滬科版物理九年級133連接串聯(lián)電路和并聯(lián)電路5-文庫吧資料
2024-12-17 06:23本頁面
【正文】 設(shè)計的電路畫在規(guī)定的方框內(nèi)。 探究要求 請你用這 些器材，用你想到的各種連接方式把燈泡和開關(guān)接入電路，讓這些燈泡都可以發(fā)光，讓開關(guān)可以用不同的方式控制電燈泡的工作。 二、實驗探究： 連接串聯(lián) 電路和 并聯(lián)電路 。 答：并聯(lián)。因為“一切復(fù)雜的東西都是由最簡單的組合而成的”。 觀察圖 1324，想一想，家庭用的各種電器設(shè)備采取的是哪種連接方式？ 介紹并聯(lián)電路中的 干路、支路、分支點（分點、合點） 。 并聯(lián)的概念 三個燈泡的兩端分別連在一起，然后再接入電路中。 一、 簡介串聯(lián)、并聯(lián)電路 。 從生活實際中 存在的問題出發(fā)討論兩種最基本的電路：串聯(lián)、并聯(lián)電路。 學生比較兩種電路連接方式，思考并回答它們各自的特點。圖 132圖 1323 是最常見的兩種連接方式。 ? 教學步驟： （一） 復(fù)習引入 。 教學 難點 根據(jù)要求或根據(jù)電路圖，畫 出實物圖或連接實際電路，尤其是連并聯(lián)電路，學生往往感到困難，這在講電路連接時需引起注意。 情感態(tài)度與價值觀 在解決問題的過程中，能與同學交流與合作，有克服困難的信心和決心，能體驗戰(zhàn)勝困難、解決物理問題的喜悅，體會科學知識在實際生活中的應(yīng)用。 第三節(jié) 連接串聯(lián)電路和并聯(lián)電路 教 學 目
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