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正文內(nèi)容

人體工程學(xué)完整教案之三第三章-文庫吧資料

2024-11-09 13:56本頁面
  

【正文】 眼的調(diào)節(jié)主要有三方面:眼球的運動、遠(yuǎn)近調(diào)節(jié)、雙眼的聚焦。視力在眼球的分布是不均勻的,中心部分視力最佳,只有1度的視角內(nèi)看得最清楚。視覺要素〈1〉視野:包括主視野、余視野,不同色彩的視野〈2〉光感:包括絕對亮度,相對亮度,光亮范圍,辨別值。[教學(xué)方法] 理論教學(xué)啟發(fā)式引導(dǎo)。[教學(xué)難點]使學(xué)生深刻理解人的知覺與空間環(huán)境的關(guān)系。第四章人的知覺與空間環(huán)境的關(guān)系,人的感覺與空間環(huán)境的關(guān)系 [課時] 8課時 [教學(xué)重點]通過本課的教學(xué)使學(xué)生深刻掌握視覺與視覺環(huán)境設(shè)計、聽覺與視覺環(huán)境設(shè)計、觸覺與觸覺環(huán)境設(shè)計。其二,科學(xué)家們進行了不同尺寸的床與睡眠深度的相關(guān)實驗,在寬度上表現(xiàn)出了不同寬度與睡眠深度的對應(yīng)關(guān)系。就象椅子的好壞可以影響到人的工作生活質(zhì)量和健康狀況一樣,床的好壞也同樣會產(chǎn)生這些問題。第三節(jié)臥具的設(shè)計 睡眠的生理:睡眠是每個人每天都進行的一種生理過程。不正確的坐姿也會影響健康,長期坐著的人,腹部肌肉松弛,脊柱變形彎曲,進而影響消化器官和呼吸器官?!?〉斜作業(yè)面?!?〉坐姿作業(yè)。工作面的高度是決定人工作時身體姿勢的重要因素。[教學(xué)方法]運用理論教學(xué)方式,啟發(fā)式教學(xué),引導(dǎo)學(xué)生自主思維。 第三章人體與家具 [課時] 12課時 [教學(xué)重點]主要使學(xué)生了解人體與家具的關(guān)系、工作面的高度、座位的設(shè)計及家具設(shè)計的合理數(shù)據(jù)。人體活動大體可分為靜態(tài)的手足活動、姿態(tài)變化和人體的移動。肢體活動范圍與作業(yè)域人體尺寸無論是結(jié)構(gòu)尺寸或功能尺寸,都是相對靜止的某一方向的尺寸,而人們在實際生活中是處于一種運動的狀態(tài),他總是處在空間的一定范圍內(nèi)。第二節(jié)人體活動 。分類:種族差異、世代差異、年齡差異、性別差異、殘疾人。尺寸的分類:主要分為構(gòu)造尺寸和功能尺寸。人體尺寸的概念:人體尺寸是一門新興的學(xué)科,它是通過測量各個部分的尺寸來確定個人之間和群體之間在尺寸上的差別。(數(shù)據(jù)的選擇、百分位的運用、可調(diào)節(jié)性、在設(shè)計中應(yīng)分別考慮各項人體尺寸、衡量標(biāo)準(zhǔn))[教學(xué)方法]運用理論教學(xué)方式,多媒體教學(xué)。[教學(xué)難點]尺寸數(shù)據(jù)在室內(nèi)空間中的運用,對平均人及百分位概念的理解。〈6〉智能產(chǎn)品的人性化服務(wù)。〈4〉注意特殊人群的研究,老人、兒童和殘疾人的用具符合其特點。〈2〉保護使用者的安全健康,把設(shè)計思想和設(shè)計標(biāo)準(zhǔn)從機器技術(shù)中心論轉(zhuǎn)向以人為中心的設(shè)計。人體工程學(xué)研究的主要內(nèi)容大致分為三方面: 〈1〉 工作系統(tǒng)中的人:〈2〉 工作系統(tǒng)中直接由人使用的機械部分如何適應(yīng)人的使用?!?〉“人的效能”主要是指人的作業(yè)效能,即人按照一定要求完成某項作業(yè)時所表現(xiàn)出的效率和成績?!?〉人、機、環(huán)境三個要素。[要求掌握的內(nèi)容]對人體工程學(xué)概念的認(rèn)識,理解。[教學(xué)難點]對人體工程學(xué)的定義的理解,人體工程學(xué)與人的關(guān)系,人體工程學(xué)的研究內(nèi)容及在設(shè)計時要遵循人性化設(shè)計。在日常生活中運用人體工程學(xué)主動地、高效率地支配生活環(huán)境,從而達到我們生活的要求。掌握人體工程學(xué)的基本理論和技術(shù)科學(xué)知識,了解本專業(yè)學(xué)習(xí)、工作與人體工程學(xué)的關(guān)系及相互作用,培養(yǎng)正確、科學(xué)的人體工程學(xué)觀念和實測、統(tǒng)計、分析的研究方法,學(xué)會運用基本理論、原理與解決室內(nèi)設(shè)計具體問題的綜合能力。適用專業(yè):環(huán)境藝術(shù)設(shè)計方向 選用教材:《人體工程學(xué)與室內(nèi)設(shè)計》 劉盛璜 中國建筑工業(yè)出版社2004年7月1日概述本課程是環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)的基礎(chǔ)課程,與今后的設(shè)計課程聯(lián)系緊密。推薦教材:建工出版社出版的環(huán)境藝術(shù)高等教育及高級培訓(xùn)系列教材《室內(nèi)人體工程學(xué)》寫張月編第三篇:《人體工程學(xué)》教案課程總體安排課程編號:103211 課程性質(zhì):學(xué)科基礎(chǔ)課開課單位:建筑規(guī)劃與環(huán)境藝術(shù)系學(xué)分:3 學(xué)時:48(其中實驗12學(xué)時)內(nèi)容簡介:本課程是藝術(shù)設(shè)計專業(yè)(環(huán)境藝術(shù)設(shè)計方向)的基礎(chǔ)課程,內(nèi)容包括:人體工程學(xué)的概念、應(yīng)用范圍、研究方法;人體在室內(nèi)的尺度、活動范圍、作業(yè)效率,人體與家具、環(huán)境的關(guān)系,人的行為心理與室內(nèi)環(huán)境的關(guān)系;通過本課程的學(xué)習(xí),加深對“人”與“室內(nèi)環(huán)境”等研究對象科學(xué)、全面的了解。主要看學(xué)生掌握與理解知識的準(zhǔn)確性。時間一般應(yīng)為3小時,題型及題量應(yīng)能使學(xué)生在規(guī)定時間內(nèi)基本完成。題型:人體工程學(xué)為理論基礎(chǔ)課,考核以文字題為主,采用課堂閉卷考試,第一部分(基本概念題)的考核以填空、選擇、簡答等類型的題為主。因此要求學(xué)生通過學(xué)習(xí)應(yīng)該具備一定的分析綜合和解決問題能力??疾鞂W(xué)生知識掌握的準(zhǔn)確及完整程度。根據(jù)人體工程學(xué)的特點,考核的內(nèi)容主要應(yīng)一以下兩個方面為主: 基本概念題人體工程學(xué)中有大量的有關(guān)理論、概念、定義及原則方法,正確的理解和熟記這些內(nèi)容,對熟練的掌握這一理論與實踐工具,為設(shè)計實踐服務(wù)具有重要的意義,也是本課程考核的主要部分,約占到總考試量的百分之七十。2)人體工程學(xué)中“系統(tǒng)”的概念及含義3)人體工程學(xué)的學(xué)科宗旨及目的人體工程學(xué)研究的主要內(nèi)容(1)識記:人體工程學(xué)研究的范圍和內(nèi)容(2)領(lǐng)會:人體工程學(xué)研究的特點人體工程學(xué)理論研究的原則人體工程學(xué)與室內(nèi)設(shè)計的關(guān)系(1)領(lǐng)會:人體工程學(xué)在室內(nèi)設(shè)計中的作用第二章、人體與室內(nèi)空間環(huán)境知識重點人體測量與人體尺寸人體活動 考核內(nèi)容人體測量與人體尺寸(1)識記:人體測量與人體尺寸結(jié)構(gòu)尺寸與功能尺寸人體尺寸的差異人體尺寸的分布規(guī)律與百分位的概念常用人體尺寸(2)領(lǐng)會:人體尺寸研究的特點掌握結(jié)構(gòu)尺寸與功能尺寸的運用方法人體尺寸的差異在設(shè)計中的影響百分位的含義對設(shè)計意義人體尺寸運用中的問題(3)運用:學(xué)會運用人體尺寸列表學(xué)會運用百分位的概念。第一章、概論知識重點人體工程學(xué)的發(fā)展歷史人體工程學(xué)的定義人體工程學(xué)研究的主要內(nèi)容國內(nèi)外人體工程學(xué)研究概況人體工程學(xué)與室內(nèi)設(shè)計的關(guān)系通過這些內(nèi)容的學(xué)習(xí)可以正確的掌握人體工程學(xué)的性質(zhì)及學(xué)科范圍。六、教具:教案、課件、參考資料(書、光盤等)課程內(nèi)容與考核目標(biāo)一、考核內(nèi)容因為人體工程學(xué)是應(yīng)用與任務(wù)目標(biāo)性很強的學(xué)科,各種具體的設(shè)計學(xué)科涉及的內(nèi)容差別很大,且學(xué)科的知識范圍面廣,對于一個具體的專業(yè)來說,全面學(xué)習(xí)所有的內(nèi)容即不現(xiàn)實也沒必要,一般只需要了解與本專業(yè)有關(guān)的內(nèi)容就可以。四、教學(xué)難點:在了解辦公場所設(shè)計構(gòu)成種類,空間造型手法、設(shè)計原則和要點、以及功能布局和裝飾手法的前提下,對客觀空間(一次空間的特點)甚至是無序、混亂陳舊 等情況之下,能夠發(fā)揮主動巧妙的設(shè)計手法,使空間布置合理、動線請晰、功能空間順暢.設(shè)計出富有個性感染力的辦公空間。要求學(xué)生通過本課的學(xué)習(xí),樹立正確的設(shè)計觀念與方法。二、作業(yè)安排和要求辦公空間的整體設(shè)計方案總平面布局圖設(shè)計(比例自訂)門廳設(shè)計效果圖(手繪或電腦、尺寸規(guī)格不限)開敞式辦公室設(shè)計效果圖(手繪或電腦、尺寸規(guī)格不限)會議室或貴賓室設(shè)計效果圖任選(電腦、尺寸不限)主管室設(shè)計效果圖(電腦尺寸不限)辦公家具設(shè)計三、教學(xué)重點:了解人體解剖學(xué)、工程心理學(xué)等相關(guān)科學(xué)的基礎(chǔ)上,體會到人體因素在應(yīng)用科學(xué)上的重要性。據(jù)了解,令人覺得穩(wěn)重、沉著、典雅的深咖啡色、深橄欖色,讓人感覺單純平各的茶色系與奶色系、讓人覺得雅致清爽淡茶色系與灰色系都比較適用于老人房。首先是由于老人的眼睛不太好使,對顏色的敏感性減弱,如果色彩太輕,則會產(chǎn)生輕飄、看物體不準(zhǔn)確等感覺。老人房:要的是踏實和穩(wěn)重。青年人喜好較多,大多追求性格的張揚,他們要求突出自我,讓人感覺到他們的時代氣息與快捷生活。年青人:適時張揚個性。一般說來,兒童喜愛的顏色是單純而鮮明的,如紅、黃、藍(lán)三原色等。兒童:要的就是自然色。使用空間的人的類別??臻g的方位??臻g的大小、形式。室內(nèi)色彩設(shè)計的設(shè)計要求在進行室內(nèi)色彩設(shè)計時,應(yīng)首先了解和色彩有密切聯(lián)系的以下問題:空間的使用目的??傊?,解決色彩之間的相互關(guān)系,是色彩構(gòu)圖的中心。色彩由于相互對比而得到加強,一經(jīng)發(fā)現(xiàn)室內(nèi)存在對比色,也就是其他色彩退居次要地位,視覺很快集中于對比色。墻上的組畫、椅子的座墊、瓶中的花等等均可作為布置韻律的地方。色彩韻律感不一定用于大面積,也可用于位置接近的物體上。2)布置成有節(jié)奏的連續(xù)。例如用相同色彩于家具、窗簾、地毯,使其他色彩居于次要的、不明顯的地位。1)色彩的重復(fù)或呼應(yīng)。也可以用色、質(zhì)一致的蒙面織物來用于墻面、窗簾、家具等方面。色彩的統(tǒng)一還可以采取選用材料的限定來獲得。用色彩語言來表達不是很容易的,要在許多色彩方案中,認(rèn)真仔細(xì)地去鑒別和挑選。主調(diào)的選擇是一個決定性的步驟,因此必須和要求反應(yīng)空間的主題十分貼切。大部位色彩的統(tǒng)一協(xié)調(diào):主調(diào)確定以后,就應(yīng)考慮色彩的施色部位及其比例分配。室內(nèi)色彩的分類作為大面積的色彩,對其他室內(nèi)物件起襯托作用的背景色;在背景色的襯托下,以在室內(nèi)占有統(tǒng)治地位的家具為主體色;作為室內(nèi)重點裝飾和點綴的面積小卻非常突出的重點或稱強調(diào)色?!褡仙珜\動神經(jīng)、淋巴系統(tǒng)和心臟系統(tǒng)有抑制作用?!窬G色能使人安靜,促進人體的新陳代謝,可起到解除疲勞,改善情緒的作用?!癯壬谷水a(chǎn)生活力,增加食欲,過多采用容易引起興奮?!窕疑珵槿啵睦硖卣魇牵宏幪?、灰心、平凡、消極、順服、中庸等?!癜咨珵槿啵苁谷寺?lián)想潔白、純潔、樸素、神圣、光明、失敗等。象征著遠(yuǎn)大、深沉、純潔。是清新、純凈、春天、生命的象征。給人以明快、溫暖的感覺。常用此色表達一種豐收、興奮、進取、文明、成熟的感情。下面就針對我國現(xiàn)階段人們對色彩的心理反應(yīng)加以分析:●紅色首先紅色的波長最長,象征著熱烈、活躍、熱情、吉祥。四 情緒感色彩的心理效果是指色彩在人的心理上產(chǎn)生的反應(yīng)。這主要與色彩的色相、明度和純度三要素有關(guān)。有光澤、質(zhì)感細(xì)密、堅硬的表面色樣態(tài)給人以稍重的感覺,而無光澤、質(zhì)感粗松、柔軟的表面色樣態(tài)給人以稍輕的感覺。因此,決定色彩輕重感的主要因素是明度,明度越高顯得越輕,明度越低顯得越重。深淺不同的色彩會使人聯(lián)想起輕重不同的物體。二、輕重感167。例如利用色彩的冷暖來調(diào)節(jié)室內(nèi)的溫度感。色彩的溫度感,是人類長期在生產(chǎn)、生活經(jīng)驗中形成的條件反射。因此青、綠、藍(lán)色稱為冷色。紅色使人聯(lián)想到火紅的太陽、紅紅的篝火,使人有一種溫暖的感覺。 溫度感輕重感硬度感 脹縮感 遠(yuǎn)近感 情緒感 167。同樣的一個色彩,會因為受到人的性別、年齡、個性、生理狀況、心情、生活環(huán)境、風(fēng)俗習(xí)慣的不同而產(chǎn)生不同的個別或群體的差異。167。色彩的辨別力、視認(rèn)性、明視性,色彩的象征和情感等都是色彩心理學(xué)上的重要問題。如下表色彩環(huán)境與視覺色彩情感 167。它的衡量標(biāo)準(zhǔn)是室內(nèi)照度。(2)、按燈具發(fā)光形式分為即按光通量在燈具上下半球空間內(nèi)的分布情況,可分為:直接照明、半直接照明、一般漫射照明、半間接照明、間接照明五類。照明方式(1)、按燈具布置位置(布局形式)分為 1)、一般照明即使室內(nèi)達到功能照度、均勻分布的照明。人工照明質(zhì)量是指光照技術(shù)方面有無眩光現(xiàn)象和眩目現(xiàn)象,照度在室內(nèi)空間的而均勻性,光譜成份份對識別物體顏色真實性的影響,以及避免光線方向不當(dāng)產(chǎn)生的陰影問題。(3)重點照明 重點照明是局部照明一種形式,他產(chǎn)生各種聚焦點以及明與暗的有節(jié)奏的圖形。(2)局部照明或稱工作照明,是為滿足某種勢力要求而照亮空間的某一塊區(qū)域的照明方式。這種照明的分散性可以有效地降低工作面上的照明與室內(nèi)環(huán)境照明之間的對比對,均勻照明 還可以用來減弱陰影使強的轉(zhuǎn)角變得更加柔和舒展。如熒光燈、霓虹燈、水銀燈等。(2)、冷光源:由電能提供能量,使某些原子吸收能量,約遷至高能級。電光源又可分為:(1)、熱光源:電流通過導(dǎo)體發(fā)熱、發(fā)光。人工光源有電光源、火等。并且現(xiàn)代室內(nèi)照明中玉樹照明越來越重要了。所以我國在住宅建筑設(shè)計規(guī)范中,規(guī)定了不同用途的房間中,窗的面積與地板面積的比值。經(jīng)過實驗、窗的面積若小于室內(nèi)地面的l/16時,則被試者就很難接受。、另外,窗高H應(yīng)大于等于房間長度的一半。(2)垂直位置:窗戶位置應(yīng)越高越好。窗的寬度不宜太小,起居室和臥室的窗寬均須大于90cm。見下表(3)、開窗位置(1)、水平位置:窗戶應(yīng)設(shè)置在房間中央,使室內(nèi)照度均勻。(2)、室內(nèi)自然采光大小,應(yīng)根據(jù)窗地面積比來確定。(2)、其它洞口 有柱廊、透空隔斷等。為了遮擋風(fēng)雨雪霜等,要安裝上玻璃,即為開窗。采光口陽光進入室內(nèi)的通道即為采光口。(2)、缺點:早、午、晚及陰天時,室內(nèi)照度變化大。房間內(nèi)的自然采光由以下因素決定
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