一年級班主任工作經(jīng)驗交流[五篇模版]-文庫吧資料
2024-11-09 12:56本頁面
【正文】 根、須一樣的得到滋養(yǎng)！總之，做一個班主任不容易，班主任工作既艱巨而又神圣，一份春花，一分秋實，在教書育人的道路上我付出的是汗水，然而我收獲的卻是那一份份充實、沉甸甸的情感。”我努力的做到于細微處見真情，真誠的關(guān)心孩子，熱心的幫助孩子。教師的功夫貴在循循善誘，并以此來激發(fā)學生的上進心。評出來的小書法家們，得到了獎品，心里可高興呢！每學期我都通過這種形式，評出我們班的小數(shù)學家、小演說家、小音樂家等。在孩子們有了美好的學習愿望以后，我就根據(jù)他們爭強好勝的心理，開展學習競賽，每次競賽之前，我都發(fā)表熱情洋溢的講話，如，比賽之前我說：“同學們，這節(jié)寫字課，我們進行書法比賽，要求寫得橫平、豎直，筆畫清楚，端正有力，看誰寫得最漂亮，寫得好的，我們就評他為小書法家。低年級的小朋友，他們不知道為什么學習，為誰學習，也不知道怎么學習，我就根據(jù)他們喜歡聽故事的特點，經(jīng)常講些小數(shù)學家、小文學家、小畫家、小音樂家的故事給他們聽，用這些生動的故事把他們吸引到學習上來，小朋友一聽就入了迷，這時我再引導他們想一想，說一說，聽了故事，你心里是怎樣想的？把你們的想法說給大家聽聽，看誰想得好，說得好。我曾經(jīng)在一次班會上鄭重的向全班學生承諾：“孩子們，請監(jiān)督我！”一年級的孩子比較小，從幼兒階段到適應(yīng)小學的生活，孩子們有好些事都不懂，都不會，需要老師手把手的教。因此，在班級工作中我時刻注意自身形象，事事從我做起，以良好的形象率先垂范，潛移默化的影響著我的學生。”起始年級的學生對學校、老師、同學都感到陌生，對一切都充滿新鮮感，對學校、對老師也很好奇，他們第一個想知道的就是自己的班主任是誰，她（他）是一個怎樣的老師，而且這時他們會留心觀察班主任的每一個動作、每一個眼神、每一種表情，會細心傾聽班主任的每一句話，他們對班主任有著一種特殊的信任和依賴情感。一幾年來，我一直從事低年級班主任工作，這使我深刻的體會到班主任工作的艱辛與勞苦，但是我更加難以忘懷的，是成功的喜悅以及為人師的幸福。如何讓這一雙雙的眼睛充滿智慧之光？怎樣使這一顆顆心靈健康成長？這不僅需要班主任具有強烈的事業(yè)心，責任感。第三篇：一年級班主任工作經(jīng)驗交流一年級班主任工作經(jīng)驗交流彭興紅班主任，是班級工作的領(lǐng)導者，組織者和實施者。現(xiàn)在我們與家長都有了一個短信平臺，我們可以嘗試著適時適當?shù)貙W生進行短信簡評。四、換一種方法與家長聯(lián)系每一位家長都希望我們來關(guān)注自己的孩子,甚至希望我們老師把全部的精力都放在自己孩子的身上,而我們可能聯(lián)系家長主要的原因就是孩子沒按我們的要求來做事的時候再去聯(lián)系,這樣家長一看到我們的信息或者接到我們的電話就在那里發(fā)牢騷。在日常管理中加強各種安全措施的落實，消滅各種事故隱患，真正做到讓學校放心、家長安心。久而久之，也就養(yǎng)成了見老師就主動問好的好習慣。俗話說：說教不如身教。（4）加強文明禮儀教育。魏書生的《班主任工作漫談》里論述說：有班主任在，學生能做好，說明班主任基本合格；班主任不在，學生能做好，說明這個班主任很優(yōu)秀。維護班級集體的榮譽，是非分明，獎懲得當，抵制不良風氣。發(fā)動全體學生充分討論制定行為和班級制度，使學生循有規(guī)蹈有矩。良好的班風是一個班級得以更好地成長的主要因素。像我們班有幾個同學的確是比較差，這樣，在學習上我就放低要求，只要他能盡力去完成就行了，對行為方面就要認真觀察，善于發(fā)現(xiàn)他們身上的“閃光點”哪怕是一點苗頭，就給予表揚，倍加愛護和扶植，這樣他們得到了老師的尊重、信任和支持，從而迸出改過自新、奮發(fā)向上的決心和力量。學習差，調(diào)皮搗蛋的學生，總是招人討厭，但恰恰就是這些調(diào)皮的學生更需要多一的關(guān)心，鼓勵?！耙浑p眼睛看不住幾十個學生，一顆愛心卻可以拴住幾十顆心。如我在教室內(nèi)外隨時撿果皮紙屑，結(jié)合自已的表現(xiàn)教育學生講究衛(wèi)生、愛護環(huán)境；每次勞動和大掃除時，都要身先士卒，不但做好指揮，還要做好示范，因此學生很少有人偷懶的。有時要求學生做的事情，他們并不落實，因為總覺得老師與他們有代溝，說的根本沒人能做到。上課時風趣幽默，但又對紀律要求嚴格；下課時，可以與學生一起交流談心，不設(shè)任何架子。一學期以來，在各位領(lǐng)導老師的幫助下，我慢慢學會了管理班級。以后，我將虛心吸取各位班主任的工作經(jīng)驗，踏踏實實地把班主任工作做好。特別是我們低年級的班主任，天天與小孩子打交道，天天管的是小孩子那些不上眼的事。大大增強了孩子們的集體榮譽感。在班會課上，我會強調(diào)，要為集體榮譽而努力，集合要做到快靜齊，上操站隊要整齊，升旗時要肅立，要保持教室衛(wèi)生的整潔干凈，排隊去餐廳吃飯，用餐時不說話等等文明行為。暗暗的我發(fā)現(xiàn)，每當沒有評上優(yōu)秀班集體的時候，孩子們會哀聲嘆氣，甚至會責怪違紀違規(guī)的同學。每當班上被評為優(yōu)秀班集體
教學教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1