【摘要】人教新課標(biāo)四年級(jí)品德與社會(huì)下冊(cè)第一單元我的家鄉(xiāng)在哪里家鄉(xiāng)多可愛你的家鄉(xiāng)有高山嗎?泥土是什么顏色的?一、認(rèn)識(shí)家鄉(xiāng)的地形黃土高原一、認(rèn)識(shí)家鄉(xiāng)的地形地圖上有什么顏色?這些不同的顏色表示的意思是什么?東北平原一、認(rèn)識(shí)家鄉(xiāng)的地形東南丘陵一、認(rèn)識(shí)家鄉(xiāng)的地形四川盆地
2024-11-19 01:11
【摘要】(人教新課標(biāo))四年級(jí)品德與社會(huì)下冊(cè)大足的歷史!大足縣始建于唐肅宗乾元元年(公元758年),取“大豐大足”之意而得名;又因“有海棠而獨(dú)香”的傳說,故有“海棠香國(guó)”的美名。睡佛大足縣革命烈士紀(jì)念碑
2024-12-07 07:34
【摘要】人教新課標(biāo)四年級(jí)品德與社會(huì)下冊(cè)讀讀地圖上的語言一、看地圖找家鄉(xiāng)一、看地圖找家鄉(xiāng)大家一起找一找:1、家鄉(xiāng)的名稱是什么?2、家鄉(xiāng)在祖國(guó)的哪個(gè)位置呢?3、家鄉(xiāng)周圍有哪些鄰居?一、看地圖找家鄉(xiāng)北西東南
2024-12-07 07:06
【摘要】《家鄉(xiāng)的方言》教學(xué)設(shè)計(jì)白銀區(qū)順安小學(xué)李彩霞教學(xué)內(nèi)容:四年級(jí)《品德與社會(huì)》下冊(cè)第二單元《家鄉(xiāng)的方言》教材分析:“美不美家鄉(xiāng)水,親不親故鄉(xiāng)人”鄉(xiāng)音最美,鄉(xiāng)音最親,鄉(xiāng)音是故鄉(xiāng)印在家鄉(xiāng)人身上的烙印。說到家鄉(xiāng),家鄉(xiāng)的方言是最具有代表性的。同時(shí),我國(guó)由于地域遼闊,各地的方言更是豐富,他與人們的生活緊密相連。因此讓學(xué)生充分了解方言是十分重要的。
2024-11-27 19:25
【摘要】品德與社會(huì)四年級(jí)上冊(cè)第六課《我的家鄉(xiāng)在哪里》教學(xué)設(shè)計(jì)(教案)茶園沖小學(xué)夏衛(wèi)紅一、教材分析:《我的家鄉(xiāng)在哪里》是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(鄂教版)《品德與社會(huì)》四年級(jí)上冊(cè)第三單元《我的家鄉(xiāng)》的第一課。這一課由如何在地圖上尋找自己的家鄉(xiāng)這一問題展開教學(xué)主題,學(xué)生通過在地圖上尋找家鄉(xiāng)的過程,掌握相關(guān)的地圖知識(shí),認(rèn)識(shí)地圖上的簡(jiǎn)單圖例、方向,
2024-11-28 01:10
【摘要】黑撒《陜西美食》家鄉(xiāng)的方言四年級(jí)《品德與社會(huì)》職教中心小學(xué)部張琳不同的家鄉(xiāng),有著不同的地方語言,這種地方語言就叫做方言。方言:任務(wù)一:欣賞視頻片段,體味方言利弊。再別康橋輕輕的我走了,正如我輕輕的來;我輕輕的招手,作別西天的云彩。那河畔的金
2024-12-08 00:52
【摘要】《家鄉(xiāng)的方言》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容:四年級(jí)《品德與社會(huì)》下冊(cè)第二單元《家鄉(xiāng)的方言》教材分析:“美不美家鄉(xiāng)水,親不親故鄉(xiāng)人”鄉(xiāng)音最美,鄉(xiāng)音最親,鄉(xiāng)音是故鄉(xiāng)印在家鄉(xiāng)人身上的烙印。說到家鄉(xiāng),家鄉(xiāng)的方言是最具有代表性的。同時(shí),我國(guó)由于地域遼闊,各地的方言更是豐富,他與人們的生活緊密相連。因此讓學(xué)生充分了解方言是十分重要的。本課就是從家鄉(xiāng)的方言入手,了解祖國(guó)
【摘要】浙教版小學(xué)品德與社會(huì)三年級(jí)下冊(cè)第二單元《生我養(yǎng)我的地方》1、我的家鄉(xiāng)在哪里教學(xué)目標(biāo):1.學(xué)生能夠認(rèn)識(shí)自己家鄉(xiāng)的地理位置,知道家鄉(xiāng)所屬的行政區(qū)。2.在地圖上查找本地(社區(qū)、縣、市)、本省及省會(huì)城市的位置。知道家鄉(xiāng)是祖國(guó)的一部分。3.了解書信的一般常識(shí),使學(xué)生萌發(fā)愛家鄉(xiāng)的思想感情。教學(xué)重難點(diǎn):1.能夠認(rèn)識(shí)自己的家鄉(xiāng),并能夠正
2024-11-27 20:15
【摘要】浙教版三年級(jí)品德與社會(huì)科學(xué)案主備教師王振參與教師秦紅波年級(jí)三時(shí)間課題我的家鄉(xiāng)在哪里課型提升十展示學(xué)生姓名學(xué)習(xí)目標(biāo)1、認(rèn)識(shí)自己家鄉(xiāng)的地理位置,知道家鄉(xiāng)所屬的行政區(qū)。2、在地圖上查找本市、本省的位置,以及相鄰的省、市。3、知道與親朋好友聯(lián)系的方式。重點(diǎn)難
2024-11-27 22:18
【摘要】不同的家鄉(xiāng),自然環(huán)境不同,物產(chǎn)也不同。你知道自己的家鄉(xiāng)主要有哪些物產(chǎn)嗎?一.家鄉(xiāng)的物產(chǎn)調(diào)查表種類農(nóng)產(chǎn)品畜產(chǎn)品林產(chǎn)品水產(chǎn)品礦產(chǎn)品各顯身手介紹特產(chǎn)鴨梨為河北省古老地方品種,適應(yīng)性強(qiáng),果實(shí)大而且美肉質(zhì)細(xì)脆多汁,香甜甘蔗原產(chǎn)于印
【摘要】職教中心小學(xué)部張琳小麥油菜谷子玉米紅小豆綠豆蕎麥山楊油松側(cè)柏樺樹黃芩豹骨柏子山萸甘草槐米紅薯核桃黃花櫻桃黃陵煤炭社火黃陵旅游糧油加工黃陵
2024-12-08 02:11
【摘要】《力在哪里》說課設(shè)計(jì)說課內(nèi)容:蘇教版小學(xué)科學(xué)四年級(jí)下冊(cè)第四單元《無處不在的力》中的第一課。教學(xué)目標(biāo):(一)知識(shí)與技能:1、能根據(jù)力的作用效果來確認(rèn)力的普遍存在,知道力是無形的。2、知道力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)和物體形狀的影響。(二)過程與方法:1、能夠通過事例,感受到生活中的力是無形的,并且無處不在。2、通過一系列活動(dòng),
2024-12-12 19:17
【摘要】一、教學(xué)目標(biāo):1、通過尋訪家鄉(xiāng)的民風(fēng)、民俗,體會(huì)其對(duì)人們生活的影響,激發(fā)熱愛家鄉(xiāng)的感情。2、學(xué)會(huì)利用多種途徑獲取信息,培養(yǎng)收集、處理信息的能力,能大膽地對(duì)事物作出判斷,并提出自己的觀點(diǎn)。3、培養(yǎng)相信科學(xué)、反對(duì)迷信的觀念。4、培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活、樂觀向上的心理素質(zhì)。二、教學(xué)難點(diǎn):培養(yǎng)學(xué)生利用多種途徑獲取信
2024-11-27 16:59
【摘要】家鄉(xiāng)的四季變化同學(xué)們,你們家鄉(xiāng)的四季是什么樣的?四季原本是一家人,有冬爺爺和三個(gè)孫女。夏姑娘是老大,秋姑娘是老二,春姑娘最小是老三。一天,他們接到了上天的任務(wù)主管了四季。由于冬爺爺和夏姑娘的脾氣都很暴躁,所以上天把他們分開,讓他們分別掌管冬季和夏季。而春姑娘因?yàn)樾郧槿岷停庸芰舜禾?,?fù)則萬物的復(fù)蘇。秋姑
【摘要】未來版四年級(jí)下冊(cè)品德與社會(huì)執(zhí)教:肅北縣縣城小學(xué)范菊英現(xiàn)在我們穿的衣服顏色、款式比較單一過去我們穿的衣服顏色、樣式多,每人好多件,酷吧!過去我們吃的飯菜過去我們賣糧用的糧票、糧
2024-11-23 01:32