新課標人教版語文必修四2-5念奴嬌赤壁懷古-文庫吧資料
2024-12-16 22:27本頁面
【正文】 寫自己失意的感傷之情。蘇軾這年四十七歲 ，不但，得罪黃州。 （ 2）討論作者為什么要著意描寫周瑜年青有為英氣不凡?！罢勑﹂g，檣櫓灰飛煙滅”，以曹操水軍的慘敗襯托周瑜指揮若定蔑視強敵的氣慨。據(jù)史書記載， 建安三年，喬玄把自己美麗的次女嫁給同瑜，不久吳主孫權(quán)又拜周瑜為大都督，這時周瑜才二十四歲。閱讀下片前六句，討論蘇軾刻畫了周瑜什么樣 的形象？ 描寫了周瑜雄姿英發(fā)風流俊雅的英雄 形象。 （ 5）學生齊讀上片 ，體會景中之情，總結(jié)內(nèi)容 描寫赤壁景象，引起對古代英雄的緬懷，充溢著對建功立業(yè)的渴望。江山如此秀美，人物又是一時俊杰之士。 （ 4）九、十句在全篇中起到什么作 用？ 這一名句承上啟下。再寫江面波濤，“驚”寫洶涌，“拍”描繪了水石相 搏的情狀，“卷”句寫出浪花四濺，狂瀾奔騰起伏的異景，聲音色彩姿態(tài)，無不逼真。 (3)六七八句寫了怎樣的赤壁之景？有什么作用？ 第一、二、三句總 寫了長江，引起人的懷古思緒，這幾句具體寫赤壁之景。 (2)四五句點明什么，寫赤壁為何要假借他人之口 ? 第四句引出歷史上的“風流人物”，這一句進一步提出“三國周郎赤壁”作為一篇主腦，文 章由此生發(fā)下去。這三 句寫景和抒情議論結(jié)合的天衣無縫。由江水的流逝想到歲月的無情，引發(fā)歷史想象，非常自然。大江東去，淘空一切，喚起我們一切的向往。 二、寫了什么 (1)一、二、三句歷來被人稱道，有誰說說它的好處在哪里？ 詞一開篇，江山、歷史、人物逐一奔入眼底，引起懷古思緒。 《念奴嬌》，詞牌名，念奴為唐天寶中著名歌女，因其音調(diào)高亢，遂取為調(diào)名，又名《百字令》《大江東去》《酹江月》《壺中天》等。 這首詞是蘇軾因 “烏臺詩案”而被貶黃州時游赤壁所作。 《念奴嬌 蘇軾的詞強烈地反映著入世和出世的世界觀的矛盾。 蘇軾的詞意境和風格都比前人提高一步。又因作詩得罪朝廷，被捕入獄，貶為黃州團練副使。 作者作品 蘇軾 (1036~1101)，字子瞻，自號東坡居士，眉州眉山人。 灰飛煙滅，被焚燒成灰和煙飛散消逝掉，形容曹操的軍隊遭火攻后的慘敗。這里是以局部代整體的借代修辭方法，用檣櫓代全部戰(zhàn)船，再引申為整個水軍。了，是襯詞，填詞時遇到文氣不完整處，常加一、二字作襯，并沒有實在的意義。唐代詩人杜牧有“銅雀春深鎖二喬”的詩句，指的曹操筑銅雀臺，打算滅吳后將“二喬”擄為已有的典故。 小喬：吳國喬玄有兩個女兒，都美貌出眾，人稱“二喬”。 （ 2）群山。后人還用《大江東去》、《大江東》、《酹江月》作為《念奴嬌》 的代名詞。 作業(yè)：寫一篇文學評論《“豪放派”之我見》或者《“婉約派”之我見》 五、補充材料 : 一、基礎(chǔ)知識 補充注釋 風流人物：此處指杰出的英雄人物 。 ②對周瑜形象的塑
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