國家中長期教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要心得體會-文庫吧資料
2024-11-09 17:20本頁面
【正文】 ，強化能力培養(yǎng)；堅持全面發(fā)展?！秶抑虚L期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》是貫徹黨的教育方針的時代要求，作為教師學習之余應該認識到四個堅持的重要意義：即是教育改革發(fā)展的戰(zhàn)略主題，堅持以人為本、推進素質(zhì)教育是教育改革發(fā)展的戰(zhàn)略主題；堅持德育為先。作為教育戰(zhàn)線的一員，學習貫徹綱要精神，就是要加強自身師德修養(yǎng)，積極參加教育教學研究，不斷學習，努力提高教學業(yè)務能力，愛崗敬業(yè)，愛生如子。是以學生為主體，以教師為主導，充分發(fā)揮學生的主動性，把促進學生成長成才作為學校一切工作的出發(fā)點和落腳點；關心每個學生，促進每個學生主動地、生動活潑地發(fā)展。通過學習《國家中長期教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要》，對教育的改革與發(fā)展規(guī)劃有了新的認識，感受最深的是：“育人為本，改革創(chuàng)新，促進公平，提高質(zhì)量”的工作方針。《教育規(guī)劃綱要》處處體現(xiàn)著黨和國家重視和發(fā)展教育的堅定決心，釋放出“不破不立”的改革信號。這次遠程培訓開放的各個講座都很精彩，各位專家不僅有理論高度，還通過生動的語言、鮮活的實例、入情入理的講解深深地吸引著我，通過網(wǎng)上必修課和選修課的學習，我深受鼓舞，感受、感觸頗深。聆聽了教育部、省委、省政府、省教育廳有關領導關于全國教育工作會議、全省教育工作會議以及全國和全省教育規(guī)劃綱要的講話，國家級、省級有關學者圍繞當前教育問題的專題講座。2010年，是新中國另一個甲子的起始之年，也是我國教育開啟新一輪改革的關鍵之年，雖然教育改革面臨的挑戰(zhàn)依然嚴峻，但《綱要》的頒布，政府問計于民的真誠姿態(tài)，讓人看到了教育改革之路越走越寬廣的希望。要知道，教學質(zhì)量滑坡，高樓大廈林立卻不見大師的蹤跡，長此以往帶來的消極后果是難以估量的。衡量一個教師的水平應該是多方面的，特別是知識的積累度，教學質(zhì)量的優(yōu)勝率，教書育人的成功率等。決定教育優(yōu)劣的關鍵是師資的質(zhì)量問題，一個好的機制可以使人才輩出，大師級的人物會應運而生。學生課業(yè)負擔加重，看起來似乎增加了知識量，事實證明嚴重制約了中小學生的個性發(fā)展，使之進入有智商無智慧，有智慧而無青春的不良循環(huán)。通過創(chuàng)新教學方法，開發(fā)特色課程、開展實踐教學等方式，培養(yǎng)學生的獨立思考能力，開發(fā)學生的興趣愛好和潛能，以促進各類拔尖創(chuàng)新人才加快涌現(xiàn)。一是進一步更新人才培養(yǎng)觀念，將全面提高人才培養(yǎng)水平、促進人的全面發(fā)展、適應社會需求作為推進素質(zhì)教育的重要目標。隨著我國經(jīng)濟社會發(fā)展水平的提升，不僅需要大批高素質(zhì)的人才，更需要整體國民素質(zhì)的全面提升。通過優(yōu)化配置教育資源，加快建設知名學校、強勢特色學科和市場急需專業(yè)，全面培養(yǎng)大批高素質(zhì)人才，使教育發(fā)展水平與經(jīng)濟社會發(fā)展水平相適應。師資力量配置與學生數(shù)量增長的比例已很不協(xié)調(diào)。但是，目前我國不同地區(qū)及不同教育層次的教育發(fā)展水平差異較大，其主要原因是教育資源的配置不盡合理。進一步合理配置教育資源。同時，加強職業(yè)技能培訓，優(yōu)化職業(yè)教育專業(yè)，提升職業(yè)教育水平。但是，%。改革開放以來，我國教育事業(yè)發(fā)展迅速。教育結(jié)構(gòu)的優(yōu)化對于促進人才結(jié)構(gòu)的優(yōu)化作用非常突出。我認為有幾個問題的解決有助于《綱要》的落實。教育既十分重要，也十分復雜。這個一直被社會各界當成檢驗國家對教育重視程度的象征性指標，終于在國家綱領性文件中明確下來。為實現(xiàn)“兩基本、一進入”的戰(zhàn)略目標，它設計了發(fā)展、改革、保障三大任務。按照黨的十七大關于“優(yōu)先發(fā)展教育，建設人力資源強國”的戰(zhàn)略部署，它提出了“基本實現(xiàn)教育現(xiàn)代化，基本形成學習型社會，進入人力資源強國行列”的戰(zhàn)略目標。第三篇：《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》心得體會《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》學習體會高壩鎮(zhèn)六壩九年制學校馮作杰今年5月5日國務院常務會議，審議并通過了《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010－2020年）》?！秶抑虚L期教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要》規(guī)劃了未來10年中國教育改革發(fā)展要實現(xiàn)的目標，令人鼓舞，非常振奮，給我們描繪了一幅教育改革發(fā)展的美好藍圖。學習了《國家中長期教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要》，我從中深受啟發(fā)：教育優(yōu)先發(fā)展，以人為本，均衡公平的發(fā)展，也就是國力增強，必須以提升人的素質(zhì)，更新和創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式為基礎。全面而深刻地學習、理解規(guī)劃綱要內(nèi)容，把握其精神實質(zhì)，要把學習《規(guī)劃綱要》同我校實際緊密結(jié)合起來，積極思考如何更好地抓住發(fā)展機遇，突出辦學特色，走特色發(fā)展之路；遵循職教發(fā)展規(guī)律，進一步解放思想，堅持思想先行，理念先進，觀念更新，推動
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