【摘要】杜甫詩三首秋興八首(其一)[寫作背景]公元759年,杜甫為避“安史之亂”,攜妻兒由陜西入四川,寓居成都,依靠四川節(jié)度使嚴(yán)武等親友的接濟(jì)維持生活。765年四月,嚴(yán)武病逝,杜甫失去依憑,于是離開成都,經(jīng)重慶等地到了夔州(今四川奉節(jié)),住了兩年左右的時(shí)間?!肚锱d》既是他旅居夔州時(shí)寫下的一組詩,共有八首,“玉露凋傷楓樹林”是其中的第一
2024-12-16 22:28
【摘要】《念奴嬌·赤壁懷古》教案李占威教學(xué)目標(biāo):1、感受蘇詞豪放的風(fēng)格;2、理解賓主互襯,虛實(shí)相襯的寫作特點(diǎn);3、初步鑒賞豪放派和婉約派的詞風(fēng)。教學(xué)設(shè)想:本詞是蘇軾的代表作,體現(xiàn)了蘇詞的豪放風(fēng)格。學(xué)習(xí)中通過配樂朗誦,視頻展示、反復(fù)誦讀,讓學(xué)生在視覺和聽覺上充分感受豪放的情調(diào)。在學(xué)習(xí)過程中,適當(dāng)?shù)狞c(diǎn)撥本詞的
2024-12-16 22:27
【摘要】荊軻刺秦王【課內(nèi)閱讀】閱讀下面的文字,完成1~6題。太子及賓客知其事者,皆白衣冠以送之。至易水上,既祖,取道。高漸離擊筑,荊軻和而歌,為變徵之聲,士皆垂淚涕泣。又前而為歌曰:“風(fēng)蕭蕭兮易水寒,壯士一去兮不復(fù)還!”復(fù)為慷慨羽聲,士皆瞋目,發(fā)盡上指冠。于是荊軻遂就車而去,終已不顧。既至秦,持千金之資幣物,厚遺秦王寵臣中庶子蒙嘉。
2024-12-09 09:23
【摘要】第5課杜甫詩三首一、實(shí)詞1.一詞多義①語?????千載琵琶作胡語.又聞此語.重唧唧琵琶聲停欲語.遲語.曰:唇亡則齒寒亡去不義,不可不語.②哀?????風(fēng)急天高猿嘯哀.
2024-12-16 09:42
【摘要】舉世皆濁我獨(dú)清眾人皆醉我獨(dú)醒第5課離騷“離騷者,猶離憂也”——《史記·屈原列傳》(司馬遷)“離”,通“罹”,“遭遇”義;“騷”,“憂愁”義?!半x騷”,即“遭遇憂愁”的意思。
2024-11-24 21:55
【摘要】《荊軻刺秦王》教案【教學(xué)目標(biāo)】1、掌握文言文基本語法現(xiàn)象,疏通課文內(nèi)容,理清敘事脈絡(luò),對(duì)先秦古文簡(jiǎn)樸的敘事風(fēng)格有初步體會(huì)。2、感受荊軻勇于反抗暴秦、慷慨悲壯的人物形象;體會(huì)其一諾千金、蹈死不顧、義薄云天的性格,學(xué)會(huì)辯證地看待歷史人物。3、感受文學(xué)作品中崇高的悲劇美,使學(xué)生產(chǎn)生深沉而巨大的心靈震撼,引發(fā)較深層次的審美感受?!窘虒W(xué)重點(diǎn)】
2024-12-16 23:58
【摘要】《離騷》解讀與探究預(yù)習(xí)提示屈原(約前339-約前278),戰(zhàn)國時(shí)期楚國詩人、政治家,“楚辭”的創(chuàng)立者和代表作者。上世紀(jì)中,曾被推舉為世界文化名人而受到廣泛尊崇。屈原的作品,一般認(rèn)為有25篇,即《離騷》1篇,《天問》1篇,《九歌》11篇,《九章》9篇,《遠(yuǎn)游》《卜居》《漁父》各1篇。《史記·屈原列
2024-12-05 21:59
【摘要】5《離騷》學(xué)案編寫張松橋?qū)徯mn培杰【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、誦讀,掃清文字障礙,把握文章大意,體會(huì)作者感情。2、鑒賞,把握作者形象,了解作者的高尚人格,賞析寫作手法?!菊n前預(yù)習(xí)】1、屈原及《離騷》屈原,名平,字原,又白云名正則,字靈均,
2024-11-27 16:07
【摘要】人教版高中語文必修2 第二單元 第5課 離騷 習(xí)題練習(xí)二(附答案)) 一、選擇題 “之”字的用法不同于其它三項(xiàng)的是 () A. 惟草木之零落兮 B. 帝高陽之苗裔兮 C. 朝...
2024-10-25 04:21
【摘要】本文格式為Word版,下載可任意編輯 高中語文離騷教案必修二離騷教案 屈原的愛國與才能誰也不可否定,他一生作出了許許多多人口傳頌的作品,離騷就是其中一首。下面是我整理的高中語文離騷教案,一起來看看...
2025-04-05 21:01
【摘要】《采薇》教案一、三維目標(biāo):知識(shí)與技能1了解家園之思的文化內(nèi)涵,進(jìn)一步認(rèn)識(shí)故鄉(xiāng)對(duì)一個(gè)人成長的重要意義,以此滋養(yǎng)自己的精神世界。2研習(xí)文本,培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立閱讀、獨(dú)立思考的能力,并能表達(dá)自己的體驗(yàn)感受。3進(jìn)一步認(rèn)識(shí)詩歌的文體特點(diǎn),在把握情感的基礎(chǔ)上,能讀出詩歌的節(jié)奏、韻味。。過程與方法1自行誦讀、翻譯,了解作品主旨,當(dāng)堂成誦
【摘要】第5課《離騷》一、基礎(chǔ)知識(shí)1.下列加點(diǎn)字注音全對(duì)的一項(xiàng)是()A.修姱.(kuā)朝誶.(zuì)謠諑.(zhuó)攬茝.(chǎi)B.溘.死(kè)侘傺..(chàchì)鷙.鳥(zhì)方枘.(ru
2024-12-05 21:58
【摘要】第一篇:人教版高中語文必修二《離騷》教案1 四川省宣漢縣第二中學(xué)高中語文必修二《離騷》教案 【教學(xué)目標(biāo)】 知識(shí)與技能:了解“騷體詩”的形式特點(diǎn),抓住關(guān)鍵詞語,疏通詩句,培養(yǎng)學(xué)生初步鑒賞、評(píng)價(jià)古詩...
2024-10-13 13:50
【摘要】離騷屈原教學(xué)目標(biāo)1、了解“楚辭”及有關(guān)屈原和楚辭的文學(xué)知識(shí)。2、學(xué)習(xí)屈原憂國憂民、獻(xiàn)身理想的愛國情感。3、疏通生字、詞,培養(yǎng)學(xué)生閱讀古詩文的能力。4、學(xué)會(huì)吟誦古詩詞,注意節(jié)拍和重讀。
【摘要】第一篇:高二語文必修3 高二語文必修3離騷 屈原 一、導(dǎo)入: 民間端午節(jié)和屈原的聯(lián)系,引出人們對(duì)屈原的認(rèn)識(shí)。(PPT1) 二、文學(xué)常識(shí) :印象中的屈原(PPT2) (PPT5-6)(具體...
2024-10-13 17:31