做學(xué)生心目中的好老師演講稿-文庫吧資料
2024-11-09 14:33本頁面
【正文】 人應(yīng)接不暇，如果不緊緊跟隨時代前進(jìn)的腳步，不把陳舊知識進(jìn)行淘洗，不把教學(xué)方法的創(chuàng)新提上日程，而僅僅停留在自己上學(xué)時代所學(xué)知識和灌輸式教學(xué)模式上，那么我們教給孩子的知識在信息化時代的投射下豈不顯得太暗淡和太枯黃了嗎？所以，老師要把理論實踐同教學(xué)緊密地結(jié)合起來，講究教育策略和方法。正所謂：“敬人者，人恒敬之”。年少莽撞的學(xué)生在求學(xué)道路上難免會犯錯誤，這就要求我們老師在對學(xué)生進(jìn)行思想教育的時候，能抱著一顆寬容之心。一名好老師他會成為學(xué)生真正的朋友。老師的一言一行都是學(xué)生模仿的對象。一種緣于對老師的敬佩之情就會轉(zhuǎn)變成自身的責(zé)任和動力，在潛移默化的影響著我。對家長熱情、關(guān)愛學(xué)生，公平、公正地對待學(xué)生的老師都是學(xué)生及家長心目中的好老師。但也有個別教師，得知家長將一些事情報告學(xué)校，她不去反思自己的做法，反而要弄清是誰打小報告，到時候把氣出在學(xué)生身上，這樣的老師我認(rèn)為其做法是最傻的。要切記盡量挖掘?qū)W生的閃光點，讓家長分享學(xué)生的優(yōu)點，分享學(xué)生成功的喜悅，創(chuàng)設(shè)良好的交流氛圍，再慢慢地交流學(xué)生的一些不足之處并與家長一起分析原因，希望家庭的教育與學(xué)校的教育結(jié)合起來，共同幫助學(xué)生健康快樂地成長。作為一位優(yōu)秀的教師在與各類家長交流時，我們都要以熱情的態(tài)度去對待，掌握與家長溝通的技巧。其次要熱情對待每一位家長。要知道成功是成功之母。造成這些原因可能就是你平時缺乏關(guān)愛他們，只看到自己眼中的“好”學(xué)生，而沒有看到其他的學(xué)生。但是老師你發(fā)現(xiàn)了嗎？那些“搗蛋鬼”給班級帶來的影響往往大于其他的學(xué)生。因為在學(xué)生心目中，老師的權(quán)威性是他人無法替代的，他們希望上課的時候，老師關(guān)切的目光會投向自己；在遇到困難的時候，老師會及時地伸出援手拉自己一把。來自不同家庭背景的學(xué)生，肯定會有個性、品格、學(xué)習(xí)能力等方面的差異。我是一名農(nóng)村中等職業(yè)學(xué)校普通老師，在工作和生活中，總會聽到學(xué)生說：某某老師好，另一個老師不好；在學(xué)生心目中，什么樣的老師是好老師，怎樣做才能做學(xué)生心目中的好老師呢？首先要公平、公正對待學(xué)生，關(guān)愛每一個學(xué)生。這些內(nèi)化為我們對自己的要求：爭做學(xué)生、家長心目中的好老師。因為 課堂教學(xué)不僅要灌輸學(xué)生的理論知識，更應(yīng)讓學(xué)生成為課堂的主人，調(diào)動學(xué)生的積極性，啟發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造性思維，給予他們發(fā)揮空間，讓學(xué)生主動參與的教學(xué)活動，加深學(xué)生對知識的理解和感悟，使課堂真正具有生命力和活力。同時結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，設(shè)計一些相關(guān)的模擬情景，讓學(xué)生進(jìn)行模擬操作，既鞏固課堂教學(xué)，又鍛煉了學(xué)生的操作能力。由于是比賽，而且關(guān)系到小組所有同學(xué)的榮譽(yù)，所以同學(xué)們都非常積極，舉手上來演講，展現(xiàn)自我風(fēng)采。在上景點介紹時，我把同學(xué)以 4 人為一組分成 10 幾個小組，以小組為單位，準(zhǔn)備景點材料，制作相應(yīng)課件。首先，通過精心設(shè)計教學(xué)活動，為師生對話提供交流的平臺。事先我根據(jù)課文內(nèi)容設(shè)計幾個問題，由于是比賽，所以學(xué)生的熱情被調(diào)動起來了，手都高高地舉起來了，都開始大膽地發(fā)言了。在課堂中我一直并持著要為學(xué)生創(chuàng)造 民主、平等的教學(xué)氛圍，充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性，盡心設(shè)計好每堂課，讓學(xué)生參與到教學(xué)活動中。但在表揚的同時要注意實事求是、恰如其分，不能夸大。特別是那些行為學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)態(tài)度不好的學(xué)生，我們更應(yīng)時時刻刻關(guān)注其點點滴滴進(jìn)步，加以肯定表揚，與此同時對他們提出更高的要求。每次接到同學(xué)傾訴的電話和短信我往往會站在不同的角度，并以自己的人生閱歷作為媒介對他們進(jìn)行開導(dǎo)，為他們找到一種正確的處理方式，讓他們豎起戰(zhàn)勝自我的信心。我常利用節(jié)假日帶著海南學(xué)生領(lǐng)略了上海日新月異的城市風(fēng)貌，春游時和同學(xué)成為一組一起瘋玩，因為我覺得良好的師生關(guān)系不應(yīng)僅僅局限在課堂上，更應(yīng)延續(xù)到我們的生活中，真正做他們的良師益友。所以我們應(yīng)該靜下心去慢慢地，全面地去了解學(xué)生、試著用平等的尊重和真誠的愛心去打開每個學(xué)生的心門。因為現(xiàn)在的學(xué)生獨立自主意識很強(qiáng)，并不
公司管理相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1