【正文】 課程總體安排課程編號(hào)：103211課程性質(zhì)：學(xué)科基礎(chǔ)課開課單位：環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)教研室學(xué)分：3 學(xué)時(shí)：48（其中實(shí)驗(yàn)12學(xué)時(shí)）內(nèi)容簡(jiǎn)介：本課程是藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)（環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)方向）的基礎(chǔ)課程，內(nèi)容包括：人體工程學(xué)的概念、應(yīng)用范圍、研究方法；人體在室內(nèi)的尺度、活動(dòng)范圍、作業(yè)效率，人體與家具、環(huán)境的關(guān)系，人的行為心理與室內(nèi)環(huán)境的關(guān)系；通過本課程的學(xué)習(xí)，加深對(duì)“人”與“室內(nèi)環(huán)境”等研究對(duì)象科學(xué)、全面的了解。[教學(xué)難點(diǎn)]對(duì)人體工程學(xué)的定義的理解，人體工程學(xué)與人的關(guān)系，人體工程學(xué)的研究?jī)?nèi)容及在設(shè)計(jì)時(shí)要遵循人性化設(shè)計(jì)?！?〉“人的效能”主要是指人的作業(yè)效能，即人按照一定要求完成某項(xiàng)作業(yè)時(shí)所表現(xiàn)出的效率和成績(jī)。〈5〉更為人性化的材料技術(shù)的研發(fā)。數(shù)據(jù)的來源：進(jìn)行大量的調(diào)查，對(duì)不同背景的個(gè)體和群體進(jìn)行細(xì)致的測(cè)量和分析，以得到它們的特征尺寸、人體差異和尺寸分布的規(guī)律。包括的內(nèi)容有肢體活動(dòng)角度、肢體的活動(dòng)范圍、手腳的作業(yè)域（水平作業(yè)域、垂直作業(yè)域）、人體空間的研究對(duì)于工業(yè)生產(chǎn)、軍事設(shè)施中的作業(yè)活動(dòng)空間確定很有用，因此也叫“作業(yè)空間”。本課主要通過以下幾個(gè)方面來介紹： 〈1〉站立作業(yè)。每個(gè)人的一生大約有1/3的時(shí)間在睡眠，而睡眠又是人為了更好的、有更充沛精力去進(jìn)行人生活動(dòng)的基本休息方式，因而與睡眠直接相關(guān)的臥具的設(shè)計(jì)――我們一般也主要是指床的設(shè)計(jì)，就非常重要了。使學(xué)生深刻理解人的感覺與空間環(huán)境的關(guān)系。眼球的運(yùn)動(dòng)是水平比垂直快，所以顯示應(yīng)以水平方向?yàn)楹?。[教學(xué)方法] 啟發(fā)式教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生自主思維。3：組合面積不超過9平米 4：要求畫出三視圖和透視效果圖，5：紙張要求A4號(hào)圖紙大小。同時(shí)要讓學(xué)生了解工程學(xué)發(fā)展的歷史?！?〉“系統(tǒng)”是人體工程學(xué)最重要的概念和思想?！?〉注意特殊人群的研究，老人、兒童和殘疾人的用具符合其特點(diǎn)。人體尺寸的概念：人體尺寸是一門新興的學(xué)科，它是通過測(cè)量各個(gè)部分的尺寸來確定個(gè)人之間和群體之間在尺寸上的差別。肢體活動(dòng)范圍與作業(yè)域人體尺寸無(wú)論是結(jié)構(gòu)尺寸或功能尺寸，都是相對(duì)靜止的某一方向的尺寸，而人們?cè)趯?shí)際生活中是處于一種運(yùn)動(dòng)的狀態(tài)，他總是處在空間的一定范圍內(nèi)。工作面的高度是決定人工作時(shí)身體姿勢(shì)的重要因素。第三節(jié)臥具的設(shè)計(jì)睡眠的生理：睡眠是每個(gè)人每天都進(jìn)行的一種生理過程。[教學(xué)難點(diǎn)]使學(xué)生深刻理解人的知覺與空間環(huán)境的關(guān)系?！?〉色彩：包括色彩的知覺范圍，色彩與亮度，〈5〉眼的調(diào)節(jié)：包括眼的調(diào)節(jié)主要有三方面：眼球的運(yùn)動(dòng)、遠(yuǎn)近調(diào)節(jié)、雙眼的聚焦。[教學(xué)難點(diǎn)] 利用人在環(huán)境中的行為心理對(duì)不同的空間進(jìn)行設(shè)計(jì)。在平面圖，立面圖上要標(biāo)出各部分尺寸。；幽閉恐懼；恐高癥作業(yè)設(shè)計(jì)：利用本次學(xué)習(xí)的內(nèi)容進(jìn)行家具設(shè)計(jì)（14學(xué)時(shí)）設(shè)計(jì)要求：根據(jù)自己選定的環(huán)境空間定位的設(shè)計(jì)風(fēng)格和用途，再根據(jù)人體工程學(xué)的要求進(jìn)行設(shè)計(jì)。主要研究的內(nèi)容為：觸覺、觸覺環(huán)境、選擇體感好的材料、在家中滑到很危險(xiǎn)、冬天經(jīng)常出現(xiàn)的靜電惡作劇等。視力在眼球的分布是不均勻的，中心部分視力最佳，只有1度的視角內(nèi)看得最清楚。第四章人的知覺與空間環(huán)境的關(guān)系,人的感覺與空間環(huán)境的關(guān)系 [課 時(shí)] 4課時(shí) [教學(xué)重點(diǎn)]通過本課的教學(xué)使學(xué)生深刻掌握視覺與視覺環(huán)境設(shè)計(jì)、聽覺與視覺環(huán)境設(shè)計(jì)、觸覺與觸覺環(huán)境設(shè)計(jì)。不正確的坐姿也會(huì)影響健康，長(zhǎng)期坐著的人，腹部肌肉松弛，脊柱變形彎曲，進(jìn)而影響消化器官和呼吸器官。[教學(xué)方法]運(yùn)用理論教學(xué)方式，啟發(fā)式教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生自主思維。第二節(jié)人體活動(dòng)。（數(shù)據(jù)的選擇、百分位的運(yùn)用、可調(diào)節(jié)性、在設(shè)計(jì)中應(yīng)分別考慮各項(xiàng)人體尺寸、衡量標(biāo)準(zhǔn)）[教學(xué)方法]運(yùn)用理論教學(xué)方式，多媒體教學(xué)?！?〉保護(hù)使用者的安全健康，把設(shè)計(jì)思想和設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)從機(jī)器技術(shù)中心論轉(zhuǎn)向以人為中心的設(shè)計(jì)。：是研究“人一機(jī)一環(huán)境”系統(tǒng)中人、機(jī)、環(huán)境三大要素之間的關(guān)系，為解決該系統(tǒng)中人的效能、健康問題提供理論與方法的科學(xué)。第一章人體工程學(xué)概述(人體工學(xué)與室內(nèi)設(shè)計(jì),人體工學(xué)簡(jiǎn)介及發(fā)展)[課 時(shí)] 2課時(shí) [教學(xué)重點(diǎn)] 要求學(xué)生理解人體工程學(xué)是研究人與物，人與環(huán)境關(guān)系的學(xué)科。具備功能，構(gòu)造，設(shè)計(jì)一體的組合家具。人與居住空間、人與辦公空間、人與酒店餐飲空間、人與商業(yè)娛樂空間的關(guān)系課后總結(jié)；第五章人的行為心理與空間環(huán)境[課 時(shí)] 6課時(shí) [教學(xué)重點(diǎn)] 通過本課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生深刻了解人在環(huán)境中的行為心理與環(huán)境的關(guān)系。超過這個(gè)范圍則只能看到運(yùn)動(dòng)和對(duì)比明顯的物體，這與人的主觀感覺不同是因?yàn)檠矍蜻\(yùn)動(dòng)的關(guān)系。通過本課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生理解人與居住空間、人與辦公空間、人與酒店餐飲空間、人與商業(yè)娛樂空間的關(guān)系。一般的座位設(shè)計(jì)原理：設(shè)計(jì)時(shí)注意重量的分布、座椅高度的適中、座位的深度和寬度和身軀的穩(wěn)定性。[要求掌握的內(nèi)容]第一節(jié)工作面的高度作業(yè)區(qū)設(shè)計(jì)主要依據(jù)人體尺寸的測(cè)量數(shù)據(jù)，而作業(yè)性質(zhì)、生理和心理諸因素也會(huì)作業(yè)區(qū)的設(shè)計(jì)。主要分為兩類：一是人休處于靜態(tài)時(shí)的肢體的活動(dòng)范圍（作業(yè)域）；二是人體處于動(dòng)態(tài)時(shí)的全身的動(dòng)作空間（作業(yè)空間）。[要求掌握的內(nèi)容]第一節(jié)人體尺寸，尺寸的分類，人體尺寸的比例關(guān)系?！?〉減少造成人的精神壓力的緊張?jiān)矗谷藱C(jī)界面的操作符合人的行為習(xí)慣方式，改進(jìn)設(shè)計(jì)中的隱性錯(cuò)誤，同時(shí)增加界面的審美性，達(dá)到人與機(jī)器應(yīng)當(dāng)相互補(bǔ)充的一個(gè)目標(biāo)?！?〉人、機(jī)、環(huán)境三個(gè)要素。在日常生活中運(yùn)用人體工程學(xué)主動(dòng)地、高效率地支配生活環(huán)境，從而達(dá)到我們生活的要求。在平面圖，立面圖上要標(biāo)出各部分尺寸。[教學(xué)難點(diǎn)]利用人在環(huán)境中的行為心理對(duì)不同的空間進(jìn)行設(shè)計(jì)?！?〉色彩：包括色彩的知覺范圍，色彩與亮度，〈5〉眼的調(diào)節(jié)：包括眼的調(diào)節(jié)主要有三方面：眼球的運(yùn)動(dòng)、遠(yuǎn)近調(diào)節(jié)、雙眼的聚焦。[教學(xué)難點(diǎn)]使學(xué)生深刻理解人的知覺與空間環(huán)境的關(guān)系。第三節(jié)臥具的設(shè)計(jì) 睡眠的生理：睡眠是每個(gè)人每天都進(jìn)行的一種生理過程。工作面的高度是決定人工作時(shí)身體姿勢(shì)的重要因素。肢體活動(dòng)范圍與作業(yè)域人體尺寸無(wú)論是結(jié)構(gòu)尺寸或功能尺寸，都是相對(duì)靜止的某一方向的尺寸，而人們?cè)趯?shí)際生活中是處于一種運(yùn)動(dòng)的狀態(tài)，他總是處在空間的一定范圍內(nèi)。人體尺寸的概念：人體尺寸是一門新興的學(xué)科，它是通過測(cè)量各個(gè)部分的尺寸來確定個(gè)人之間和群體之間在尺寸上的差別。〈4〉注意特殊人群的研究，老人、兒童和殘疾人的用具符合其特點(diǎn)?！?〉“人的效能”主要是指人的作業(yè)效能，即人按照一定要求完成某項(xiàng)作業(yè)時(shí)所表現(xiàn)出的效率和成績(jī)。[教學(xué)難點(diǎn)]對(duì)人體工程學(xué)的定義的理解，人體工程學(xué)與人的關(guān)系，人體工程學(xué)的研究?jī)?nèi)容及在設(shè)計(jì)時(shí)要遵循人性化設(shè)計(jì)。推薦教材：建工出版社出版的環(huán)境藝術(shù)高等教育及高級(jí)培訓(xùn)系列教材《室內(nèi)人體工程學(xué)》寫張?jiān)戮幍谌骸度梭w工程學(xué)》教案課程總體安排課程編號(hào)：103211 課程性質(zhì)：學(xué)科基礎(chǔ)課開課單位：建筑規(guī)劃與環(huán)境藝術(shù)系學(xué)分：3 學(xué)時(shí)：48（其中實(shí)驗(yàn)12學(xué)時(shí)）內(nèi)容簡(jiǎn)介：本課程是藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)（環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)方向）的基礎(chǔ)課程，內(nèi)容包括：人體工程學(xué)的概念、應(yīng)用范圍、研究方法；人體在室內(nèi)的尺度、活動(dòng)范圍、作業(yè)效率，人體與家具、環(huán)境的關(guān)系，人的行為心理與室內(nèi)環(huán)境的關(guān)系；通過本課程的學(xué)習(xí)，加深對(duì)“人”與“室內(nèi)環(huán)境”等研究對(duì)象科學(xué)、全面的了解。因此要求學(xué)生通過學(xué)習(xí)應(yīng)該具備一定的分析綜合和解決問題能力。第一章、概論知識(shí)重點(diǎn)人體工程學(xué)的發(fā)展歷史人體工程學(xué)的定義人體工程學(xué)研究的主要內(nèi)容國(guó)內(nèi)外人體工程學(xué)研究概況人體工程學(xué)與室內(nèi)設(shè)計(jì)的關(guān)系通過這些內(nèi)容的學(xué)習(xí)可以正確的掌握人體工程學(xué)的性質(zhì)及學(xué)科范圍。二、作業(yè)安排和要求辦公空間的整體設(shè)計(jì)方案總平面布局圖設(shè)計(jì)(比例自訂)門廳設(shè)計(jì)效果圖(手繪或電腦、尺寸規(guī)格不限)開敞式辦公室設(shè)計(jì)效果圖(手繪或電腦、尺寸規(guī)格不限)會(huì)議室或貴賓室設(shè)計(jì)效果圖任選(電腦、尺寸不限)主管室設(shè)計(jì)效果圖(電腦尺寸不限)辦公家具設(shè)計(jì)三、教學(xué)重點(diǎn)：了解人體解剖學(xué)、工程心理學(xué)等相關(guān)科學(xué)的基礎(chǔ)上，體會(huì)到人體因素在應(yīng)用科學(xué)上的重要性。青年人喜好較多，大多追求性格的張揚(yáng)，他們要求突出自我，讓人感覺到他們的時(shí)代氣息與快捷生活。使用空間的人的類別?？傊?，解決色彩之間的相互關(guān)系，是色彩構(gòu)圖的中心。2）布置成有節(jié)奏的連續(xù)。色彩的統(tǒng)一還可以采取選用材料的限定來獲得。室內(nèi)色彩的分類作為大面積的色彩，對(duì)其他室內(nèi)物件起襯托作用的背景色；在背景色的襯托下，以在室內(nèi)占有統(tǒng)治地位的家具為主體色；作為室內(nèi)重點(diǎn)裝飾和點(diǎn)綴的面積小卻非常突出的重點(diǎn)或稱強(qiáng)調(diào)色?！窕疑珵槿?，心理特征是：陰天、灰心、平凡、消極、順服、中庸等。給人以明快、溫暖的感覺。這主要與色彩的色相、明度和純度三要素有關(guān)。二、輕重感167。紅色使人聯(lián)想到火紅的太陽(yáng)、紅紅的篝火，使人有一種溫暖的感覺。色彩的辨別力、視認(rèn)性、明視性，色彩的象征和情感等都是色彩心理學(xué)上的重要問題。照明方式（1）、按燈具布置位置（布局形式）分為 1）、一般照明即使室內(nèi)達(dá)到功能照度、均勻分布的照明。這種照明的分散性可以有效地降低工作面上的照明與室內(nèi)環(huán)境照明之間的對(duì)比對(duì)，均勻照明 還可以用來減弱陰影使強(qiáng)的轉(zhuǎn)角變得更加柔和舒展。人工光源有電光源、火等。、另外，窗高H應(yīng)大于等于房間長(zhǎng)度的一半。（2）、室內(nèi)自然采光大小，應(yīng)根據(jù)窗地面積比來確定。（2）、缺點(diǎn)：早、午、晚及陰天時(shí)，室內(nèi)照度變化大。天然采光室內(nèi)的天然采光質(zhì)量除了要有充足的光線外還必須考慮光線是否均勻、穩(wěn)定、光線的方向是否會(huì)產(chǎn)生暗影和眩光等現(xiàn)象。對(duì)于幼兒園、托兒所、療養(yǎng)院之類的建筑物，不僅要有良好的日照，還要有一定的紫外線輻射，以保證室內(nèi)環(huán)境的健康。過多的陽(yáng)光直射在夏季會(huì)讓室內(nèi)溫度過熱，產(chǎn)生眩目反應(yīng)甚至傷害視力。視覺與環(huán)境一、光環(huán)境與視覺光線的作用太陽(yáng)光不僅具有生物學(xué)及化學(xué)作用，同時(shí)對(duì)于人類生活和健康也具有重要意義。這種習(xí)性對(duì)于展覽廳展覽陳列順序有重要的指導(dǎo)作用。登臨高處，會(huì)引起人血壓和心跳的變化，人們登臨的高度越高，恐懼心理越重。人在空間中的行為習(xí)慣（行為），所謂捷徑效應(yīng)是指人在穿過某一空間時(shí)總是盡量采取最簡(jiǎn)潔的路線，即使有別的因素的影響也是如此。3m以外只能聞到濃烈的氣味。在環(huán)境學(xué)種叫做空間尺度。如何掌握“心理空間尺度”需要設(shè)計(jì)者對(duì)人和環(huán)境有充分的理解。這是研究行為空間的基礎(chǔ)。領(lǐng)域性帶來的積極作用：促使占有者進(jìn)行正常的活動(dòng)，為自身提供安全感，實(shí)現(xiàn)自我表達(dá)的可能性，是空間環(huán)境構(gòu)成一定的秩序。但不同于動(dòng)物，領(lǐng)域?qū)θ烁嘁呀?jīng)內(nèi)化成的是心理上的影響，而非直接的行為爭(zhēng)斗。這種范圍可以是個(gè)人作為，或者是一間屋子，一棟房子甚至是一片區(qū)域。將領(lǐng)域人格化是人對(duì)領(lǐng)域占有的一個(gè)共同特點(diǎn)。領(lǐng)域的研究對(duì)設(shè)計(jì)具有指導(dǎo)意義，既不能讓占有者隨意擴(kuò)大領(lǐng)域，也不能 不合理的縮小領(lǐng)域，要求設(shè)計(jì)者合理的確定個(gè)人領(lǐng)域和公共領(lǐng)域的界限保障領(lǐng)域占有者的安全，又要便于人群交往。影響個(gè)人空間的主要因素有：1個(gè)人因素 如年齡、性別、文化、社會(huì)地位不同民族、職業(yè)的差別。私密性（心理）私密性是指?jìng)€(gè)人或群體控制自身與他人在什么時(shí)候，以什么方式一什么程度與他人交換信息。~~親近朋友和家庭成員談話距離，家庭的餐桌距離。因此根據(jù)不同的使用目的，布置接待空間，如果縱深超過30米就應(yīng)使用揚(yáng)聲器，且只能一問一答進(jìn)行交流。由于運(yùn)動(dòng)的經(jīng)濟(jì)原則（少走路），故只有少數(shù)人完成全部的觀賞活動(dòng)。在這里人們衡量的標(biāo)準(zhǔn)主要的是心理感受。很多運(yùn)動(dòng)場(chǎng)（跑道、棒球、滑冰等）都是向右回轉(zhuǎn)（逆時(shí)針方向的）。利用陽(yáng)光也可以治療某些疾病。建筑物的日照時(shí)間由建筑物性質(zhì)不同有長(zhǎng)有短。但不能影響正常采光建筑物陰影對(duì)于視覺而言建筑物陰影可增強(qiáng)室內(nèi)和室外的建筑物形象視覺。處理的辦法有兩種：提高背景的相對(duì)平均亮度；二是提高窗口高度，是窗下的墻體對(duì)眼睛產(chǎn)生一個(gè)保護(hù)角。其形式有（1）、開窗在建筑墻體或屋面開洞口，將陽(yáng)光引入室內(nèi)。窗的位置不僅要注意住宅外立面效果，還要考慮室內(nèi)視覺效果，特別要注意窗的洞口位置不要影響室內(nèi)家具布置。窗戶太大也不好，特別是臥室，這會(huì)影響室內(nèi)空間的私密性。如白熾燈。其特點(diǎn)是光源安裝在工作面附近，效率高，通常都是用直射式的反光體，在亮度和方位上都是可調(diào)的。照度標(biāo)準(zhǔn)在各類建筑中，如住宅、旅館、商場(chǎng)、辦公樓、醫(yī)院、飯店、體育場(chǎng)館中，有著進(jìn)行各種活動(dòng)的不同室內(nèi)空間，要求與之相適應(yīng)的視覺環(huán)境。 人們對(duì)色彩的感覺是一種復(fù)雜的現(xiàn)象，人們之所以會(huì)對(duì)色彩產(chǎn)生感覺，是由于可見光波段的電磁波作用于視覺器官的視網(wǎng)膜從而產(chǎn)生特有的響應(yīng)，當(dāng)這些響應(yīng)投射到大腦枕葉橫紋區(qū)后，就在那里形成色彩感覺。從十二色相組成