五年級(jí)數(shù)學(xué)教研組總結(jié)-文庫(kù)吧資料
2024-11-09 13:36本頁(yè)面
【正文】 完善、上課、反思等一系列的活動(dòng)中提升了教學(xué)能力。我們按照“集體備課、集思廣益——分頭做課、共同評(píng)議——反思總結(jié)、內(nèi)化吸收”的步驟扎實(shí)進(jìn)行。同時(shí)，進(jìn)行及時(shí)的評(píng)課活動(dòng)針對(duì)每節(jié)課的具體情況進(jìn)行細(xì)致的講評(píng)，優(yōu)點(diǎn)是什么？不足是什么？哪些方面需要改進(jìn)與提高，使活動(dòng)真正落到實(shí)處?！氨娙藙潣獡未蟠?，乘舟側(cè)畔探新源”。為強(qiáng)內(nèi)功、提素質(zhì)，擁有源頭活水，我們都非常注重自身學(xué)習(xí)，認(rèn)真翻閱了“成功教育理論”，《小學(xué)數(shù)學(xué)100問(wèn)》等教學(xué)理論，學(xué)習(xí)了《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)》、《小學(xué)數(shù)學(xué)教師》等學(xué)科雜志,每學(xué)期我們都寫(xiě)出萬(wàn)余字的學(xué)習(xí)筆記，積極撰寫(xiě)論文、心得體會(huì)、教后反思，勤于筆耕。，提升專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。二、扎實(shí)、高效的工作隨著課改的深入，對(duì)于暴露出來(lái)的問(wèn)題需要我們?cè)诮虒W(xué)實(shí)踐和研究中進(jìn)行解決。辦公室文化的整個(gè)版面凸顯的是我組教師愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)、勇?lián)厝蔚恼鎸?shí)寫(xiě)照。一、和諧、奮進(jìn)的團(tuán)隊(duì)首先，請(qǐng)認(rèn)識(shí)一下我們的團(tuán)隊(duì)。第三篇：五年級(jí)數(shù)學(xué)教研組總結(jié)五年級(jí)數(shù)學(xué)教研組總結(jié)小站實(shí)驗(yàn)小學(xué)馬金水本學(xué)期我們五年級(jí)數(shù)學(xué)教研組，嚴(yán)格遵照學(xué)校的工作要求，以教育教學(xué)為重點(diǎn)，本著“嚴(yán)謹(jǐn)、扎實(shí)、認(rèn)真”的態(tài)度，確立了“深化教研、優(yōu)化教法、提高效率”的工作思路，圓滿的完成了各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)。1．積極參與網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)，進(jìn)一步深鉆新課程標(biāo)準(zhǔn)，改變陳舊的傳統(tǒng)教學(xué)方法，在課堂上創(chuàng)建民主平等的教學(xué)氛圍，給予學(xué)生的創(chuàng)新能力和想象的拓展空間，使學(xué)生積極主動(dòng)的去學(xué)習(xí)。值得一提的是我們每位老師上完實(shí)踐課后都能及時(shí)總對(duì)得失，認(rèn)真實(shí)在地寫(xiě)好教學(xué)反思，使自己的能力得到了真正的提高。2．繼續(xù)深化課堂教學(xué)。注重群策群力，弘揚(yáng)集體智慧。三、推進(jìn)教研活動(dòng)的開(kāi)展，創(chuàng)建有效課堂。從上學(xué)期的測(cè)試和工作反思中，我們認(rèn)識(shí)到本年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)參差不齊，每個(gè)班級(jí)都存在后進(jìn)生。每次單元檢測(cè)各年級(jí)都能認(rèn)真做好質(zhì)量分析。保持作業(yè)本整潔，書(shū)寫(xiě)規(guī)范，使學(xué)生養(yǎng)成良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣。在學(xué)校常規(guī)教學(xué)檢查中，教師們都能按要求超前備課，青年教師大都能寫(xiě)好詳案，并能及時(shí)寫(xiě)好教后反思。本學(xué)期，我們教研組加強(qiáng)了課堂教學(xué)常規(guī)管理，使備課、上課、質(zhì)量檢測(cè)、作業(yè)批改、輔導(dǎo)學(xué)生的各個(gè)環(huán)節(jié)都符合規(guī)范化的教學(xué)要求。學(xué)習(xí)了他們先進(jìn)的教學(xué)理念、全新的教學(xué)設(shè)計(jì)、有效的教學(xué)方法，并將學(xué)到的專(zhuān)業(yè)知識(shí)應(yīng)用到平時(shí)的教學(xué)中來(lái)，提高了組內(nèi)老師們的教學(xué)理論水平及教學(xué)研究水平，為更好地提高課堂教學(xué)質(zhì)量打下了良好的基礎(chǔ)。一、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高教學(xué)水平。我們堅(jiān)信“工作著并超越著”，在今后的工作中會(huì)更加努力，為我校教育事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。再回首，一切已成歷史。在下半學(xué)期我們將更進(jìn)一步鼓勵(lì)教師多多地閱讀教育刊物，多寫(xiě)寫(xiě)教學(xué)反思以進(jìn)一步提高理論的素質(zhì)，以理論來(lái)指導(dǎo)、武裝我們的實(shí)踐。比學(xué)習(xí)、比工作蔚然成風(fēng)。因此、在教學(xué)時(shí)我們充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)，收集、查找好的教學(xué)情境、教學(xué)課件，舍棄不科學(xué)的情景窗，創(chuàng)造性的使用教材。新課標(biāo)要求教師把教材作為一種素材、用教材教、而不是教教材。全組教師每人聽(tīng)課20節(jié)以上，并寫(xiě)了較多的聽(tīng)課反思或隨感。平時(shí)單元過(guò)關(guān)、每次檢測(cè)老師都能認(rèn)真做好質(zhì)量分析，上報(bào)教導(dǎo)處。本學(xué)期，我組配合教導(dǎo)處繼續(xù)強(qiáng)化教學(xué)“六步驟”的督查評(píng)估，切實(shí)抓好學(xué)情分析，課堂常規(guī)、備課、上課、作業(yè)批改、課外輔導(dǎo)、單元檢測(cè)、課外活動(dòng)幾個(gè)環(huán)節(jié)的落實(shí)、規(guī)范了教師的教學(xué)行為。本學(xué)期，我組加大了對(duì)教學(xué)流程的管理力度，突出了教學(xué)的中心地位，有力的提高了課堂的教學(xué)效益。在學(xué)校舉行的青年教師匯報(bào)課活動(dòng)中，我組盛芳艷老師進(jìn)步明顯，教學(xué)效果良好，得到領(lǐng)導(dǎo)和老師的高度評(píng)價(jià)。讓不同水平的學(xué)生自主選擇作業(yè)，實(shí)現(xiàn)了“人人能練習(xí)，人人能發(fā)展，人人能成功”的目的。在作業(yè)的層次性、開(kāi)放性、實(shí)踐性上進(jìn)行了研究，我們精心設(shè)計(jì)了“作業(yè)自助餐”，即無(wú)論課堂作業(yè)、家庭作業(yè)都有基本題目和自
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