【正文】 公室基礎(chǔ)知識(shí)功底深厚外，還需有一定的實(shí)踐動(dòng)手能力，操作能力，作為一名工作人員，還要求有較強(qiáng)的表達(dá)能力，親民，同時(shí)還要善于引導(dǎo)自己思考、調(diào)節(jié)與人相處的氛圍等。從那里我學(xué)到了，收獲了，感激他們帶我成長(zhǎng)。通過(guò)三個(gè)星期的實(shí)習(xí)我們真正從課本中走到了現(xiàn)實(shí)中，從抽象的理論回到了多彩的實(shí)際生活，以前對(duì)社區(qū)的工作不屑一顧，到現(xiàn)在真正的佩服基層工作人員，在學(xué)?？傄詾閷W(xué)到的是沒(méi)用的和現(xiàn)實(shí)脫軌的書(shū)上知識(shí)，但是在大學(xué)生活中學(xué)到的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，不管是寫(xiě)作能力，還是人際關(guān)系能力，在學(xué)生會(huì)工作的經(jīng)歷很多都能運(yùn)用到工作中過(guò)程中，此刻我才真正領(lǐng)悟到“活到老學(xué)到老”的含義，實(shí)際的工作能力是書(shū)本上沒(méi)有辦法教我們的，必須通過(guò)實(shí)際工作來(lái)積累和強(qiáng)化。每天和同學(xué)們坐著敞篷的小三輪上班下班是件很幸福的事，我們會(huì)去討論今天發(fā)生的趣事，今天的飯菜怎么樣，工作的進(jìn)度，伴隨著笑聲回到學(xué)校。統(tǒng)計(jì)出轄區(qū)的男女人數(shù)、每個(gè)人的學(xué)歷、年齡階段等等，一家一戶(hù)查，在我佩服師父對(duì)片區(qū)的居民了如指掌的同時(shí)，我開(kāi)始埋頭做事，不管多么簡(jiǎn)單的事我都認(rèn)真去完成，有師父的指導(dǎo)，工作變得容易有頭緒多了。后來(lái)我才發(fā)現(xiàn)事情沒(méi)有那么簡(jiǎn)單，由于社區(qū)的流動(dòng)人口很多，每天都有人搬進(jìn)來(lái)，也有人搬走，這就需呀填寫(xiě)居住人員信息表，對(duì)于遷出的人口，還要在網(wǎng)上進(jìn)行注銷(xiāo)。浮躁的態(tài)度讓我忽視了實(shí)習(xí)的目的——接觸和融入社會(huì)，以至于后來(lái)工作中出現(xiàn)了很多的錯(cuò)誤。二、實(shí)習(xí)內(nèi)容我被分到了出租房屋與流動(dòng)人口管理站，上班第一天，書(shū)記給我們每一個(gè)人派了一個(gè)師父，讓他們對(duì)我們進(jìn)行全程指導(dǎo)，我的師父是一個(gè)維吾爾族阿姨，她漢語(yǔ)講的很流暢。到了單位就不一樣了，無(wú)論是考勤，還是紀(jì)律都很?chē)?yán)格，沒(méi)有正當(dāng)?shù)脑颍荒苷?qǐng)假，只看重結(jié)果不注重過(guò)程。書(shū)記是個(gè)很和藹的人，介紹完社區(qū)的大概情況，接下來(lái)便對(duì)我們提出了要求和忠告。社區(qū)的特點(diǎn)是：四多、一低、一大，“四多”即：拆遷戶(hù)多、弱勢(shì)群體多、出租屋多、流動(dòng)人口多。管轄范圍：天康二期112號(hào)樓、賽馬場(chǎng)路東一巷至東七巷，現(xiàn)有漢、維吾爾、回、哈薩克等多個(gè)民族居住，社區(qū)總戶(hù)數(shù)1479戶(hù)，4376人，少數(shù)民族占總?cè)丝诘?1%，維吾爾族70%。書(shū)記把我們帶到了會(huì)議室，簡(jiǎn)單的介紹了社區(qū)的情況。同時(shí)實(shí)習(xí)也是提高學(xué)生政治思想水平、業(yè)務(wù)素質(zhì)和動(dòng)手能力的重要環(huán)節(jié)，我們通過(guò)實(shí)習(xí)走向社會(huì)，接觸實(shí)務(wù)，了解國(guó)情、民情，增進(jìn)群眾觀念、勞動(dòng)觀念和參與經(jīng)濟(jì)建設(shè)的自覺(jué)性、事業(yè)心、責(zé)任感；通過(guò)深入基層，進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí)問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，為今后走向社會(huì)，服務(wù)社會(huì)做好思想準(zhǔn)備和業(yè)務(wù)準(zhǔn)備。正是這些忘我工作的老師們,一批批未來(lái)的花朵開(kāi)放地更加燦爛!長(zhǎng)大后我就成了你,我甘愿當(dāng)盞燈,照亮學(xué)生們的未來(lái)之路,為未來(lái)的花朵們盛開(kāi)地更加美麗而辛勤工作!第四篇：大三實(shí)習(xí)報(bào)告實(shí)習(xí)報(bào)告姓名：蔣君學(xué)號(hào)：20110304009專(zhuān)業(yè)班級(jí)：行政管理111班 實(shí)踐單位：十七戶(hù)社區(qū)實(shí)習(xí)時(shí)間：2014年6月9日2014年6月28日共21天一、實(shí)習(xí)目的時(shí)間如流水般劃過(guò)，三年的大學(xué)生活結(jié)束了，轉(zhuǎn)眼大四的鐘聲即將敲響。當(dāng)老師難,當(dāng)一名合格優(yōu)秀的老師難上加難。在課堂上,調(diào)動(dòng)差生聽(tīng)課積極性,合理有效地把班級(jí)教學(xué)管理工作推到了一個(gè)新的軌道。(三)教學(xué)研究調(diào)查這項(xiàng)工作是在指導(dǎo)老師帶領(lǐng)下進(jìn)行的,我們對(duì)學(xué)生初中成績(jī)的比較,作出一個(gè)綜合性對(duì)比性表格,在教學(xué)過(guò)程中因材施教。交心,這是我在學(xué)生時(shí)代學(xué)到的一種有效處理學(xué)生心理問(wèn)題的手段。平靜下來(lái),我對(duì)前段時(shí)間的不足提出了批評(píng),特別對(duì)班上幾個(gè)調(diào)皮的學(xué)生遲到早退做出了嚴(yán)厲警告。第一次開(kāi)班會(huì),心情緊張,加上我對(duì)這個(gè)班級(jí)的工作不完全了解。效果在當(dāng)晚便產(chǎn)生了,班級(jí)的自習(xí)秩序很快被穩(wěn)定下來(lái),看著學(xué)生們安靜的學(xué)習(xí),指導(dǎo)老師拍了拍我的肩膀。按照指導(dǎo)老師的事前的安排,我布臵好班級(jí)的日常秩序管理安排。我很驚奇,便質(zhì)問(wèn)這就是你們班嗎?誰(shuí)知道竟然沒(méi)有人聽(tīng)我的話,我站在講臺(tái)上,平靜地看著下面的一切,學(xué)生安靜下來(lái)。學(xué)校要求初中學(xué)生晚上7點(diǎn)9點(diǎn)半必須來(lái)學(xué)校上自習(xí)。(二)班主任工作在實(shí)習(xí)之前,指導(dǎo)老師對(duì)我說(shuō)要做好實(shí)習(xí)班主任注意的幾點(diǎn):密切與班委配合,積極關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)意向,對(duì)學(xué)生公正公平。在后面講課中我充分準(zhǔn)備,認(rèn)真地理解課文,如果一個(gè)老師連課文都沒(méi)搞透搞懂,那又有什么資格來(lái)給學(xué)生講呢。作者介紹不連貫,文章未真正地講透。事后證明,過(guò)分的自信會(huì)導(dǎo)致無(wú)知的錯(cuò)誤,教學(xué)工作并不是憑著自信就能順利進(jìn)行的。4月12日,《面朝大海 春暖花開(kāi)》是我至今無(wú)法忘記的一次。真的不辱使命。今天我給學(xué)生帶來(lái)的是徐志摩先生的名作,第一次上臺(tái),與在大學(xué)時(shí)技能課上的感覺(jué)完全不同,大學(xué)課堂上面對(duì)的是自己的同學(xué),開(kāi)始時(shí)有點(diǎn)緊張,可是緊張感也慢慢放開(kāi)。目的不一樣,上課的注意點(diǎn)就不一樣,現(xiàn)在注意的是指導(dǎo)老師的上課方式,上課的思想?，F(xiàn)在的聽(tīng)課的感覺(jué)和以前完全不一樣:以前聽(tīng)課是為了學(xué)習(xí)知識(shí)。4月11日,我已經(jīng)在這里認(rèn)識(shí)班上的每個(gè)學(xué)生以及他們學(xué)習(xí)情況(通過(guò)班主任或班委或直接交流)。潘老師將我?guī)У浇淌?向同學(xué)們介紹了我,沒(méi)想到同學(xué)們都蠻不錯(cuò)的,竟然鼓起了熱烈的掌聲。、教學(xué)研究調(diào)查:為更好地了解學(xué)生,調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性,組織兩次小組談心會(huì),了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)及學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)。二、實(shí)習(xí)內(nèi)容:、班主任工作:每日帶早晚兩次自習(xí),與班級(jí)班委一起組織學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí),開(kāi)班級(jí)常務(wù)會(huì)議一次。學(xué)校占地面積約66700平方米,現(xiàn)有建筑面積32278平方米。文革結(jié)束后,水稻教育事業(yè)大發(fā)展,1979年9月成立了水稻第二中學(xué),而水稻中學(xué)改名為水稻第一中學(xué)至今。文革期間改為水稻紅衛(wèi)中學(xué)。1951年改稱(chēng)水稻初級(jí)中學(xué)。滄桑巨變,她以堅(jiān)實(shí)的步履不斷走向成熟與成功。實(shí)習(xí)過(guò)程中,我們熟練地掌握了教學(xué)技能,不僅如此,我們還學(xué)會(huì)了如何處理與學(xué)生關(guān)系的技巧。在2011年3月至6月的實(shí)習(xí)過(guò)程中,我對(duì)比自己的學(xué)生時(shí)代,感受著差別,90后學(xué)生的能力一代比一代強(qiáng),信息接收面廣。通過(guò)實(shí)習(xí),我充實(shí)了自己,學(xué)會(huì)了如何教學(xué),學(xué)習(xí)了許多未曾有過(guò)的東西。在今后我要參加更多的社會(huì)實(shí)踐，磨練自己的同時(shí)讓自己認(rèn)識(shí)的更多，使自己未踏入社會(huì)就已體會(huì)社會(huì)更多方面。但是我想有些問(wèn)題有了課堂上地認(rèn)真消化，有了平時(shí)作業(yè)做補(bǔ)充，才能具有更高的起點(diǎn)，有了更多的知識(shí)層面才能應(yīng)付各種工作上的問(wèn)題，只有對(duì)其各方面都有深入的了解，才能更好地應(yīng)用于工作中?；蛟S工作中運(yùn)用到的只是很簡(jiǎn)單的問(wèn)題，只要套公式似的就能完成一項(xiàng)任務(wù)。人缺少了血液，身體就會(huì)衰弱，人缺少了知識(shí)，頭腦就要枯竭。知識(shí)的積累也是非常重要的。目前國(guó)內(nèi)的產(chǎn)品只能做到單元模塊和單元箱體的調(diào)節(jié)，不能做到真正的單點(diǎn)調(diào)節(jié)，因此在色彩和亮度一致性上有差別，特別是在經(jīng)過(guò)維修更換了顯示單元后，由于LED的參數(shù)可能發(fā)生了變化，顯示效果很難跟原屏保持一致，而這項(xiàng)工作在國(guó)外是由專(zhuān)用的大型設(shè)備完成的，而國(guó)內(nèi)沒(méi)有這類(lèi)因產(chǎn)品特性而開(kāi)發(fā)的設(shè)備，也希望社會(huì)相關(guān)行業(yè)和設(shè)備制造企業(yè)能夠給予關(guān)注。目前，LED顯示屏的主要制造廠商集中在日本、北美等地，我國(guó)LED制造廠商出口的份額在其中微不足道。國(guó)內(nèi)LED顯示屏市場(chǎng)保持持續(xù)增長(zhǎng)，目前在國(guó)內(nèi)市場(chǎng)上，國(guó)產(chǎn)LED顯示屏的市場(chǎng)占有率近95%。在奧運(yùn)場(chǎng)館全彩屏方面，為緊縮投資，全彩屏大部分采用可拆卸方式，奧運(yùn)期間可作為實(shí)況轉(zhuǎn)播工具，賽事結(jié)束后可用于租賃，作為演出、國(guó)家政策發(fā)布等公共場(chǎng)合應(yīng)用工具，通過(guò)這種方式可盡快收回成本。隨著LED原材料市場(chǎng)的迅猛發(fā)展，表面貼裝器件