【正文】 一次兒童的時代，第一次的開端，失敗的開始，成功的未來。三、記事文章的類型記敘一件事記事文章記敘幾件事的類型記敘集體活動記敘場面四、怎樣寫好記事的記敘文把事情寫清楚記敘文六要素（關鍵點）：時間、地點、人物、發(fā)生、發(fā)展、結(jié)果。注意：文章重點不僅僅是寫事，更重要的是要把事情的發(fā)生、發(fā)展過程，說明了什么道理，表達了使自己難忘、痛苦、高興等真情實感。注意：寫作技巧比日記要求多。第三篇：六年級下冊語文作文輔導之一怎樣寫好寫事的記敘文怎樣寫好寫事的記敘文一、什么是寫事的記敘文指把自己親身經(jīng)歷的、所見所聞的、感興趣的、有意義的事敘述出來的文章。老奶奶感動極了，眼眶里閃動著淚花，她一邊撫摸著小女孩的頭，一邊顫顫巍巍地說了聲：“你真是個好孩子。我看著老奶奶似乎將要摔倒的樣子，有點兒忍不住了，但還是有點猶豫。老奶奶對大哥哥說了聲“謝謝”。而老奶奶卻差點兒仰面摔倒，老奶奶的包呢？早被甩了出去，里面的東西撒了一地。車上許多人看見了，卻視而不見，有的只看了一眼，繼續(xù)談笑風生；有的扭頭向外裝作觀望風景；有的雖然看向老奶奶，但卻塞著耳機聽音樂。感人的一幕天氣真熱，太陽火辣辣地照著大地，好不容易等來了公交車，我趕緊跳上去，還好，有一個空座位，我飛快地走過去，占領了這個位置。晚上我輾轉(zhuǎn)反側(cè)，難以入睡，爸爸的話不時在耳邊縈繞，是呀，“沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前萬木看?！皝恚职忠菜湍銕讉€字：‘失敗乃是成功之母’?！闭f到這兒，爸爸停住了。從此，大樹上，水溝旁，再也不見我的身影；教室里，書桌前，常常是我一個人在埋頭學習。我的老師只對我說了14字‘一潭死水全無浪，也有微波流動時。我的老師很著急，找我談心，詢問情況。我疑惑地望著他，他沉默著，仿佛陷入了對往事的回憶，過了好一會兒，他才親切地對我說：“爸爸小時侯很頑皮，成績很差。他捏在手里，仔細看了半天，我呆呆地站在那里，心卻萬分恐懼。我哭了。太陽發(fā)出昏暗的光，似乎在為我難過，小樹也耷拉著腦袋，發(fā)出陣陣嘆息。兩節(jié)操做下來，渾身是汗，但我一點兒也不覺得累，因為我學會了兩節(jié)自編操?！爸x謝師傅！”我和王琦異口同聲地說道。張心童教得很有耐心，我們學得也非常有信心。瞧，她認真的模樣，還真象一位小體育教師呢！我的眼睛死死地盯著小老師，模仿她的姿勢，手心朝上，雙手往上一舉；再挺起背，伸直脖子，雙手再往前伸，腳后跟離地，再往后一擺，我恨不得把她的每一個動作都復印到腦海里。她先是從分解動作教起?！薄昂玫?，師傅。張心童負責教我和王琦。你瞧，朱奕誠彎下腰，弓著背，簡直就是大龍蝦的翻版；有的單腿站立，像是金雞獨立。猶如舞蹈演員，翩翩起舞，姿勢優(yōu)美。當廣播里響起了自編操的配樂時，教師們隨著音樂的節(jié)奏，一個動作一個動作地給大家作示范。我們排著整齊的隊伍來到大操場上。第一次學游泳讓我至今難忘。就這么一次又一次地練習著?！甭犃私叹毢蛬寢尩脑捨业男判陌僭?，于是我聽著教練的口號：“收、翻、蹬、夾、?！昂艉艉艉簟蔽以谒羞B續(xù)劃動，閉著眼睛使勁掙扎，鼻子嗆了好幾口水也不敢去揉鼻子，只管掙扎，掙扎了好幾分鐘后抬頭一看“疑？我怎么半天都沒有動窩呢”這時教練走過來微笑地對我說：“光使勁蹬是不行的，得手腳并用，注意協(xié)調(diào)。大概在岸上練了半個小時教練就把我們推下水，讓我們在水里自己練習?？粗齻兏吲d的樣子我的心情也放松了許多，心想她們比我小都能游的那么輕松，我暗下決心一定要超過她們的水平。進了女更衣室換了衣服，走過拐彎處，映入眼簾的是一個長50米、寬25米的游泳池。當天下午，我懷著既好奇又緊張的心情，磨磨蹭蹭地跟著媽媽來到游泳館。那年，媽媽為了讓我的身體長得更健壯一些所以決定讓我去學習游泳?；叵肫鹪谖页砷L的道路上的一件件往事，隨著歲月的流動已經(jīng)漸漸地遺忘。知道嗎？有一種勝利叫做堅持，有一種失敗名曰放棄???難忘的一件事光陰似箭，日月如梭。先放蔥，土豆絲，再放辣椒，鹽，再來炒，我的心情啊，美滋滋的，禁不住嘗了一口，又一聲尖叫，啊，太咸了，我又添了點水，看樣子不錯，便去看電視了，一陣糊味飄來，啊，菜糊了，我趕快關火，把菜盛出來，做了丑陋的擺盤，嘆息到：“我的手藝真不怎么樣！”爸爸媽媽吃了我炒的菜，哭笑不得，媽媽又去重新做了，我沮喪極了，把頭垂的低低的，爸爸見我這樣，便坐到我身邊說：“失敗一次有什么了不起，失敗乃成功之母啊！你看你媽媽做飯做了近二十年了，才能做這么好，你也要打好基礎才行，這一棟棟高樓大廈不都是先打好地基才可以蓋好嗎？你學習拉丁舞不也是一點一滴的學起的嗎？以后你無論做什么都應該一點一點做起。”我小心翼翼的削好了皮，要切絲了，說實話，自從我出生到現(xiàn)在，從沒動過菜刀，別說切土豆絲了，就連西瓜也沒有切過，水果刀只動過兩三次，還沒有把水果切好，就先把手切了，但是，我還是有信心做好的。我擁有無數(shù)個童年第一次的美好回憶。三、記事文章的類型記敘一件事記事文章的類型記敘場面四、怎樣寫好記事的記敘文把事情寫清楚記敘文六要素（關鍵點）注意：作文要一氣呵成，不能斷斷續(xù)續(xù)，否則別人讀來會感到不流暢。注意：文章重點不僅僅是寫事，更重要的是要把事情的發(fā)生、發(fā)展過程，說明了什么道理，表達了使自己難忘、痛苦、高興等真情實感。注意：寫作技巧比日記要求多。第二篇：六年級下冊語文作文輔導之一怎樣寫好寫事的記敘文六年級下冊語文作文輔導之一怎樣寫好寫事的記敘文一、什么是寫事的記敘文指把自己親身經(jīng)歷的、所見所聞的、感興趣的、有意義的事敘述出來的文章。三、作文請以“那一天，我真高興”為題，寫一篇記敘文。事過多年，但當時的情景仍歷歷在目，教我慚愧，催我自省，它時時刻刻提醒著我要誠實!雖然它是一件自己最后悔的事，但它讓我再也聽不進別人的餿主意，做不誠實的人。齊校長和黃老師心平氣和地原諒了我。媽媽狠狠地批評了我，并教育我以后要做誠實的人。當我看完最后一個故事時，下決心去向媽媽承認了錯誤。如此這般，我算是渡過一劫，但總是有一塊沉甸甸的石頭壓在心上。對不起啊。媽媽走過來，語重心長地說：“女兒啊，剛才你的老師打來了電話，他說??”“不，我向你要錢是為了還同學的錢!”幸好我“臨危不亂”，想出此“錦囊妙計”。誰知結(jié)果并不是這樣，黃老師只是講了整整一節(jié)課誠實的故事，我情不自禁地流下了悔恨的淚水。最后，是前者占了上風。她又提了提嗓音：“誰?”我心里害怕極了，可轉(zhuǎn)眼一想，一丁點的小事，她應該不會