【正文】 說不？如果我們還沒完成作業(yè)，小朋友來找我們玩，我們怎么辦呢？對別人說不，長大了以后，也要對各種各樣不好的事情說不，我們要有主見，該干什么干什么3學習要有計劃，要給自己設定一個目標。2專心致志，有始有終。）。勞逸結合，即增長了自己的知識和本領，又把我們的身體鍛煉得棒棒的，問知不知這個詞的意思？）給出名言警句：（問3個人，贊揚）逝者如斯夫，不舍晝夜（孔子）最嚴重的浪費就是時間的浪費（布封）少年易學老難成，一寸光陰不可輕。國王對他說，他通過測試了，因為他一直是在做有意義的事情，這才是真正的好好利用時間。（問為什么？學習效率低，貴在堅持。第二天，小麥克決定好好學習，很早就起床了，甚至都沒有吃早飯，雖然很不開心，但是他一直在堅持看書，直到凌晨。（問為什么？5個人。第一天，小麥克決定，只做自己喜歡的事情：于是他買了很多零食在家玩了整整一天游戲，一天下來，非常開心。時間對人是一視同仁的，但人對時間的利用不同，而所得到的知識也不大一樣。對于活著的人來說，時間就是生命。板書。備學生：一發(fā)現(xiàn)就點名，大約10分鐘一次。第二，必須做好，做端正，舉手要舉好，老師都可以看得見，每個同學都有機會。不舉手不要說話。非常高興能與同學們共同學習這次心理課……我們這次的心理課主題是學會管好自己，做時間的主人！板書。充分利用時間，合理安排時間，發(fā)揮時間的最大功效，尊規(guī)守時，尊重他人的時間等等。如：做時間的主人，不做時間的奴仆。－－愛因斯坦。－－培根。－－達爾文。－－陶淵明?！?“人生太短暫了，要多想辦法，用極少的時間辦更多的事情。友情提示：如魯迅先生珍惜時間的故事，魯迅先生說過：時間，就像海綿里的水，只要你擠，總是有的；再如舉世聞名的“發(fā)明大王”愛迪生珍惜時間的故事。（4）請你談打算：請你就今后如何向名人學習，珍惜有限的時間談自己的打算。（2）在班會上，請你講一至兩個中外名人珍惜時間的故事。某校七年級六班召開了一次以“珍惜時間”的主題班會。為此，國家專門立法給予特殊的法律保護，所以，你們應該認真學習和執(zhí)行《未成年保護法》，學會運用法律來保護自己的健康成長！第三篇：做時間的主人課后作業(yè)：時間是寶貴的，它對一切人都公正無私的，在它面前，皇帝和乞丐同樣富有，對不同的人，它又獎罰分明，它給某些人帶來碩果累累，予另一些人的卻只是空虛和感嘆。區(qū)區(qū)寸草心，何以報得三春輝？志當存高遠，你們應該從小確立熱愛社會主義祖國，聽黨的話，走社會主義道路的堅定信念；從小發(fā)揚不為報酬圖報國，不務虛名講實干的奉獻精神，將來成為建設中國特色的社會主義祖國的生力軍！理想是成功的航標，腳踏實地的行動才是成功的保證。這是你們的幸運和驕傲?？傊吨腥A人民共和國未成年人保護法》的制訂和實施，是為了祖國的明天，是為了未成年人美好的明天。十八歲以下的未成年人，人數(shù)眾多，約占全國總人口的三分之一。為了明天1921年1月1日，是值得全國每個未成年人永遠銘記的日子。我們應該懂得，生活在社會主義新中國，不愁吃，不愁穿，在黨的陽光雨露下，像盛開的朵朵鮮花，愉快地生活，茁壯地成長。同學們，祖國的春天是先烈們用鮮血澆灌；解放的大地，是先烈們用身軀蒲城；鮮艷的紅領巾，是先烈們用熱血染紅。在他身上有一種讓敵人害怕的氣概。每逢大人們在牢房里商量工作，他就主動到門口為他們放哨。他長到七八歲，可個子還只有四五歲孩子那樣高，是個頭大個小的面黃肌瘦的畸形孩子。1942年9月不到1歲的他和母親一起被捕入獄。身在福中要知福（關于幸福）同學們：當我們坐在寬敞明亮的教室里學習的時候，當我們坐在電視機前收看五彩繽紛的少兒節(jié)目的時候，當我們和爸爸媽媽漫步在林蔭大道上的時候，我們可曾感受到今天的生活是多么甜美、幸福？同學們，為了新中國的誕生，為了五星紅旗升起，我們的革命先烈浴血奮戰(zhàn)，寧死不屈?！蔽蚁Ｍ瑢W們以這種勇于獻身的英雄主義精神激勵和鼓舞自己，從小做起，從現(xiàn)在做起，從一點一滴，一言一行做起，逐步養(yǎng)成文明禮貌團結互助，誠實守信，勤儉節(jié)約，熱愛勞動的好品德。毛澤東主席講過：“做一件好事并不難，難的是一輩子做好事。學會做人，對于各人來說，不是一時一事之功，而是一生中時時刻刻，事事處處都要面對的課題和考驗。按按照德，智，體，美全面發(fā)展的要求，從小養(yǎng)成良好的行為品德，學好科學文化知識，鍛煉強健的體魄，培養(yǎng)高尚的審美情趣，在學校做個好學生，在家里做個好孩子，在社會做個好少年。就我們所處的現(xiàn)實社會而言，就要在繼承和發(fā)揚中華民族優(yōu)良美德的基礎上，用鄧小平理論武裝自己，從小確立遠大理想，立志做有理想，有道德，有文化，有紀律的社會主義現(xiàn)代化事業(yè)的建設者和接班人。做人，在不同的國家，同一國家的不同歷史時期，都賦予不同的內(nèi)容和色彩。是金子，埋在哪里都不會失去價值；是糞土，再張揚也逃不掉唾棄的下場。在新千年到來之際，西方人在評選２０世紀最偉大的十大思想家時，把馬克思排在了首位。不管一個人有多少財富，多少知識，如果不懂得做人的道理，這個人最終不會獲得真正的成功和幸福。學會做人是四大支柱的關鍵和核心，也是教育的目的和根本。希望和勇氣是克服挫折與困難的最好武器。挫折與困難都有終結的一天，千萬不要在它們結束之前就喪失了希望。貝多芬與困難抗爭，最終成為有成就的人，同樣，我們的生活中又何嘗不是充滿著挫折與困難呢？悲慘的命運和痛苦的考驗不僅降臨在普通人的身上，同樣也降臨在偉人的身上。也許現(xiàn)在你的成績是差了點，但這并不代表以后你依然是這樣。要知道面對這么大的困難，貝多芬卻毫不動搖，這需要用多大的勇氣和毅力??！生命的沸騰掀起了音樂的終曲。身體一天不如一天。在遭受這些肉體痛苦之時，貝多芬又必須承受著另一種痛苦。貝多芬耳聾的程度是逐漸增加的，但沒有完全聾，可以說，幾乎貝多芬所有的作品都是耳聾后寫的。就在貝多芬初次嘗到成功的甜蜜的時候，痛苦又一次降臨。接著，又拜海頓為師?？嚯y中長大的貝多芬也是幸運的。父親急于想開發(fā)他的音樂天分，使用暴力迫使貝多芬練習各種樂器。貝多芬的童年是痛苦的。除了當時社會的陰暗，對神的信仰是他堅持不懈地用筆尖向人間播撒愛的種子。因為他相信只要自己的靈魂能夠堅忍勇敢，不因悲苦而一味沉淪，那么就一定會沖破精神上的束縛，奔向他的人生理想中。面對痛苦、面對孤獨，貝多芬選擇了堅持自己的信念，作為一個聽不到任何聲音的音樂家，他對于政治上的專制統(tǒng)治，無情的戰(zhàn)亂，他卻選擇了反抗，為了和平，貝多芬曾說：“只要是為了獲得更美的事物，任何規(guī)律都可以破除?！薄睹藗鳌芳矗骸柏惗喾覀鳌薄懊组_朗基羅傳”“托爾斯泰傳”三篇傳記。我們要學菊之高潔，在如何做人這一實踐課上學會正直和善良。難怪陳毅爺爺也會贊它：“秋菊能傲霜，風霜重重惡?！皩幙杀阒ι侠希浑S黃葉舞秋風。沖天香陣透長安，滿城盡帶黃金甲”。鄭板橋筆下的秋菊獨立寒秋，敢于挑戰(zhàn)任何困難。他寫出了菊花的素雅、淡然，將菊花視為君子之節(jié)、逸士之操的典范。“采菊東籬下，悠然見南山”。與梅、蘭、竹合稱為花中“四君子”。她用自己獨特的方式，為碩果累累的秋天增添風采，她用自己的嫵媚和嬌艷裝點著秋的景色，給秋天增添了無限的生機和馨香。在這百花凋零的季節(jié)，唯有秋菊的生命力是如此頑強。秋風中的菊花，頂風傲霜，靜靜散發(fā)著幽香。在日常生活中加強自我保護，大家齊心協(xié)力，創(chuàng)造一個溫馨、和諧的學習環(huán)境。最后，需要特別指出的是，青少年一旦遭受不法侵害，就要及時大膽地向老師、家長和公安民警反映情況，揭露違法犯罪人員，切不可膽小懦弱，將屈辱裝在心中。不要去游戲廳、歌舞廳、網(wǎng)吧等公共娛樂場所。這些法律分別規(guī)定了未成年人依法享有民事權利，受教育權利和其他應享有的保護權利等。２．要學習和掌握保護青少年的法律、法規(guī)知識，學會運用法律武器保護自身的合法權益。１．樹立敵情觀念，頭腦里要繃緊安全防范這根弦。面對一些突發(fā)的事故和侵害，我們應該積極爭取社會