【正文】 ，使他們樂意與教師配合，共同教育幼兒。認(rèn)真做好小杯子和小毛巾的消毒工作。制作風(fēng)車五、衛(wèi)生保健除了每日做好教育教學(xué)活動，還要注意衛(wèi)生保健工作。開展活動：掃雪。兒童故事欣賞。十二月份：（一）完成十二月份的教育教學(xué)。跳皮筋。玉米娃。（三）開展“自己的事情自己做”的活動。十月份：（一）完成十月份教育教學(xué)。開展活動：《安全出行，從我做起》、《秋天多么美》、《遠離電源》、《龜兔賽跑》等。安全教育。愛我中華。衛(wèi)生評比。（二）完成九月份的教育教學(xué)目標(biāo)。能夠協(xié)調(diào)地模仿動作和舞蹈組合；能隨音樂自編舞蹈動作，自由發(fā)揮快樂表演。能夠準(zhǔn)確地運用速度、力度、情緒來演唱歌曲，學(xué)唱四分音符。調(diào)動幼兒運用多種感官進行藝術(shù)欣賞活動，會欣賞評價自己、同伴、名師的美術(shù)作品以及自然景觀、名勝古跡等。學(xué)習(xí)簡單的扎染，感受多種捆扎方法產(chǎn)生的不同藝術(shù)效果。能夠根據(jù)自己的生活經(jīng)驗進行繪畫，表現(xiàn)一定的情節(jié)，比較合理地安排畫面。對認(rèn)讀漢字感興趣，掌握基本的書寫姿勢。樂于參與討論和辯論，敢于發(fā)表不同意見。能主動、熱情、有禮貌地正確的交流方式與人交談，愿意講述自己所經(jīng)歷的事情。知道我國是個多民族國家，知道幾個主要的少數(shù)民族。提高交往能力，自信、禮貌地與人交往。發(fā)展幼兒的自我評價能力，給自己、他人提較為適當(dāng)?shù)囊?。初步掌握?shù)概念和數(shù)運算，度量概念及時空概念，了解事物之間的相對關(guān)系。（二）、科學(xué)領(lǐng)域激發(fā)和培養(yǎng)好奇心和求知欲。學(xué)習(xí)一些簡單的應(yīng)急方法，知道預(yù)防寄生蟲和腸道傳染病的一般常識，不吃不干凈和變質(zhì)的食物。培養(yǎng)幼兒生活自理能力。為了使幼兒得到全面和諧的發(fā)展，特制定以下計劃。如在語言方面：幼兒能主動,積極地與同伴交流,較清楚的說出自己的想法和感受，大多數(shù)幼兒語言比較完整,流暢,，對故事，圖書的內(nèi)容感興趣，會用普通話與人交流；在科學(xué)領(lǐng)域：幼兒能對身邊常見事物和現(xiàn)象的變化規(guī)律感興趣，并運用多種感官方式進行探索活動；能理解10以內(nèi)數(shù)的實數(shù)意義及數(shù)量關(guān)系；喜歡種植，飼養(yǎng)等活動。第三篇：大二班學(xué)期計劃大二班學(xué)期計劃（ ）一、基本情況分析：我們班現(xiàn)有幼兒名，其中名男孩，女孩大多數(shù)幼兒活潑開朗，在經(jīng)過兩年的幼兒園學(xué)習(xí)生活，幼兒已養(yǎng)成了良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，生活自理能力及安全保護意識較之也有一定的提高，大二班學(xué)期計劃。本學(xué)期的工作責(zé)任重大，不過，我相信一句話，只要有辛勤的汗水，一定有相應(yīng)的收獲。家園配合，共同對幼兒實施安全教育。在活動時要特別注意加強對易闖禍和易受傷幼兒的監(jiān)護，如發(fā)現(xiàn)有不安全行為應(yīng)及時制止和教育，如有的幼兒頭向下打滑梯，或者在滑梯上擁擠推人，就及時組織幼兒現(xiàn)場討論這樣做可能發(fā)生的結(jié)果。結(jié)合常識課，使幼兒懂得撥打報警電話1急救電話120，火警119，讓幼兒懂得遇到意外時，可以采取應(yīng)急措施。根據(jù)上學(xué)期的防騙演習(xí)工作，教育幼兒不跟生人走，不吃生人的食物。如：安全用電的注意事項；安全防火知識；注意保護自己，不能讓硬物、銳氣損傷任何部位；不能亂攀、亂爬，以免摔傷、碰傷等。（五）把幼兒安全工作作為幼兒園工作的重重之重。認(rèn)真記好家訪記載，工作中及時發(fā)現(xiàn)每個孩子的閃光點，并把每個孩子的情況真實地反饋給家長，抓住與每個家長的交流機會，幫助家長解決困難，贏得家長的理解、支持和幫助。家長離不開幼兒園，幼兒教育也離不開家長，我們的工作需要家長的支持。本期我計劃每天關(guān)注每一位小朋友的日?；顒?，然后將幼兒身上發(fā)生的一些有趣的或值得探討的話題記在心里，然后再將這些轉(zhuǎn)給家長，豐富和家長的交流內(nèi)容，達到促進幼兒進步的目的。了解和介紹幼兒家園的表現(xiàn)，提出合理要求，交流時耐心傾聽，同時發(fā)表意見。（四）配合家長教育好幼兒。在一日活動中，加強與幼兒的交流和溝通，了解孩子們的內(nèi)心世界，和他們做好朋友，拉近教師和幼兒間的距離。由于是大班，是幼兒在園的最后一學(xué)期，本學(xué)期我們將圍繞“幼小銜接”這一重點來開展工作，通過開展“比比看，誰坐得最端正”、“我是最愛動腦的好寶寶”等競賽活動，培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。七月份我們將組織幼兒去參觀小學(xué)，激發(fā)幼兒對小學(xué)的情感。五月份計劃組織幼兒到市場、超市去購物，培養(yǎng)幼兒的實踐能力。三月份，我們決定帶孩子去學(xué)雷鋒，做好事，讓孩子知道雷鋒的故事，培養(yǎng)幼兒樂于助人的好品質(zhì)。本學(xué)期我班將繼續(xù)根據(jù)幼兒的意愿進行主題活動，以幼兒興趣為著手點，以幼兒的參與為主要形式，以培養(yǎng)幼兒的主動性學(xué)習(xí)和探究性學(xué)習(xí)為主要目的。（三）以培養(yǎng)孩子各方面能力為出發(fā)點，開展豐富多彩的活動。積極參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷提高自身業(yè)務(wù)水平。積極配合力爭完成上級布置的各項任務(wù)。也可以針對班內(nèi)的工作展開討論，總之，和配班教師將達到管理、教育方法的一致。（二）加強班級管理工作，為幼小銜接打下扎實的基礎(chǔ)。除次之外，我們將建立合理的活動規(guī)則，鼓勵幼兒親自動手、動腦，并運用多種形式，多種感官參加活動。我們還發(fā)動 家長提供成品，半成品材料。將教育內(nèi)容滲透于幼兒一日活動的區(qū)角中，并及時更換，充實。不斷豐富區(qū)角活動內(nèi)容。在幼兒園一日活動中，引導(dǎo)幼兒建立起平等，融洽的同伴關(guān)系，真正做到寓教于樂、寓教于玩。本學(xué)期，我們將根據(jù)幼兒的年齡特點，創(chuàng)設(shè)良好的心理環(huán)境。歡迎家長參觀。讓幼兒及家長都覺得每天都有新鮮的內(nèi)容，能留住家長的腳步，這是我們共同的目的。環(huán)境是孩子的第三位老師，美麗的環(huán)境不是一成不變，而是要不斷更新、不斷豐富?？茖W(xué)我們繼續(xù)培養(yǎng)幼兒積極主動地觀察周圍事物、愛思考、愛提問的好習(xí)慣，學(xué)習(xí)從多角度分類，發(fā)現(xiàn)事物間的細微差別，形成類概念；知道四季的轉(zhuǎn)換順序，了解一些保護環(huán)境的方法；喜歡嘗試做各種科學(xué)試驗，能運用多種材料和工具解決問題；社會教育幼兒愛集體、愛家鄉(xiāng)、愛祖國，愛老師和小朋友，會與人友好相處；學(xué)習(xí)與人交往；擴展對社會環(huán)境的認(rèn)識，增強環(huán)保意識、自尊和自信；認(rèn)識節(jié)日，感受節(jié)日氣氛，激勵樂觀向上的美好情感；能區(qū)分日常生活中一些行為的對錯，知道按基本的行為規(guī)則去做。語言讓幼兒養(yǎng)成使用禮貌用語與人交往；能進行完整轉(zhuǎn)述；增強閱讀和書寫的興趣；能概括分析事物的特征，用比較完整、連貫的語言表達事物；能用詞、圖片祖居，提高思維的靈活性、敏捷性；會創(chuàng)編兒歌、謎語、故事。三、班級教育教學(xué)工作目標(biāo)根據(jù)我班幼兒的實