【正文】 兒教育。遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律，堅持科學保教方法，保障幼兒快樂健康成長?；酒占皩W前教育 第三章 學前教育（五）基本普及學前教育。支持辦好現(xiàn)有的鄉(xiāng)鎮(zhèn)和農(nóng)村幼兒園；重點支持中西部貧困地區(qū)充分利用中小學富余校舍和社會資源，改擴建或新建鄉(xiāng)鎮(zhèn)和村幼兒園。四、重大項目和改革試點（二十）組織實施重大項目。15完善督導制度和監(jiān)督問責機制。各地根據(jù)學前教育普及程度和發(fā)展情況，逐步對農(nóng)村家庭經(jīng)濟困難和城鎮(zhèn)低保家庭子女接受學前教育予以資助。學前教育建立政府投入、社會舉辦者投入、家庭合理負擔的投入機制。（十六）保障經(jīng)費投入14充分調(diào)動全社會辦教育積極性，擴大社會資源進入教育途徑，多渠道增加教育投入。縣級以上人民政府可以根據(jù)本行政區(qū)域的具體情況設立專項資金，用于資助民辦學校。10健全公共財政對民辦教育的扶持政策。清理并糾正對民辦學校的各類其實政策。9大力支持民辦教育。深入研究、確定不同教育階段學生必須掌握的核心內(nèi)容，形成更新教學內(nèi)容的機制。支持貧困地區(qū)發(fā)展學前教育。采取多種形式擴大農(nóng)村學前教育資源，改擴建、新建幼兒園，充分利用中小學布局調(diào)整富余的校舍和教師舉辦幼兒園（班）。努力提高農(nóng)村學前教育普及程度。制定學前教育辦園標準，建立幼兒園準入制度。完善幼兒園收費管理辦法。建立政府主導、社會參與、公辦民辦并舉的辦園體制。況且到現(xiàn)在為止我仍然認為高考的選擇對于一個人的人生有很重大的影響，這次選擇的結果如何？與國家的政策有間接的聯(lián)系。但是很多人有疑問，國家的這個規(guī)劃綱要不是剛出臺嗎？為什么又要制定另外的規(guī)范？這也許就是我們所說的計劃往往趕不上變化吧！但這也表明了中國的教育業(yè)正在茁壯成長并開始向成熟方向邁去。家長以及考生們對這種聯(lián)盟的具體操作也不甚清楚。鑒于這些輿論，我覺得可以理解。但是社會上也有一些聲音指責聯(lián)考學校“集團化操作、搞生源壟斷，是生源的新圈地運動”。一些學校的校長則表示支持這種做法，表示自主招生聯(lián)考對考生總體是有利的，可以給考生更多的選擇權。社會各界對這個現(xiàn)象有褒貶不一的看法。這些學校的招生辦主任表示說這種聯(lián)考制度一方面是為了更好地貫徹《國家中長期教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱(2010–2020年)》，另一方面可以多緯度評價一名考生。幾天前，以北大和清華為首的多所高校自主簽署了名為“北約”和“華約”的聯(lián)考制度，而同濟大學隨后也和幾所著名理工學校成立了“同盟”。根據(jù)教育部要求，自主招生人數(shù)不能超過試自主招生面試點學校本科招生計劃總數(shù)的5％。通過自主招生選拔的考生必須參加高考，在高考錄取時可獲得20分或不等的優(yōu)惠。所謂自主招生既是中國高等教育招生改革擴大高校自主權的重要措施。其中指出要完善高等學校招生名額分配方式和招生錄取辦法，建立健全有利于促進入學機會公平、有利于優(yōu)秀人才選拔的多元錄取機制。這體現(xiàn)了各個高校不再是站在自身的利益招生，更多的是以學生的利益出發(fā)。我覺得這一點必然會受到廣大學生家長的歡迎。中等職業(yè)學校實行自主招生或注冊入學。改進高中階段學?？荚囌猩绞?，發(fā)揮優(yōu)質(zhì)普通高中和優(yōu)質(zhì)中等職業(yè)學校招生名額合理分配的導向作用。第一點概述考試招生制度改革的原因和原則，指出要以考試招生制度改革為突破口，克服一考定終身的弊端，推進素質(zhì)教育實施和創(chuàng)新人才培養(yǎng)；第二點是對中等學校考試招生制度的完善，指出要完善初中就近免試入學的具體辦法。為了實現(xiàn)這個目標，國家一度對考試招生制度做出調(diào)整，在經(jīng)過前段日子的民意調(diào)查，國家最終在《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（20102020）》中對考生招生制度做出了規(guī)范。所以近年來，高分低能這個詞出現(xiàn)的很頻繁。2011年8月22日第四篇：國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（20102020）讀后感——考試招生制度改革院別：班別：姓名：學號：人們一致認為知識改變命運，而獲得知識的最好途徑就是進入高等學府學習。，努力學習，干好本職工作，為學校的發(fā)展、為十二五規(guī)劃貢獻自己的一份力量。發(fā)揚不怕苦、不怕累、奮發(fā)向上的精神提高教育教學質(zhì)量。作為一名教師，應該堅定做好本職工作的決心，做好以下幾方面的工作：，大膽創(chuàng)新，走出去，請進來，探索提高教學質(zhì)量和學校管理的新路子。我校通過學訓交替、工學結合、生產(chǎn)性實訓、頂崗實習來培養(yǎng)學生的職業(yè)能力綜合素質(zhì)。我校教育工作者堅持黨的教育方針，積極探索符合我國、我省、我市經(jīng)濟發(fā)展模式的職業(yè)教育的新理論、新模式、新機制、新規(guī)律，在教育思想觀念上不斷取得新的突破。同時對我校職業(yè)教育所面臨的新形勢提出了新的任務：；2轉變職業(yè)教育發(fā)展方式；；；；；； ；；。我校整合后學校對成都市工業(yè)職業(yè)技術學校的未來發(fā)展進行了當前、中期、遠景規(guī)劃：職業(yè)體系高端；發(fā)揮引領帶動作用；樹立科學培養(yǎng)觀念；創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式；發(fā)揮集團辦學主力作用；促進文化、技藝傳承；推進中高職協(xié)調(diào)發(fā)展；推動終身教育體系建設。所有這些都對職業(yè)教育尤其是高等職業(yè)教育提出了新的要求和任務。國家“十二五”規(guī)劃綱要明確了未來五年我國國民經(jīng)濟和社會發(fā)展的總體思路、戰(zhàn)略目標和主要任務。在此背景下，我校要調(diào)整人才結構，大力提升高端技能型人才的崗位能力、管理素養(yǎng)和掌握新技術、新工藝的能力；其次，要著力改革當前職業(yè)教育高、難課題，培養(yǎng)新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展急需的人才；第三，調(diào)整現(xiàn)有專業(yè)結構，優(yōu)化課程體系，大力培養(yǎng)服務業(yè)方面的人才；第四、要加快改造傳統(tǒng)職業(yè)教育專業(yè)、課程的進度，大力培養(yǎng)信息技術專業(yè)人才和掌握信息技術的各類專業(yè)人才，以適應產(chǎn)業(yè)、企業(yè)和崗位對人才信息素養(yǎng)的客觀要求?？傊?，學習貫徹《教育規(guī)劃綱要》，就是要把《教育規(guī)劃綱要》精神植根于我們的具體工作中，不斷加強自我修養(yǎng)，努力提高政治思想素質(zhì)和業(yè)務素質(zhì)，增強創(chuàng)新能力，為學校教育事業(yè)的發(fā)展貢獻自己的微薄之力?！皩W高為師，身正為范”，當今社會，知識更新日新月異，因此我們要不斷提高自身的業(yè)務水平，更新觀念，鉆研業(yè)務，成為有良知、有新知、有真知的合格教師。“師者，傳道授業(yè)解惑也”，要傳道必須精于道，要授業(yè)必須精于業(yè)，要解惑必須先自知。作為一名人類靈魂的工程師，我們要關愛學生，嚴謹篤學，淡泊名利，自尊自律，以人格魅力和學識魅力教育感染學生，做學生健康成長的指導者和引路人。教育大計，教師為本。第五，把提高質(zhì)量作為教育改革發(fā)展的核心任務。第三，把改革創(chuàng)新作為教育發(fā)展的強大動力。首先，堅持以人為本，把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位?，F(xiàn)將自己的學習心得總結如下：一、領會綱要精神，明確教育改革和發(fā)展的內(nèi)涵?！督逃?guī)劃綱要》處處體現(xiàn)著黨和國家重視和發(fā)展教育的堅定決心。我們要抓住機遇，開拓創(chuàng)新，銳意進取，扎實工作，為開創(chuàng)教育事業(yè)改革發(fā)展的新局面，為實現(xiàn)教育現(xiàn)代化、建設人力資源強國，為全面建設小康社會、實現(xiàn)中華民族偉大復興做出新的更大貢獻。以上是我在學習過程中的一點體會，不妥之處還請專家批評指正。教育公平是社會公平的重要基礎。真正做到為黨和國家及人民培養(yǎng)創(chuàng)新型人才，為祖國的發(fā)展做出貢獻。應試教育是阻礙學生創(chuàng)新能力培養(yǎng)的根源。很多中小學生疲于完成作業(yè)，沒有更多的時間去學習其他自己感興趣的知識，這嚴重阻礙了學生的自主學習和創(chuàng)新意識的培養(yǎng)，也就導致了中小學生創(chuàng)新能力的匱乏。我認為，減負勢在必行。減輕學生過重課業(yè)負擔是全社會的共同責任，政府、學校、家庭、社會必須共同努力，標本兼治，綜合治理。二、《綱要》切實對減輕中小學課業(yè)負擔做出了要求《綱要》在發(fā)展任務部分明確提出，過重的課業(yè)負擔嚴重損害青少年身心健康，危害民族未來。因此，加強教師隊伍的培養(yǎng)，是教師真正成長為一支特別能戰(zhàn)斗、特別能創(chuàng)新、特別能學習、特別能教育的教師隊伍才可能實現(xiàn)建設一流學校，培養(yǎng)順應時代發(fā)展和要求的學生才可能實現(xiàn)。創(chuàng)造有利條件，鼓勵教師和校長在實踐中大膽探索，創(chuàng)新教育思想、教育模式和教育方法，形成教學特色和辦學風格，造就一大批德才兼?zhèn)浣逃?。嚴格教師資質(zhì)，提升教師素質(zhì)，努力造就一支師德高尚、業(yè)務精湛、結構合理、充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊伍。溫總理提出，讓全國人民做有尊嚴的人。下面，我簡要談談自己的幾點學習體會：一、《綱要》特別注重教師隊伍的建設《綱要》在保障措施部分明確提出：教育大計，教師為本。堅持文化知識學習和思想品德修養(yǎng)的統(tǒng)一、理論學習與社會實踐的統(tǒng)一、全面發(fā)展與個性發(fā)展的統(tǒng)一。優(yōu)化知識結構，豐富社會實踐，強化能