【摘要】2021年秋季泉港區(qū)三川中學九年級期中考試物理試卷(滿分:100分;考試時間:90分鐘)班級_________姓名___________座位號__________________題號一二三四五總分合分得分復核一、選擇題(本大題
2024-12-08 06:40
【摘要】2021學年嘉定區(qū)九年級第一次質(zhì)量調(diào)研理化試卷(滿分150分,考試時間100分鐘)物理部分考生注意:1.本試卷物理部分含五大題。2.答題時,考生務必按答題要求在答題紙規(guī)定的位置上作答,在草稿紙、本試卷上答題一律無效。一、選擇題(共16分)下列各題均只有一個正確選項,請將正確選項的
2024-12-09 04:13
【摘要】第十九章材料世界第二節(jié)半導體實物圖材料燈的亮暗結(jié)論塑料銅鐵竹條鉛筆芯(石墨)亮不亮不亮亮亮根據(jù)材料的導電性能:材料可分
2024-11-20 18:25
【摘要】第三節(jié)家庭電路教案教學目標:1、觀察家庭電路的組成及連接方法,知道火線和零線。2、通過實驗探究,知道用測電筆辨別火線和零線的方法。3、了解生活中安全用電的知識,增強安全用電意識。重點難點:家庭電路的組成及連接,各部分的作用,安全用電常識。教學準備;實驗器材:用實物制成的如課本圖示的家庭電路示教板一塊,收錄機一
2024-12-01 01:07
【摘要】第五節(jié)測量電壓教案教學目標:⒈知道電源的作用、電壓的單位及其換算。了解一些常見電壓及我國家庭電路電壓。⒉知道電壓表的用途、符號,會正確將電壓表接入電路中,并能正確選擇量程和讀數(shù)。⒊通過實驗探究,總結(jié)出串聯(lián)電路和并聯(lián)電路中的電壓關系,在探究過程中,能選擇實驗探究需要的器材,經(jīng)歷從物理實驗中探索出科學規(guī)律的過程,培養(yǎng)學生的觀察、分析、歸納
2024-11-28 02:32
【摘要】學科物理第2課課題:能源與社會課型:新授執(zhí)筆:查欣審稿人:胡新生時間:班級姓名授課人授課時間【學習目標】1、.了解什么是能源。知道哪些屬于可再生能源,哪些屬于不可再生能源。
2024-12-16 02:03
【摘要】第二節(jié)電流的磁場學案一、學習目標1、通過對日常生活、工業(yè)生產(chǎn)中的電器設備的觀察,能說出電與磁有密切的聯(lián)系。2、通過學習能說出電流周圍存在磁場。3、通過探究實驗,了解通電螺線管對外相當于一條形磁鐵。4、通過學習會用右手螺旋定則安培定則確定通電螺線管的磁極或螺線管上的電流方向。5、在認識通電螺線管特性的基礎上了解電磁鐵的構(gòu)造。
2024-11-28 02:31
【摘要】第二節(jié)讓電燈發(fā)光教學目標知識與技能1、初步認識電路的組成。2、了解通路、開路、短路,認識短路的危害。過程與方法1、通過實驗探究了解電路的組成,形成電路的概念。2、通過實物認識電路元件及其符號,學會畫簡單的電路圖。情感態(tài)度與價值觀通過實驗探究培養(yǎng)學生的分析歸納能力、競爭意識與合作精神、安
【摘要】第三節(jié)測量電功率教案教學目標:⒈會測小燈泡的額定功率和實際功率,進一步練習使用電流表、電壓表和滑動變阻器。⒉培養(yǎng)學生制定計劃與設計實驗的能力。⒊培養(yǎng)學生實事求是的科學態(tài)度和不畏艱難、勇于探究的精神。重點、難點:制定計劃與設計實驗是本節(jié)的重點;自己設計電路測量小燈泡的功率和各種故障的排除的本節(jié)的難點。教學準備:
【摘要】第一節(jié)科學探究:電流做功與哪些因素有關教案教學目標:⒈從能量轉(zhuǎn)化的角度認識電能,能簡單描述電能和我們生活的關系。⒉通過實驗探究認識電流做功的相關因素。⒊學讀家用電能表,會通過電能表計算電費。⒋通過講解一度電的作用,增強學生節(jié)約用電的意識。重點、難點:實驗探究電流做功跟哪些因素有關教學準備:實驗器材:低壓
【摘要】第一節(jié)溫度與內(nèi)能(第1課時)教案教學目標:1、知道溫度的概念,知道溫度的常用單位和國際單位制中單位。2、了解液體溫度計的工作原理,熟悉使用溫度計的過程,掌握它的使用方法。3、體會對溫度進行準確測量的必要性,養(yǎng)成采集科學準確數(shù)據(jù)的好習慣。4、培養(yǎng)學生的觀察能力。重點難點:溫度計的使用。教學準備:演示實
2024-11-28 02:33
【摘要】第一節(jié):科學探究:水的熔點和沸點學案學習目標(1)知道水的三態(tài)變化,知道冰的熔點和水的沸點。(2)通過對冰的熔化和水的沸騰的科學探究,熟悉科學探究全過程的各個環(huán)節(jié)。(3)知道熔化、汽化現(xiàn)象及其發(fā)生的條件。(4)學會對固體進行簡單的分類。初步認識常見晶體的熔點和沸點。(5)把自然現(xiàn)象和生活現(xiàn)象與物質(zhì)的熔點和沸點聯(lián)系起來。養(yǎng)成
【摘要】《科學探究:歐姆定律》說課安溪縣湖上中學蘇枝傳一、說教材:(一)、教材的地位與作用:根據(jù)課程程標準,探究電路這一章在知識與技能方面,要讓學生認識電阻,認識影響電流大小的因素,理解歐姆定律并能應用于解決簡單電路問題。本章有兩大特點,一是綜合性增強,要綜合運用前面的電流、電壓、電阻知識;另外一個特
2024-12-16 22:07
【摘要】《電流做功的快慢》教學設計一、教學目標:1、讓學生結(jié)合生活經(jīng)驗,能從做功快慢的角度認識用電器的性能,從而理解電功率的概念。2、引導學生寫出電功率的定義表達式P=W/t,認識其單位及其含義。3、結(jié)合問題情境引導學生設計實驗探究電功率的決定因素,培養(yǎng)學生的合作探究能力。4、引導學生推導出電功率的計算式P=UI,從而認識其單位“瓦”的另一種由
【摘要】第一節(jié)我們周圍的材料教學目標:1、知道身邊形形色色的材料按不同特點可分為:金屬、無機非金屬、有機高分子材料、復合材料等四大類。2、能舉例說明材料除具有導熱性、導電性、磁性、密度、比熱容外,材料還具有彈性、硬度、延展性等物理性質(zhì)。3、知道地人類社會發(fā)展的促進作用。知道新材料的發(fā)展為科學技術發(fā)展提供物質(zhì)基礎的同時,也造成了資源的浪費和環(huán)境的污染
2024-12-17 06:21