【正文】 礎(chǔ)上，幫助幼兒了解自然環(huán)境與人類的生活關(guān)系，培養(yǎng)環(huán)保意識(shí)。充分尊重幼兒生長(zhǎng)發(fā)育的規(guī)律，根據(jù)幼兒需要建立科學(xué)的生活常規(guī)。通過(guò)操作、擺弄材料進(jìn)行探索學(xué)習(xí)，感受體驗(yàn)數(shù)學(xué)概念的屬性和運(yùn)算技能的要求。具體教學(xué)目標(biāo)；一、數(shù)學(xué)領(lǐng)域創(chuàng)設(shè)蘊(yùn)含數(shù)量關(guān)系的具體情境，提供具有典型意義的操作材料，將物體的數(shù)量、形狀特征、事物之間的數(shù)量關(guān)系明顯的凸顯出來(lái)。經(jīng)過(guò)3年來(lái)的朝夕相處，不但與幼兒產(chǎn)生了深厚的感情，并且對(duì)每個(gè)幼兒的個(gè)性、能力發(fā)展情況都有了較深刻的了解。區(qū)域年級(jí)組小結(jié)。月反饋內(nèi)容發(fā)放。故事比賽活動(dòng)。十二月份：迎元旦一系列活動(dòng)。冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)。開(kāi)展公開(kāi)聽(tīng)課評(píng)課交流活動(dòng)。月反饋內(nèi)容發(fā)放。節(jié)目排練。區(qū)域材料評(píng)比活動(dòng)。十月份：結(jié)合國(guó)慶節(jié)，對(duì)幼兒進(jìn)行愛(ài)國(guó)教育。新生家訪。冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)節(jié)目選材。新授早操和律動(dòng)。召開(kāi)開(kāi)學(xué)初家長(zhǎng)會(huì)。通過(guò)觀摩幼兒園半日活動(dòng)、參與親子活動(dòng)等引發(fā)家長(zhǎng)關(guān)心幼兒園教育，促進(jìn)家園共育。做好每月幼兒個(gè)人成長(zhǎng)冊(cè)的記錄，真正做到關(guān)注孩子的潛能、注重孩子的發(fā)展。開(kāi)展新老教師相互結(jié)對(duì)活動(dòng)，相互聽(tīng)課每月不少于4節(jié)，并做好聽(tīng)課記錄。聽(tīng)課觀摩交流，觀摩本組和本園教師的公開(kāi)課及其優(yōu)質(zhì)教學(xué)活動(dòng)，課后組織全體教師進(jìn)行評(píng)課，通過(guò)共同討論從中尋求最佳教育途徑。發(fā)揮教研組的作用，穩(wěn)步推進(jìn)各班班級(jí)管理，教學(xué)管理的能力。三、教研重點(diǎn)目標(biāo)以主題教學(xué)為契機(jī)，積極探索“有效教學(xué)”，提高教師自我反思能力和實(shí)踐能力。并培養(yǎng)具有反思能力的教師，推進(jìn)教師專業(yè)化的發(fā)展。使用教具：DVD機(jī)、紙、水彩筆、油畫(huà)棒，彩色卡紙、剪刀、膠水等。（二）繪畫(huà)、手工活動(dòng)樂(lè)意使用和選擇手工、繪畫(huà)工具和教材運(yùn)用不同技法表現(xiàn)自己的思想和感受，體驗(yàn)創(chuàng)造的快樂(lè)。藝術(shù)領(lǐng)域的教學(xué)目標(biāo)：（一）欣賞活動(dòng)（1）、樂(lè)意欣賞感興趣的繪畫(huà)、工藝、雕塑、建筑等藝術(shù)作品，具有初步發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境和藝術(shù)作品中美的能力。語(yǔ)言課時(shí)安排：（略）藝術(shù)領(lǐng)域：藝術(shù)領(lǐng)域的教材分析：為了貫徹落實(shí)《綱要》精神，本學(xué)期所使用的語(yǔ)言領(lǐng)域教材是《新疆維吾爾自治區(qū)農(nóng)村“雙語(yǔ)”幼兒園使用教材》，教材使用了藝術(shù)作品欣賞，音樂(lè)、舞蹈欣賞、繪畫(huà)、手工制作活動(dòng)等。采取的措施：營(yíng)造用漢語(yǔ)交流的環(huán)境，讓幼兒多聽(tīng)、多說(shuō)、多交流。（二）表述（1）、主動(dòng)熱情地用漢語(yǔ)招呼熟人，能在適當(dāng)?shù)膱?chǎng)合主動(dòng)用漢語(yǔ)和別人交談。語(yǔ)言領(lǐng)域的教學(xué)目標(biāo)（一）傾聽(tīng)（1）、樂(lè)意傾聽(tīng)不同情景中的漢語(yǔ)語(yǔ)氣、語(yǔ)調(diào)的變化，對(duì)母語(yǔ)和漢語(yǔ)的語(yǔ)音有敏感性，能夠選擇適當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)氣、語(yǔ)調(diào)與人交往。大班教學(xué)計(jì)劃第一學(xué)期4教學(xué)計(jì)劃（20xx——20xx學(xué)年第一學(xué)期）一、學(xué)情分析：新學(xué)期開(kāi)始了大班新的教學(xué)任務(wù)也隨之而來(lái)，對(duì)于我來(lái)說(shuō)全部都是新的，班上總?cè)藬?shù)有人，其中維 族孩子人，漢族孩子人，男孩子人，女孩子人，這個(gè)班的優(yōu)勢(shì)是幼兒的常規(guī)已經(jīng)養(yǎng)成，孩子進(jìn)班之后不會(huì)哭鬧，幼兒有一定的漢語(yǔ)口語(yǔ)基礎(chǔ)，大多數(shù)幼兒能聽(tīng)懂簡(jiǎn)單的漢語(yǔ)指令，缺點(diǎn)有：幼兒的漢語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)能力較差，幼兒禮貌用語(yǔ)方面還需要加強(qiáng)。社會(huì)生活練習(xí)應(yīng)滿足兒童內(nèi)在發(fā)展、鍛煉運(yùn)動(dòng)能力、促進(jìn)獨(dú)立性、理解力、專注力、意志力、秩序感、自信心、以上是本人對(duì)本學(xué)期做出得工作計(jì)劃，我會(huì)按計(jì)劃來(lái)進(jìn)行教學(xué)，在教學(xué)過(guò)程中我會(huì)不斷的學(xué)習(xí)創(chuàng)新提高自身的素質(zhì)。將數(shù)學(xué)活動(dòng)的目標(biāo)與領(lǐng)域內(nèi)容有機(jī)地結(jié)合在一起，在日常生活區(qū)滲透數(shù)學(xué)教育，幼兒可以在活動(dòng)區(qū)里按自己的興趣和意愿，自由選擇活動(dòng)材料，自己確定活動(dòng)內(nèi)容和方式，用自己的感官去感知發(fā)現(xiàn)數(shù)現(xiàn)象有效的提問(wèn)，幼兒操作材料時(shí)，教師自然而然地親近孩子，交流有關(guān)數(shù)量方面的問(wèn)題，以提問(wèn)的方式，引導(dǎo)幼兒關(guān)注與思考事物中數(shù)量有關(guān)的特征。通過(guò)操作活動(dòng)，鼓勵(lì)幼兒探索，讓幼兒從機(jī)械記憶為住的學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)到主動(dòng)建構(gòu)為主的學(xué)習(xí)，從符號(hào)為主的學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)到實(shí)際意義為主的學(xué)習(xí)，通過(guò)集體演示操作、分組操作和個(gè)別操作，讓有自主選擇的余地，能自主選擇操作材料，能自主選擇操作方式，調(diào)動(dòng)幼兒學(xué)習(xí)的積極性，讓幼兒在反反復(fù)復(fù)中主動(dòng)探索。六、蒙氏數(shù)學(xué)：對(duì)周圍環(huán)境中的事物數(shù)量、形狀、時(shí)間和空間等感興趣，有好奇心和求知欲，喜歡參加數(shù)學(xué)活動(dòng)和游戲；能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系，獲得有關(guān)數(shù)、形、量、時(shí)間和空間等感性經(jīng)驗(yàn)，體驗(yàn)到數(shù)學(xué)的重要和有趣；學(xué)習(xí)用簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)方法，解決生活和游戲中某些簡(jiǎn)單的問(wèn)題，能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)、交流操作和探索的過(guò)程和結(jié)果；會(huì)正確使用數(shù)學(xué)活動(dòng)材料，能按規(guī)則進(jìn)行活動(dòng)，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在學(xué)習(xí)過(guò)程中小朋友容易疲勞，注意力分散，坐不安定，做小動(dòng)作甚至厭學(xué)現(xiàn)象。四、音樂(lè)：讓幼兒學(xué)會(huì)使用不同的速度、力度、音色變化、表現(xiàn)歌曲的不同的形象內(nèi)容感和表現(xiàn)二拍子歌曲與三拍子歌曲的不同節(jié)奏,感受和表現(xiàn)二拍子歌曲與三拍子歌曲與三拍子歌曲的感受和表現(xiàn)歌曲的前奏,間奏和尾奏,學(xué)習(xí)自然地與他人接唱和對(duì)唱,體驗(yàn)在歌唱活動(dòng)中進(jìn)行交流,合作的快樂(lè)。使幼兒養(yǎng)成認(rèn)真細(xì)心的學(xué)習(xí)態(tài)度和良好的意志品質(zhì)，幼兒在識(shí)字的基礎(chǔ)上進(jìn)一步了解漢字筆畫(huà)、偏旁結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)，初步掌握了漢字的書(shū)寫(xiě)方法。本學(xué)期本班還學(xué)會(huì)目測(cè)和自然測(cè)量的方法比較物體的高矮、粗細(xì)、寬窄、遠(yuǎn)近、厚薄等；重要的是幼兒學(xué)會(huì)了將這些知識(shí)運(yùn)用到生活中去，能區(qū)分各種形體，學(xué)會(huì)等分，進(jìn)一步理解整體與部分的包含關(guān)系。講解在后的教學(xué)形式，大大激發(fā)了幼兒學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性，在計(jì)算方面體現(xiàn)較明顯。感覺(jué)本班幼兒求知欲旺盛，知識(shí)面在不斷的開(kāi)闊，吸收新的知識(shí)也快。大班教學(xué)計(jì)劃第一學(xué)期3一、語(yǔ)言：培養(yǎng)幼兒能獨(dú)立復(fù)述及講述故事的能力，并能理解其中的意義，學(xué)會(huì)有表情的朗誦兒歌，詩(shī)歌古詩(shī)，培養(yǎng)幼兒的朗讀能力，并增加幼兒的詞匯量。增添自然角內(nèi)容，根據(jù)季節(jié)收集、飼養(yǎng)不同品種的動(dòng)植物，幫助幼兒了解大自然的奧妙。八、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：增設(shè)各活動(dòng)區(qū)域的材料，結(jié)合幼兒發(fā)展情況和教學(xué)要求添置有關(guān)數(shù)學(xué)、語(yǔ)言、音樂(lè)等學(xué)習(xí)材料。七、日常生活：在班內(nèi)建立良好的一日常規(guī)，幫助、指導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，日常采用鼓勵(lì)、個(gè)別教育、談話、討論等方法使幼兒知道養(yǎng)成良好習(xí)慣的重要性，并逐步形成習(xí)慣。在活動(dòng)中養(yǎng)成幼兒良好的生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣，在活動(dòng)中加強(qiáng)安全教育，增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。本學(xué)期對(duì)于膽小內(nèi)向的幼兒，應(yīng)鼓勵(lì)他們積極的參與到各類游戲活動(dòng)中；對(duì)于一些比較自由的幼兒應(yīng)該讓他們?cè)谟螒蛑卸米袷匾?guī)則。能在老師的提醒下遵守常規(guī)，遵守游戲規(guī)則。能恰當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)自己和同伴的表現(xiàn)。能認(rèn)真做好值日生工作，有始有終的做完一件事。了解日常生活中的自然現(xiàn)象。（二）、科學(xué)觀察方面：學(xué)習(xí)有順序的觀察、比較物體的異同，能收集、操作等活動(dòng)。能有順序地穿脫、整理衣服，整理床鋪。知道早晚要刷牙，看書(shū)、繪畫(huà)有正確的坐姿。三、在健康、社會(huì)以、科學(xué)領(lǐng)域的教學(xué)計(jì)劃安排如下：（一）、健康方面：能精神飽滿、愉快地參加各類活動(dòng)。通過(guò)泥工方面的教學(xué)，培養(yǎng)孩子的搓、團(tuán)、擠、壓能力，掌握簡(jiǎn)單的美工技能，培養(yǎng)孩子的審美能力及對(duì)美的表現(xiàn)能力等。（三）、藝術(shù)方面：通過(guò)學(xué)習(xí)兒歌《好媽媽》、《秋天》、《下雨歌》等教學(xué)，培養(yǎng)孩子積極主動(dòng)地參加藝術(shù)活動(dòng)，大膽地表現(xiàn)自己的和體驗(yàn)，喜歡音樂(lè)活動(dòng)，主動(dòng)參加音樂(lè)活動(dòng)，并能在音樂(lè)活動(dòng)中積極地表現(xiàn)自己：通過(guò)舞蹈《鈴兒響叮當(dāng)》等的教學(xué)，培養(yǎng)孩子動(dòng)作的協(xié)調(diào)性，鍛煉孩子用肢體語(yǔ)言表達(dá)自己對(duì)音樂(lè)的理解與感受，培養(yǎng)孩子大膽地、創(chuàng)造性的表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)。二、在語(yǔ)言、數(shù)學(xué)、藝術(shù)領(lǐng)域的教學(xué)計(jì)劃安排如下：（一）、語(yǔ)言方面：通過(guò)故事《小馬過(guò)河》、《打醋買(mǎi)布》等的教學(xué)，培養(yǎng)孩子樂(lè)意與人交談、講話及講話有禮貌的習(xí)慣，集中孩子的注意力，傾聽(tīng)他人的講話，理解別人講話的內(nèi)容，鍛煉孩子的口語(yǔ)表達(dá)能力，能清楚地說(shuō)出自己想說(shuō)的事，學(xué)說(shuō)普通話，并注重培養(yǎng)孩子喜歡欣賞故事、詩(shī)歌、散文詩(shī)等多種體裁的文學(xué)作品，并能有感情的朗誦、講述、創(chuàng)編、閱讀、培養(yǎng)孩子的書(shū)寫(xiě)興趣的同時(shí)，課外學(xué)習(xí)簡(jiǎn)而易學(xué)的著名古詩(shī)與識(shí)字。萌發(fā)幼兒愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)集體、愛(ài)勞動(dòng)的情感，培養(yǎng)誠(chéng)實(shí)、勇敢、好問(wèn)、友愛(ài)、愛(ài)惜公物、不怕困難、講禮貌、守紀(jì)律等良好的品質(zhì)、行為習(xí)慣以及活潑、開(kāi)朗的性格。一、教育總目標(biāo)：促進(jìn)幼兒身體正常發(fā)育和技能的協(xié)調(diào)發(fā)展，增強(qiáng)體質(zhì)，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣和參加體育活動(dòng)的興趣。另外，做事認(rèn)真、獨(dú)立、有責(zé)任感也是大班孩子應(yīng)該具備的良好品質(zhì)。大班是幼兒在園的最后一年，幼小銜接問(wèn)題是我們工作的重中之重。大班教學(xué)計(jì)劃第一學(xué)期2本學(xué)期大班共有幼兒21人，其中男孩11人，女孩10人。教育幼兒愛(ài)護(hù)環(huán)境，樹(shù)立保護(hù)意識(shí)和行為。在活動(dòng)中盡可能的提供豐富的可操作材料，為每個(gè)幼兒都能用各種感官進(jìn)行探索提供條件。（四）科學(xué)方面根據(jù)氣溫的高低，動(dòng)植物生長(zhǎng)變化的情況及人們的活動(dòng)認(rèn)識(shí)四季的特征，知道其順序，學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)天氣標(biāo)志，會(huì)觀察天氣變化。介紹各種重大節(jié)日和重大事件，與幼兒一起布置節(jié)日環(huán)境，讓幼兒感受節(jié)日的氣氛。（三）社會(huì)方面鼓勵(lì)和引導(dǎo)幼兒大膽參加各種集體活動(dòng)，體驗(yàn)與同伴共同游戲的樂(lè)趣，幫助他們正確認(rèn)識(shí)自己和他人，學(xué)習(xí)初步的人際交往能力。指導(dǎo)幼兒閱讀圖書(shū)，引導(dǎo)幼兒用簡(jiǎn)單的句子講述書(shū)中的內(nèi)容，培養(yǎng)幼兒良好的閱讀興趣和閱讀習(xí)慣。教師以身作則，堅(jiān)持說(shuō)普通話用普通話進(jìn)行交流，鼓勵(lì)幼兒之間也用普通話交談，提高口語(yǔ)表達(dá)能力。通過(guò)游戲活動(dòng)，幫助幼兒學(xué)會(huì)控制行為，培養(yǎng)幼兒互相友愛(ài)，團(tuán)結(jié)合作的品質(zhì)和樂(lè)觀合作的態(tài)度。以談話評(píng)比的方式，讓幼兒養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。對(duì)本班體弱多病的幼兒給予特殊照顧，控制活動(dòng)量，及時(shí)提醒他們休息，隨時(shí)注意觀察。雨天要堅(jiān)持安排好室內(nèi)鍛煉，讓幼兒輕松愉快地活動(dòng)。保證幼兒每天參加一定時(shí)間的戶外活動(dòng)，積極開(kāi)展小型多樣、分散的體育活動(dòng)及體育游戲。豐富幼兒的體育活動(dòng)器具，制作一些小型多樣自制玩具，并進(jìn)行合理投放，提高幼兒的活動(dòng)興趣和活動(dòng)能力，同時(shí)鼓勵(lì)幼兒一物多玩，指導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)自我保護(hù)的方法。能跟隨伴奏唱完整的歌曲，按樂(lè)曲節(jié)拍做動(dòng)作，并用簡(jiǎn)單的動(dòng)作表現(xiàn)自 己的感受；樂(lè)意展示自己的作品，與同伴相互交流、相互欣賞、共同提高。掌握一定的美術(shù)技能和音樂(lè)表現(xiàn)激發(fā)，積極參加各種藝術(shù)活動(dòng)，積極參與環(huán)境布置，用自己的作品打扮教室。對(duì)大自然感興趣，愛(ài)護(hù)動(dòng)、植物，關(guān)心周圍環(huán)境，有初步的環(huán)保意識(shí)，知道要珍惜自然資源。引導(dǎo)幼兒對(duì)周圍環(huán)境中的數(shù)、量、形、時(shí)間和空間等現(xiàn)象產(chǎn)生興趣，用簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)方法解決生活或游戲中某些簡(jiǎn)單的問(wèn)題。愛(ài)護(hù)玩具和其他物品，愛(ài)護(hù)公物和公共環(huán)境。在日常生活中積極認(rèn)真地參加班級(jí)勞動(dòng)，養(yǎng)成愿意為同伴和集體服務(wù)的習(xí)慣。具有初步的自律能力，懂得自己的行為不能妨礙他人和集體，懂得尊重同伴，認(rèn)識(shí) 、體驗(yàn)并理解基本的社會(huì)行為規(guī)則，對(duì)他人及小動(dòng)物具有同情心和愛(ài)心。（四）社會(huì)能積極主動(dòng)的參與各項(xiàng)活動(dòng)，提高幼兒的合作能力以及解決問(wèn)題的能力，具有不怕困難的精神。幫助幼兒培養(yǎng)學(xué)習(xí)漢字的興趣和方法，提高幼兒的學(xué)習(xí)積極性。喜歡聽(tīng)故事、安靜看書(shū)，對(duì)兒童文學(xué)作品感興趣，并能初步了解其中表現(xiàn)的情感和內(nèi)容。養(yǎng)成認(rèn)真傾聽(tīng)的好習(xí)慣，發(fā)展語(yǔ)言理解能力。不玩、不觸摸危險(xiǎn)品，進(jìn)一步知道解決常見(jiàn)安全問(wèn)題的正確方法；喜歡與老師交談，與小朋友游戲，在集體生活中情緒穩(wěn)定、愉快，并形成安全感、信賴感。在體育活動(dòng)中貫穿安全教育，在走、跑、跳、投擲、爬時(shí)提高自我保護(hù)的能力，初步形成不怕困難、堅(jiān)強(qiáng)、勇敢的意志品質(zhì)。手眼較協(xié)調(diào)、較為熟練地操作工具。逐漸學(xué)會(huì)保護(hù)自己。不亂扔果皮、紙屑，不隨地吐痰。（二）健康養(yǎng)成飯前便后和手臟時(shí)洗手的習(xí)慣，洗手時(shí)能按順序認(rèn)真地洗，不玩水，洗好后用自己的毛巾擦手；讓幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，提高其生活自理能力。培養(yǎng)幼兒積極的學(xué)習(xí)興趣和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。三、具體要求：（一）常規(guī)方面培養(yǎng)幼兒從小養(yǎng)成良好的習(xí)慣。二、本學(xué)期教育總目標(biāo)：根據(jù)新《綱要》的精神及內(nèi)容，結(jié)合園務(wù)計(jì)劃，本班幼兒的實(shí)際情況積極地開(kāi)展各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)。也對(duì)身邊常見(jiàn)事物和現(xiàn)象的變化規(guī)律很感興趣，會(huì)運(yùn)用多種感官方式進(jìn)行探索活動(dòng)。他們通過(guò)兩年多的學(xué)習(xí)生活，已養(yǎng)成了良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，生活自理能力及有一定的安全保護(hù)意識(shí)。具體安排：兩周第十八周（—）語(yǔ)言：對(duì)換節(jié)P303語(yǔ)言：春節(jié)歌謠P273社會(huì)：新年大調(diào)查P268音樂(lè)：快樂(lè)的節(jié)日（一）（二）P301數(shù)學(xué)：有趣的四等分P270科學(xué)：動(dòng)植物間的依存關(guān)系P204數(shù)學(xué)：特殊的節(jié)日P267手工：剪窗花P267體育：跳遠(yuǎn)冠軍P230特色童謠：火災(zāi)來(lái)了不要怕第十九周（—）數(shù)學(xué)：分月餅P298科學(xué)：小熊過(guò)新年P(guān)281 語(yǔ)言：新年的鐘聲（一）（二）P283 音樂(lè)：金蛇狂舞（一）（二）P286 數(shù)學(xué)：認(rèn)識(shí)鐘點(diǎn)數(shù)(一)（二）P272 社會(huì)：十二生肖的故事P288美術(shù)：大紅燈籠P275 特色童謠：地震自救歌第四篇：大班教學(xué)計(jì)劃第一學(xué)期大班教學(xué)計(jì)劃第一學(xué)期1一、班級(jí)情況分析本班現(xiàn)有幼兒40名，男孩 21名，女孩19名。，并能按照計(jì)劃執(zhí)行。主題目標(biāo):，表達(dá)快樂(lè)心情的游藝形式，是一種民間習(xí)俗。在春節(jié)、國(guó)慶節(jié)、“六一”國(guó)際兒童節(jié)、教師節(jié)、“三八”婦女節(jié)、端午節(jié)里，孩子們?cè)谧哂H訪友中可以體驗(yàn)人們之間的親情和友情；在娛樂(lè)游戲中可以獲得無(wú)比的快樂(lè)；在觀光旅游中可以感受到現(xiàn)實(shí)生活的美好；在包粽子、做香袋等活動(dòng)中感悟中華文化的悠久歷史和無(wú)比的魅力。，大膽發(fā)表自己的想法。這正是我們編制“動(dòng)物，我們的朋友”主題的用意所在。幼兒特別喜歡動(dòng)物。因此，每一個(gè)生命都是值得尊重和珍惜的。，關(guān)住自己生活的環(huán)境。讓他們的眼睛永遠(yuǎn)放射出探索的光芒，心靈永遠(yuǎn)保持探索的熱情，對(duì)生活著的世界滿懷新鮮和驚奇——這才是我們孜孜以求的目標(biāo)。抓住幼兒生活中的小事，誘導(dǎo)幼兒觀察大自然，幫助幼兒真切感受自然的神秘和科學(xué)的偉大，這是現(xiàn)代教育的重要，也是: “春夏與秋冬”主題教育價(jià)值之所在。具體安排：三周第七周（10月10日—10月14日）第八周（10月17日—10月21日）語(yǔ)言：我們