【摘要】§整數(shù)指數(shù)冪同步練習1、用科學記數(shù)法填空:⑴=;⑵=;⑶=;⑷=.2、用科學記數(shù)法表示:-=.3、用科學記數(shù)法把×n10,那么n=.
2024-11-24 00:14
【摘要】一、教學目標明確分式混合運算的順序,熟練地進行分式的混合運算.二、重點、難點重點:鞏固分式的加減法、乘除法、乘方運算法則難點:熟練進行分式的混合運算三、教學過程分數(shù)的混合運算的順序分式的混合運算的順序1、課堂引入2、基礎展示))((baabab????112()33
2024-12-08 07:09
【摘要】教學目標理解分式乘方的運算法則,熟練地進行分式乘方的運算.重點:熟練地進行分式乘方的運算.難點:熟練地進行分式乘、除、乘方的混合運算.類比有理數(shù)的乘方突破難點的方法:教學重點、難點第6課時分式的乘方(一)復習回顧(復習+問題)(二)探究歸納(類比+歸納)(三)例題設計(
2024-12-16 01:53
【摘要】§分式的加減分式的加減劃分為如下三個課時:§分式的混合§分式的應用§分式的加減一、教學目標(1)熟練地進行同分母的分式加減法的運算.(2)會把異分母的分式通分,轉(zhuǎn)化成同分母的分式相加減.二、重點、難點重點:運用分式的加減法法則進行運
【摘要】課題:16.2.2分式的加減(1)教學目標:(1)熟練地進行同分母的分式加減法的運算.(2)會把異分母的分式通分,轉(zhuǎn)化成同分母的分式相加減.(3)通過學習課堂知識使學生懂得任何事物之間是相互聯(lián)系的,理論來源于實踐,服務于實踐。能利用事物之間的類比性解決問題。教學重點:熟練地進行異分母的分式加減法的運算.教學難點:熟練地進行異
2024-11-28 03:10
【摘要】16.2分式的運算16.2.1分式的乘除(一)一、教學目標:理解分式乘除法的法則,會進行分式乘除運算二、重點、難點1.重點:會用分式乘除的法則進行運算.2.難點:靈活運用分式乘除的法則進行運算.三、例、習題的意圖分析1.P13本節(jié)的引入還是用問題1求容積的高,問題2求大拖拉機的工作效率是小拖拉
2024-11-27 22:42
【摘要】◆知識導航◆典例導學◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)◆知識導航◆典例導學◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)◆知識導航◆典例導學◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)◆知識導航◆典例導學◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階
2025-06-21 23:33
【摘要】第十五章分式分式的運算整數(shù)指數(shù)冪第1課時整數(shù)指數(shù)冪2022秋季數(shù)學八年級上冊?R負整數(shù)指數(shù)冪任何一個不為零的數(shù)的負p次冪都等于這個數(shù)的,即a-p=(a≠0,p為正整數(shù)).自我診斷1.計算:3-2=
2025-06-20 13:49
【摘要】整數(shù)指數(shù)冪第1課時負整數(shù)指數(shù)冪及其性質(zhì)知識要點基礎練知識點1負整數(shù)指數(shù)冪1.計算5-2的結(jié)果是(C)A.-10B.-25C.125D.-1252.已知a=(-2)0,b=12-1,c=
2025-06-18 01:46
【摘要】第十五章分式遵義學練考數(shù)學8上【R】整數(shù)指數(shù)冪第1課時整數(shù)指數(shù)冪感謝您使用本課件,歡迎您提出寶貴意見!
【摘要】第十五章遵義學練考數(shù)學8上【R】整數(shù)指數(shù)冪第1課時整數(shù)指數(shù)冪感謝您使用本課件,歡迎您提出寶貴意見!
【摘要】周口市2021--2021學年度下期八年級第《分式的運算》檢測題一、選擇題:1、如果把分式y(tǒng)xx?10中的x,y都擴大10倍,則分式的值()A擴大10倍B縮小10倍C值不變D擴大100倍2、下列式子正確的是()A.22abab
2024-12-08 07:45
【摘要】分式的加減(一)【自主領悟】1.計算:42mm??;xyxyxy????.2.計算:743(4)3(4)aa????.3.11bb????__________;2211(1)aa????__________.
【摘要】分式的基本性質(zhì)教學目的要求:1.理解分式的基本性質(zhì)以及分式的變號法則。2.能夠運用分式的基本性質(zhì)以及變號法則進行簡單的恒等變形。3.培養(yǎng)學生聯(lián)想與概括的思維能力。教學重點:分式的基本性質(zhì)和分式的變號法則。教學難點:分式的變號法則。教學手段:常規(guī)教學手段,投影儀與投影膠片。教學方法:以啟發(fā)式問答法
2024-12-08 14:03
【摘要】“有效課堂”課題研究公開課教案八年級下分式方程2教案●課題:分式方程(二)●教學目標:(一)知識與技能目標..(二)過程與方法目標,讓學生獨立探索方程的解法,經(jīng)歷和體會解分式方程的必要步驟.“轉(zhuǎn)化”思想,認識到能將分式方程轉(zhuǎn)化為整式方程,從而找到解分式方程的途徑.(三)情感與價值觀
2024-12-16 16:19