滬教版語文九下沉船之前-文庫吧資料
2024-12-17 06:28本頁面
【正文】 帽，又扯了一下制服，推開門，跨進(jìn)去，站到了里面。 請一 位同學(xué)朗讀動(dòng)作描寫的句子。 請問，這一部分有哪些同學(xué)是抓住描寫來進(jìn)行圈劃的？請舉手。 （二）由于我們今天學(xué)的課文是電影小說，因此，與我們以前學(xué)過的小說不相同的是，電影小說更重視畫面感，所以，小說中是用了三個(gè)畫面來表現(xiàn)人物的，每個(gè)畫面各有中心人物?，F(xiàn)在，就讓我們?nèi)プ呓麄?，品讀他們。他們都是值得我們欽佩的英雄。影片中，我們看到人們在災(zāi)難面前，在死神面前是那樣的失魂落魄，驚惶失措，場面混亂失控。 說說看，我們剛才觀后看的片斷中，面對 災(zāi)難，人們的普遍反應(yīng)是什么？請?jiān)囍梦闹械脑~語來概括。我們先來了解一下泰坦尼克號及同名電影《泰坦尼克號》的情況。 五、教學(xué)課時(shí)：一課時(shí)。 五、課前準(zhǔn)備： １、查找資料。 ３、積累詞語。 四、布置預(yù)習(xí)： １、有條件的同學(xué)可以了解電影《泰 坦尼克號》的故事梗概。這是本文的教學(xué)難點(diǎn)。 ３、過程與方法 朗讀、圈劃、賞析、比較、討論、交流。 《沉船之前》教案 黃飛斐
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