【正文】 學(xué)生活動要求：沉思默想，調(diào)動積累，學(xué)生間相互提示、補(bǔ)充、豐富。（四）提高升華曹劌是個(gè)有遠(yuǎn)謀的人，在長勺之戰(zhàn)中表現(xiàn)了他的戰(zhàn)略思想和指揮才能；他認(rèn)為戰(zhàn)爭勝利要取信于民，得到人民的擁護(hù)，戰(zhàn)斗中要抓準(zhǔn)戰(zhàn)機(jī)，在“彼竭我盈”時(shí)反攻，在“轍亂”“旗靡”時(shí)追擊。、3段。教師輔助策略：同桌為一組，交流意見并將文中內(nèi)容進(jìn)行概括。齊人三鼓：三鼓，擊了三次鼓，文言中數(shù)詞與名詞直接連用，翻譯時(shí)要將量詞補(bǔ)充出來。在戰(zhàn)鼓齊鳴的號令下，所有戰(zhàn)車一起沖上前去，所有的徒步士兵也一起沖上去。主帥車上插旗兩面，一般將領(lǐng)車上只插一面，用以標(biāo)志主將和各級將領(lǐng)所在的位置。每輛戰(zhàn)車后一般跟有15名徒步的士兵。車上有三個(gè)乘員。公與之乘：乘，乘一輛戰(zhàn)車。（三）交流活動、3段，結(jié)合注釋，翻譯句子。，熟記詞語的含義及特殊用法。曹劌的“遠(yuǎn)謀”表現(xiàn)在，他使魯莊公明白，戰(zhàn)爭的決勝條件是民心的向背。學(xué)生活動策略：可以利用對話的形式，兩個(gè)學(xué)生為一組，逐層練習(xí)背誦?？梢砸粦?zhàn)：就是“可/以之一戰(zhàn)”，可以憑借這個(gè)條件與敵人打一仗。忠之屬也：這是忠于職守的一類事情。帛，指絲織品。牲，指牛、羊、豬。何以戰(zhàn)：即“以何戰(zhàn)”，憑借什么作戰(zhàn)？以，介詞，憑，用，靠。所以，肉食者就指有官職的人，當(dāng)政的人。這是當(dāng)時(shí)生產(chǎn)力低下的必然結(jié)果。見，拜見，動詞。史稱“春秋無義戰(zhàn)”，這是對統(tǒng)治者而言的，追究這場戰(zhàn)爭的起因，魯莊公也是不光彩的；但當(dāng)齊國大軍壓境，就魯國人民而言，奮起抵抗，反侵略的愛國意義就非常清楚了。學(xué)生活動要求：同桌或前后桌的兩位學(xué)生為一組，互相聽、譯。誦讀要求與策略：能準(zhǔn)確、清晰地讀文，能指出其他學(xué)生朗讀中的失誤與不足?；顒硬呗裕豪首x時(shí)語速稍慢些，突出句子內(nèi)的停頓，最大限度地便于學(xué)生理解課文。（出示文言，教師講述故事大意）曹劌，不但勇力過人，而且智慧亦有過人之處。管仲曰：“不可，夫貪小利以自快，棄信于諸侯，失天下之授，不如與之。既已言，曹沫投其匕首，下壇，北面就群臣之位，顏色不變，辭令如故。今魯城壞即壓齊境，君其圖之。齊桓公許與魯會于柯而盟。魯莊公懼，乃獻(xiàn)遂邑之地以和。莊公好力。曹劌即曹沫。，了解一些詞語的句中義，并能夠了解文章大意。要求如下：，在文中圈畫應(yīng)積累的生字并標(biāo)記讀音。（三）能夠把握文章的主要觀點(diǎn)，體會其中蘊(yùn)涵的道理。閱讀課文，小組合作，研討探究下列問題：曹劌請戰(zhàn)的原因是什么明確：肉食者鄙，未能遠(yuǎn)謀《曹劌論戰(zhàn)》教案2一、教學(xué)目標(biāo)（一）認(rèn)讀生字，能準(zhǔn)確朗讀并背誦課文。選幾位同學(xué)概述課文大意。)軾(sh236。)公與之乘(ch233。)玉帛(b243。n)鄙(b236。三、朗讀課文，整體感知教師播放示范朗讀，學(xué)生聽讀，把握字音，多媒體顯示重點(diǎn)字音：劌(gu236。通過學(xué)習(xí)，我們理解在長勺之戰(zhàn)中，弱小的魯國為什么能戰(zhàn)勝強(qiáng)大的齊國，曹劌的戰(zhàn)略思想是什么它對我們有哪些啟發(fā)二、解題：《左傳》課文談?wù)摰氖枪糯鷳?zhàn)爭故事。教學(xué)難點(diǎn)：理解曹劌關(guān)于戰(zhàn)爭問題的論述教學(xué)過程：一、導(dǎo)入新課中國歷史上發(fā)生過無數(shù)次以弱勝強(qiáng)的光輝戰(zhàn)例，齊魯長勺之戰(zhàn)就是其中的典型戰(zhàn)例。德育目標(biāo)：學(xué)習(xí)曹劌鐵肩擔(dān)道義，衷心獻(xiàn)祖國的愛國精神。能力目標(biāo)：把握本文以“論戰(zhàn)”為中心組織材料，詳略得當(dāng)?shù)奶攸c(diǎn)?！恫軇フ搼?zhàn)》教案1教學(xué)目標(biāo)：知識目標(biāo)：積累文言文常見的實(shí)詞、虛詞，特殊句式。第五篇：《曹劌論戰(zhàn)》教案《曹劌論戰(zhàn)》教案作為一名人民教師，總歸要編寫教案，通過教案準(zhǔn)備可以更好地根據(jù)具體情況對教學(xué)進(jìn)程做適當(dāng)?shù)谋匾恼{(diào)整。曹劌“下視其轍，登軾而望之”的目的是什么？（用自己話說）____________________________________________________________________________________________________________________________________文中的“公將鼓之”“公將馳之”表現(xiàn)了魯莊公的什么性格特點(diǎn)？_________________________________________________________________文中曹劌的形象，令人欽佩。第2段說明______________________是取得戰(zhàn)爭勝利的重要條件。③有利于反攻的時(shí)機(jī)是__________________________________的時(shí)候。①長勺之戰(zhàn)，公將鼓之，曹劌認(rèn)為“未可”的原因是__________________。第3段先以___________________為根據(jù)，提出了要選擇_____________的時(shí)機(jī)發(fā)動進(jìn)攻的觀點(diǎn)，回答了為什么必待“齊人三鼓”后“鼓”的問題，接下來以_____________________為根據(jù)，提出作戰(zhàn)中必須時(shí)刻判斷敵方的意圖的觀點(diǎn)，說明__________________之后才可以追擊的原因。吾視其轍亂，望其旗靡，故逐之。一鼓作氣，再而衰，三而竭。既克，公問其故?！毕乱暺滢H，登軾而望之，曰：“可矣。公將馳之。劌曰：“可矣。劌曰：“未可。戰(zhàn)于長勺。（自己概括）1曹劌求見魯莊公的原因是什么？（原文答）________________________________________________________________1從魯莊公的三次答話，可以看出他把戰(zhàn)爭取勝的希望分別寄托在什么上？ ________________________________________________________________1這段中曹劌的話說明了他認(rèn)為作戰(zhàn)必須首先_____________的戰(zhàn)略思想，這與孟子所說的__________________是一致的。”具體指____________________________________________（原文答）1“忠之屬也。表現(xiàn)曹劌積極參與精神的詞是_________________?！焙汀盃奚癫?，弗敢加也，必以信。曹劌認(rèn)為此次作戰(zhàn)的先決條件是什么？（原文答）__________________________________________________________________曹劌認(rèn)為此次作戰(zhàn)的先決條件是什么？（自己話概括，4個(gè)字）_________________________________________________________________“可以一戰(zhàn)”的最重要的條件是什么？（原文答）_______________________________________________________________曹劌的“鄉(xiāng)人”阻止他拜見魯莊公的理由是______________________?！备爬ū径蔚拇笠?？_________________________________________________________________ _________________________________________________________________“ 十年春，齊師伐我。可以一戰(zhàn)?！惫唬骸靶〈笾z，雖不能察，必以情?！惫唬骸盃奚癫?，弗敢加也，必以信。問：“何以戰(zhàn)？”公曰：“衣食所安，弗敢專也，必以分人。其鄉(xiāng)人曰：“肉食者謀之，又何間焉？”劌曰：“肉食者鄙，未能遠(yuǎn)謀。公將戰(zhàn)。彼竭我盈，故克之。”（4）夫戰(zhàn)，勇氣也?？梢砸粦?zhàn)。”（2）小大之獄，雖不能察，必以情。四、效果堂測： （1）犧牲玉帛 古： 今：（2）小大之獄，雖不能察 古： 今：（3）肉食者鄙，未能遠(yuǎn)謀 古： 今：（4）衣食所安，弗敢專也 古： 今：（5）一鼓作氣，再而衰 古： 今：（6）忠之屬也 古： 今： 。教師從情感態(tài)度價(jià)值觀等方面加以引導(dǎo)。（1）、曹劌的“遠(yuǎn)謀”體現(xiàn)在哪里？結(jié)合全文用自己的話從政治和軍事兩方面簡要說說。學(xué)習(xí)過程：一、研讀課文，整體感知：圍繞戰(zhàn)事，分析戰(zhàn)前狀況。分析曹劌和魯莊公的人物形象。()。()。()。這個(gè)語段的內(nèi)容可以概括為：()。，再而衰，三而竭。是靠勇氣的，是要有勇氣的。 “望其旗靡”中“靡”的意思是： 解釋加點(diǎn)的詞： ①既 ②故 ③鼓 ④再 ⑤盈 ⑥逐、寫出上段文字所包含的成語，并解釋其含義。 靡：ｆ233?！胺驊?zhàn)”中的“夫”讀作________，講作：____________________ 給“轍”和“靡”選擇正確讀音轍：ｚｈě ｃｈ232。________，________，________，吾視其轍亂，望其旗靡，故逐之。一鼓／作氣，再而／衰，三而／竭。B、為下面加點(diǎn)字注音：小信未孚（）望其旗靡（）．． 彼竭我盈（）夫大國，難測也（）．．C、閱讀部分：既克，公問其故。齊魯長勺之戰(zhàn)是歷史上 的著名戰(zhàn)例。（3）、同學(xué)們背讀。要求進(jìn)入情境，大聲演讀，讀出語音語調(diào)。（所謂“背讀”，就是在課文感知、理解的基礎(chǔ)上背誦課文。）由文章題目入手，通過“題眼”——“論”確認(rèn)課文的文體，并用自己的話說說這篇課文主要告訴了我們什么內(nèi)容。D：點(diǎn)石成金——品讀。（所謂“譯讀”，就是同學(xué)們自讀課文，自譯課文，讀讀譯譯，譯譯讀讀，邊讀邊譯）(1)、各人自讀自譯。(小組討論，隨后說出自己的疑問，暢所欲言)（3）、教師點(diǎn)出應(yīng)該重點(diǎn)理解的10個(gè)詞：鄙 安 加 信 孚 獄 績 軾 焉 靡（4）、學(xué)生邊讀課文邊溫習(xí)對課文注釋的理解。）（1）、要求同學(xué)們認(rèn)真點(diǎn)讀課文注釋。B：橫嶺側(cè)峰——點(diǎn)讀?！獞?yīng)讀出“解說”的語氣?！獞?yīng)讀出“議論”的語氣。 ④久戰(zhàn)，勇氣也。③忠之屬也，可以一戰(zhàn)。 ②小惠未遍，民弗從也。（3）教師根據(jù)朗讀實(shí)況糾正語調(diào)。教師根據(jù)朗讀實(shí)況正音。）（1）同學(xué)們齊聲朗讀課文?；顒舆^程：A：初識廬山——正讀。魯莊公十年的春天，齊再次興兵攻魯，戰(zhàn)于。當(dāng)時(shí)齊強(qiáng)魯弱，魯軍大敗，齊桓公脅迫魯莊公殺了公子糾。魯莊公派兵護(hù)送公子糾回去，哪知公子小白搶先趕回了齊國，做了國君，就是。背景： 在國內(nèi)做了一些壞事，他的弟弟公子小白和 恐怕被連累，離開齊國避禍。原書名為，漢以后稱為，簡稱《左傳》。相傳是 末年 解說 的一部著作。進(jìn)而體會曹劌抗敵御侮的責(zé)任感和護(hù)衛(wèi)祖國的政治熱忱。了解背景，把握把握曹劌的戰(zhàn)略、戰(zhàn)術(shù)思想，理解魯軍以弱勝強(qiáng)的原因。第四篇：曹劌論戰(zhàn)公開課教案課題：《曹劌論戰(zhàn)》 第一課時(shí)一、明確學(xué)習(xí)目標(biāo)：準(zhǔn)確而流利的朗讀課文?！蹲髠鳌吩蹲笫洗呵铩?，亦稱《春秋左氏傳》，本來是單獨(dú)流傳的一部書，與《公羊傳》《轂梁傳》合稱“《春秋》三傳”。他把戰(zhàn)爭勝利寄托在小恩小惠和神靈保佑上，他急于求戰(zhàn)，急于進(jìn)攻，說明他政治上的無能；但他實(shí)事求是，虛心聽取意見，并親自參戰(zhàn)，不恥下問，都可以看出他是一位明君。曹劌請見，表現(xiàn)他的愛國熱情；曹劌問戰(zhàn)，表現(xiàn)他的政治遠(yuǎn)見；曹劌參戰(zhàn)，表現(xiàn)他卓越的軍事才能；曹劌論戰(zhàn)，表現(xiàn)他過人的謀略。6．根據(jù)故事的內(nèi)容，說說你對曹劌或者魯莊公的評價(jià)。第一次擊鼓能振作士兵們的勇氣，第二次擊鼓，士兵們的勇氣就減弱了，第三次擊鼓，士兵們的勇氣就耗盡了。大大小小的案件，即使不能一一明察，也一定依據(jù)實(shí)情來辦理。（2）〈曹劌論戰(zhàn)》記敘了魯莊公十年齊魯 長勺之戰(zhàn) 的情況，是我國歷史上 以弱勝強(qiáng) 的典型戰(zhàn)例之一能力提升 4．翻譯下列句子。）望其旗靡（mǐ）．．．2．解釋下列詞語（1）肉食者鄙：鄙陋，文中指目光短淺 ．（2）又何間焉：參與 ．（3）犧牲玉帛：指祭祀用的豬牛羊等 ．． 七中碧桂園分校 九下語文教學(xué)設(shè)計(jì) 備課人：吳海水（4）大小之獄：案件 ．（5）一鼓作氣：擊鼓進(jìn)軍 ．3．填空。）敢專也 ．．． 小惠未徧（bi224。（五）課堂跟蹤反饋夯實(shí)基礎(chǔ)給下列加點(diǎn)字注音又何間（ji224。本文通過曹劌對戰(zhàn)爭的有關(guān)論述和對長勺之戰(zhàn)的正確指揮，表現(xiàn)了它的政治遠(yuǎn)見和卓越的軍事才能，說明了必須取信于民，運(yùn)用正確的戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)，并掌握戰(zhàn)機(jī)才能取得勝利的道理?！咎崾尽恳龑?dǎo)學(xué)生結(jié)合自己的學(xué)習(xí)體會，暢所欲言。5．不但戰(zhàn)爭要講究戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)，我們的學(xué)習(xí)、工作也得講究戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)。魯莊公是一位缺乏軍事才能的明君?！咎崾尽坎軇ナ且晃挥羞h(yuǎn)謀的軍事家。3．研讀第3段，思考：曹劌論述戰(zhàn)勝齊國的主要原因有哪幾個(gè)方面？ 【點(diǎn)撥】一是進(jìn)攻的方面，彼竭我盈是最佳戰(zhàn)機(jī)；二使追擊的方面，表現(xiàn)他考慮周全、行動謹(jǐn)慎。（2）討論思考：曹劌是如何幫助魯莊公選擇戰(zhàn)機(jī)的？【點(diǎn)撥】戰(zhàn)斗剛開始，魯莊公急于出戰(zhàn)；魯軍剛剛獲勝，魯莊公又急于追擊。七中碧桂園分校 九下語文教學(xué)設(shè)計(jì) 備課人：吳海水（1）自讀第2段，掌握重要字詞。【點(diǎn)撥】○2衣食所安，弗敢專也，必以分人——小惠未徧，民弗從○ 犧牲玉帛，弗敢加也，必以信——小信未孚，神弗福小大之獄，雖不能察，必以情——忠之屬，可以一戰(zhàn) 3民心向背是決定戰(zhàn)爭勝負(fù)的主要因素。【投影出示】1“肉食者鄙，未能遠(yuǎn)謀”可以看出曹劌具有怎樣的品質(zhì)？ ○2魯莊公認(rèn)為戰(zhàn)前需要做哪些準(zhǔn)備，曹劌是如何評價(jià)的？ ○3為什么說“小大之獄，雖不能察，必以情”是“可以一戰(zhàn)”的主要條件？ ○【學(xué)生活動】學(xué)生對照文章內(nèi)容，分組討論。（1）齊讀第1段，找出關(guān)鍵的實(shí)詞和虛詞。曹劌請見魯莊公，詢問備戰(zhàn)情況，并隨軍指揮，使魯軍大獲全勝?！军c(diǎn)撥】魯莊公十年春，齊國出兵進(jìn)攻魯國。【提示】其余同學(xué)注意聽，有不準(zhǔn)確的地方適時(shí)糾正。文中除了上面加點(diǎn)的，還有一些這樣的詞，自學(xué)時(shí)要加以注意?！咎崾尽恳龑?dǎo)學(xué)生關(guān)注一些特殊字詞。）軾（sh236。）勺（sh225。n）孚（f）鄙（bǐ）間（ji224。今天我們來讀讀我國《左傳》中記載的《曹劌論戰(zhàn)》，看看曹劌是怎樣在這兩方面論述戰(zhàn)爭的。得當(dāng)?shù)膽?zhàn)略戰(zhàn)術(shù)是戰(zhàn)爭取勝的主要原因。三、課時(shí)安排 1課時(shí)四、教與學(xué)互動設(shè)計(jì)（一）創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課啟發(fā)思考：抗日戰(zhàn)爭勝利已經(jīng)六十周年了，六十年后的今天，同學(xué)們是否思考過抗戰(zhàn)能取得勝利的最根本原因是什么呢？教師概述：抗日戰(zhàn)爭能取勝的最根本原因是在共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下得到人民群