn)單的說(shuō)理過(guò)程中發(fā)展學(xué)生的合情推理能力,主觀探索習(xí)慣,逐步掌握說(shuō)理的基本方法.2.知道解決矩形問(wèn)題的基本思想是化為
2024-12-17 08:12
【摘要】(一)學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo):,會(huì)用根號(hào)表示一個(gè)數(shù)的算術(shù)平方根.,會(huì)利用這個(gè)互逆運(yùn)算關(guān)系求某些非負(fù)數(shù)的算術(shù)平方根..學(xué)習(xí)重點(diǎn):了解算術(shù)平方根的概念、性質(zhì),會(huì)用根號(hào)表示一個(gè)正數(shù)的算術(shù)平方根.學(xué)習(xí)難點(diǎn):了解算術(shù)平方根的概念、性質(zhì).預(yù)習(xí).導(dǎo)學(xué)1、無(wú)理數(shù)的概念。2、有理數(shù)和無(wú)理數(shù)的區(qū)別
2024-12-17 08:13
【摘要】總課時(shí)第3課時(shí)年月日課題泰山日出——徐志摩第1課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1、了解作者的生平經(jīng)歷,整體感知課文。2、精研課文,體會(huì)作者在文章中的情感的奔放,想象的奇幻,詞采的華燦以及作者詩(shī)化靈動(dòng)的文辭。3
2024-12-07 23:33
【摘要】第五章位置的確定1.確定位置(一)一、學(xué)生起點(diǎn)分析《確定位置》是八年級(jí)上冊(cè)第五章《位置的確定》第一節(jié)內(nèi)容。本章是“圖形與坐標(biāo)”的主體內(nèi)容,不僅呈現(xiàn)了“確定位置的多種方法、平面直角坐標(biāo)系”等內(nèi)容,而且也從坐標(biāo)的角度使學(xué)生進(jìn)一步體會(huì)圖形平移、軸對(duì)稱的數(shù)學(xué)內(nèi)涵,同時(shí)又是一次函數(shù)的重要基礎(chǔ)?!洞_定位置》將現(xiàn)實(shí)生活中常用的定位方法呈
【摘要】第五章位置的確定3.變化的魚(一)一、學(xué)生起點(diǎn)分析學(xué)生的知識(shí)技能基礎(chǔ):學(xué)生已學(xué)習(xí)了運(yùn)用多種方法確定物體的位置,使學(xué)生感受到了豐富的確定位置的現(xiàn)實(shí)背景;系統(tǒng)學(xué)習(xí)了平面直角坐標(biāo)系的基本概念,能在平面直角坐標(biāo)系中準(zhǔn)確地表示物體的位置,清楚地認(rèn)識(shí)了點(diǎn)和坐標(biāo)之間的對(duì)應(yīng)關(guān)系;能確定點(diǎn)的坐標(biāo)及根據(jù)坐標(biāo)描點(diǎn)、進(jìn)而連線形成圖形。學(xué)生的活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ):學(xué)生
【摘要】第五章位置的確定2.平面直角坐標(biāo)系(一)一、學(xué)生起點(diǎn)分析《平面直角坐標(biāo)系》是八年級(jí)上冊(cè)第五章《位置的確定》第二節(jié)內(nèi)容。本章是“圖形與坐標(biāo)”的主體內(nèi)容,不僅呈現(xiàn)了“確定位置的多種方法、平面直角坐標(biāo)系”等內(nèi)容,而且也從坐標(biāo)的角度使學(xué)生進(jìn)一步體會(huì)圖形平移、軸對(duì)稱的數(shù)學(xué)內(nèi)涵,同時(shí)又是一次函數(shù)的重要基礎(chǔ)?!镀矫嬷苯亲鴺?biāo)
【摘要】八年級(jí)數(shù)學(xué)(上)《實(shí)數(shù)》高淳縣實(shí)驗(yàn)學(xué)校陳建軍例如:2332???乘法交換律321232123????????????乘法結(jié)合律??252322322????合并同類項(xiàng)法則??6323623??????乘法分配律1、
2024-12-08 08:27
【摘要】編輯此外添加標(biāo)題文本62學(xué)習(xí)目標(biāo)了解實(shí)數(shù)的意義,能對(duì)實(shí)數(shù)按要求分類;了解有理數(shù)的運(yùn)算法則在實(shí)數(shù)范圍內(nèi)仍然適用;能利用性質(zhì)或公式對(duì)實(shí)數(shù)進(jìn)行簡(jiǎn)單的化簡(jiǎn)。3回顧與思考回顧思考有理數(shù)整數(shù)分?jǐn)?shù)有限小數(shù)無(wú)限循環(huán)小數(shù)無(wú)理
2024-12-08 02:40
【摘要】初中數(shù)學(xué)資源網(wǎng)實(shí)數(shù)和有理數(shù)一樣,也可以進(jìn)行加、減、乘、除、乘方運(yùn)算。而且有理數(shù)的運(yùn)算法則與運(yùn)算律對(duì)實(shí)數(shù)仍然成立。例如:_____32?23?=??????????2123_____2123=3???232_____2322??=25?做一做你能用
【摘要】下面正方形的邊長(zhǎng)分別是多少?面積為8面積為2它們有什么關(guān)系?對(duì)含根號(hào)的式子化簡(jiǎn),一般把結(jié)果化為被開方數(shù)不含_____________和_______.分母開得盡的因式例題1、化簡(jiǎn);348?;50(2)(1)(3);515?對(duì)含根號(hào)的式子化簡(jiǎn),一般把結(jié)果