【正文】 的中國(guó)夢(mèng)，奉獻(xiàn)在基層”暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)：今年暑假，為了拓展自身的知識(shí)面，擴(kuò)大與社會(huì)的接觸面，增加個(gè)人在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中的經(jīng)驗(yàn)，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業(yè)后能真正真正走入社會(huì)，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題，我們懷著同樣的夢(mèng)想?yún)⒓恿诉@次的社會(huì)活動(dòng)，在活動(dòng)中我們體會(huì)快樂，在活動(dòng)中我們汲取更多的知識(shí)；在活動(dòng)中我們深入民心！我們深入農(nóng)村，了解民情。使用這次可貴的時(shí)機(jī)，也開闊了視界，增長(zhǎng)了才智，為我往后進(jìn)一步走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的根底。在這個(gè)進(jìn)程中，我領(lǐng)會(huì)到了為人師的味道，真實(shí)領(lǐng)會(huì)到處于教育榜首線的悲歡離合，讓我學(xué)到了校園書本里底子學(xué)不到的東西，似乎自己一會(huì)兒需求學(xué)習(xí)的東西許多，現(xiàn)在感覺自己比起剛來時(shí)的那個(gè)傻小子成熟了許多，懂得了許多做人干事的道理，也懂得了學(xué)習(xí)的含義，時(shí)刻的名貴，人生的真理。（篇九）韶光如梭，咱們頂著炎炎烈日來到這美麗的****縣，開端了為期一學(xué)期的支教實(shí)習(xí)日子，轉(zhuǎn)瞬間跟著隆冬時(shí)節(jié)的降臨咱們的這次實(shí)習(xí)也將畫上句號(hào)，隨之而來的也將是是離別，此時(shí)懷揣著惜別之情寫下這篇心得領(lǐng)會(huì)。孩子們簡(jiǎn)略而夸姣的國(guó)際，真的不該該被年月的年輪所侵蝕。一句“對(duì)不住”,即便換來一個(gè)一般得不能再一般的笑臉，又何樂而不為呢?**年的暑期，是從出世到現(xiàn)在以來最充分的一個(gè)暑假，亦是最夸姣的一個(gè)暑假。就像我發(fā)現(xiàn)一學(xué)生的作文存在抄襲現(xiàn)象，而在講堂上批評(píng)了他。假如他想做一件事，聽?wèi){“不許做”的惡言厲色，也不過是拔苗助長(zhǎng)。四、不要小氣自己的“對(duì)不住”勇于抱歉，即便共處的對(duì)象是一群不諳世事的小學(xué)生?？墒钱?dāng)你有一絲不當(dāng)令，卻成為這個(gè)團(tuán)隊(duì)其他成員所重視的焦點(diǎn)，滿是照料與問好。即便發(fā)生了與領(lǐng)導(dǎo)或隊(duì)長(zhǎng)不相同的觀念，也要學(xué)著耐性的溝通，弄清楚孰輕孰重、孰是孰非，進(jìn)而站在以團(tuán)體利益為根底的立場(chǎng)上同世人商議決議計(jì)劃，而不能任由自己的小性質(zhì)依然故我。而這中心總會(huì)存在著一個(gè)猶如另領(lǐng)頭羊相同起著要害作用的領(lǐng)導(dǎo)或隊(duì)長(zhǎng)，牽引著成員對(duì)其行為規(guī)矩進(jìn)行認(rèn)知和奮斗?！笆遣皇悄悴幌雭恚改钙屇銇?，所以你不高興”、“其實(shí)我小學(xué)時(shí)分作用也欠好”之類的話來拉近兩人之間的間隔，有時(shí)分預(yù)備一個(gè)好心的謊話在恰當(dāng)?shù)臅r(shí)分用上，也是對(duì)孩子心靈的一種補(bǔ)償。輕手輕腳的走到他的身邊坐下，溫柔的問詢卻仍舊換來不理不睬，這個(gè)時(shí)分必定要將耐性發(fā)掘出來，否則對(duì)孩子將是更大的沖擊。這個(gè)時(shí)分，耐性就成了重中之重。沒有誰從終身下來就注定了乖巧或是調(diào)皮，性情的養(yǎng)成來自于日子的方方面面，家庭、校園、乃至個(gè)人。而每次聽見這句話，在反射弧的作用下，腦袋里的榜首映像也是她。就像學(xué)生中的這么一段開頭：我是一個(gè)人見人愛、花見花開、車見車爆胎的開暢女孩。就像學(xué)生們不喜愛寫作文，我卻會(huì)耐性的通知他們：我期望從他們自己的文字中了解到他們是一個(gè)怎樣的孩子，直觀而便利?？墒悄隁q尚小的他們，卻不必定了解咱們的做法，因此背叛。由于和學(xué)生們的年歲存在差異，因此導(dǎo)致咱們看問題的視點(diǎn)有錯(cuò)不同。**年的暑期社會(huì)實(shí)踐讓我收成不少，我認(rèn)為以下幾點(diǎn)是在與小孩子往來中必不可少的，更或許說是在為人出的進(jìn)程中必不可少的：一、長(zhǎng)于與他人溝通無論何時(shí)何地，這一點(diǎn)都在與他人的往來協(xié)作中顯得至關(guān)重要。而是將手語、手藝、魔術(shù)和日語這些他們鮮少觸摸的東西帶進(jìn)他們的日子。第三，咱們不教慣例常識(shí)，例如數(shù)學(xué)和語文。與孩子們參與培訓(xùn)班比較，或許咱們帶不去太多的常識(shí)，可是咱們帶給了他們更多的高興。榜首，學(xué)生們是自愿報(bào)名參與支教活動(dòng)，小校園方及參與支教行的咱們并沒有硬性強(qiáng)求任何一人參與。究竟網(wǎng)絡(luò)上對(duì)立支教活動(dòng)的召喚不絕于耳，由于覺得正處童年中的孩子們被硬生生的掠奪了假日，更乃至是在支教隊(duì)員瀟灑的脫離后徒留孩子們過多的牽掛。而在這樣一個(gè)進(jìn)程中，至始至終都要學(xué)會(huì)這不以大學(xué)生的姿勢(shì)來居高臨下的對(duì)待這群小學(xué)生，咱們需求的是一個(gè)對(duì)等溝通與溝通的氛圍。不知是不是由于面臨的人是一群 00 后的孩子們，我這個(gè)當(dāng)之無愧的 90 后不曾感到一絲欠好意思，乃至在榜首次碰頭是就將手搭在他們的肩上，能夠說在這個(gè)混熟的進(jìn)程中，我如虎添翼。上學(xué)、放學(xué)。咱們習(xí)氣將完好而有規(guī)律的一天組織為：上學(xué)、放學(xué)。組織兩個(gè)班級(jí)的課表，可真是煞費(fèi)一番苦心。當(dāng)然，也歸于咱們這 14 個(gè)教師。而與咱們朝夕相對(duì)的就是一群 00 后學(xué)生，小至幼兒園，大至小學(xué)六年級(jí)。背起行囊，帶著開端的巴望，在**書記和**副書記的帶領(lǐng)下，同別的 13 名同學(xué)一同開端了一場(chǎng)首踏京山支教行。假如還有時(shí)機(jī)來這兒支教，我必定要帶著一切人的等待再來一次。孩子們都好剛強(qiáng)，不論日子給了他們多少壓力，給了多少挫折，他們都能非常達(dá)觀的去面臨日子。咱們能一同協(xié)作去完結(jié)一件事。這七天，咱們跟孩子們樹立了深沉的友誼，在互相的心里留下了最夸姣的回想，咱們能夠在沒熱水的洗澡的時(shí)分用嚴(yán)寒的地下水沖澡，咱們能夠忍耐蚊蟲的吸食也不說一句拋棄的話。翔哥，最詼諧男生，有他的當(dāng)?shù)鼐统湟缧β?。?mèng)媛，最高女生，跟最仔細(xì)女生杭薇一同教孩子們手藝，盡心極力，只為了孩子。范哥哥，最英俊的男生，對(duì)每個(gè)孩子都特別用心，極力協(xié)助孩子們。許震中，最需求感謝的人，由于有他咱們才干有那么難忘的回想。擁抱往后就要互相說再會(huì)了，心里玩伴的舍不得都被手里攥著的那張車票約束著，揮手說再會(huì)，是為了更好的相遇。就像小伙伴說的，一開端來的時(shí)分或許僅僅單純地想打發(fā)時(shí)刻，可是真的來了之后才知道自己應(yīng)該干什么，應(yīng)該怎樣做。晚上一同談心的時(shí)分，咱們順次說出了自己的心里話，咱們 11 個(gè)人有一個(gè)是天津大學(xué)的，從來沒有過觸摸，那天晚上，他說了對(duì)咱們每個(gè)人的形象，我記住他說過，他很感謝能夠遇到這么一群朋友，假如沒有這次的閱歷，咱們永久都不會(huì)知道，感謝知道了你們。在上課需求協(xié)助的時(shí)分，只需求一句話一切小伙伴都活躍協(xié)助。孩子們的眼睛都紅了，我知道這些所謂的狡猾的孩子們正在耳濡目染的改動(dòng)這，音樂競(jìng)賽仍是沒有能夠舉辦，不過取而代之的是咱們與孩子們的合照，相片里孩子們單純的笑臉是咱們最欣喜的當(dāng)?shù)亍：⒆觽兛匆娊憬銈兛蘖?，也開端緊張起來，都在說著姐姐，舍不得你們?？墒且魳氛n好像不是那么順暢，咱們的王靜姐姐給孩子們組織的歌唱競(jìng)賽孩子們好像有點(diǎn)兒不領(lǐng)情，一向在那兒吵吵鬧鬧，說不想競(jìng)賽，其時(shí)沒有電風(fēng)扇，王靜姐姐的汗一向流著，她一向在說安靜孩子們，終究只能拋棄歌唱競(jìng)賽。不過孩子們的狡猾也會(huì)讓小伙伴們有時(shí)分感覺有些無力，比方范哥哥的舞蹈課，范哥哥為這一堂舞蹈課做足了預(yù)備，一向在仔細(xì)的教孩子們?cè)鯓訑[動(dòng)作，可是孩子們的狡猾的天分一會(huì)兒暴露出來了，就乘著范哥哥教他們跳舞的時(shí)分不斷地打稿，最讓我形象深入的就是一個(gè)叫久子的孩子，他嘴上不斷的在說他不喜愛跳舞，不斷地狡猾搗蛋，可是在不知不覺中他還在協(xié)助其他的小伙伴們擺動(dòng)作，我知道這些孩子就是不情愿向外人展露自己的心里，所以咱們更要去靠近他們的心里，這就是咱們來支教的最重要的使命。孩子們最喜愛的就是手藝課了，夢(mèng)媛姐姐和杭薇姐姐絞盡腦汁想給孩子們做什么手藝。接下來的幾天里邊孩子們?cè)絹碓蕉?，咱們需求考慮的也會(huì)越來越多，咱們要考慮到咱們講這些常識(shí)孩子們會(huì)承受嗎？咱們要考慮到孩子們喜愛咱們講的常識(shí)嗎？還要考慮到孩子們的心境。榜首天，一切都是那么生疏，關(guān)于從來沒有上過課的咱們來說是一種應(yīng)戰(zhàn)，可是沒有人畏縮，什么作業(yè)都是需求去領(lǐng)會(huì)一下，測(cè)驗(yàn)一下的，晚上開會(huì)的時(shí)分，總結(jié)當(dāng)天，每個(gè)人講出榜首天的領(lǐng)會(huì)，沒有人說一句訴苦的話，永久都是活躍向上的。不給自己留任何惋惜。還有特別安靜的兩個(gè)姐妹小鳳和小云，她們兩個(gè)安靜的坐在那兒。第二天，咱們帶著滿滿的等待來到咱們行將上課的當(dāng)?shù)兀婚_門就看到三個(gè)特別心愛的小孩子，最小的叫明仁，明旭，最大的也就只需六七歲叫小杰。榜首天發(fā)生了一點(diǎn)意外，小伙伴為了接我不小心將鄉(xiāng)民的電動(dòng)三輪車掉進(jìn)河里，聞?dòng)嵹s來的鄉(xiāng)民們首要想到的人有沒有受傷，一個(gè)勁兒的說人沒事就好，然后去喊了許多人來協(xié)助拖車，一切人都沒有說一句怪咱們的話，都活躍的協(xié)助救車，車救上來之后，車的主人也一向說不要緊，下次留意就好，這一次是我榜首次觸摸到當(dāng)?shù)氐泥l(xiāng)民，他們的憨厚讓我深受感動(dòng)，小伙伴們也由于這件事開端了心與心的溝通。**年 7 月 7 號(hào)至**年 7 月 13 日，我在**市**區(qū)**鎮(zhèn)**村進(jìn)行了為期七天的支教活動(dòng)，在這七天里，收成的最多的是友誼，收成的更多的是感動(dòng)。（篇七）來支教，是想盡自己的一點(diǎn)兒極力來陪這些留守兒童，讓他們高興?？倸w，我很僥幸能參與這支實(shí)踐效勞隊(duì)，它給了我一個(gè)訓(xùn)練自我的平臺(tái)。那里的孩子在這樣困難的環(huán)境中還能以豐滿的熱心去學(xué)習(xí)，還能有如此足夠的求知 欲，的確值得讓咱們?nèi)コ了?，去比較。挑選到西部去，到遙遠(yuǎn)的貧困山區(qū)去參與實(shí)踐活動(dòng)，能讓 自己學(xué)得更多，看得更多，知道也更多。后勤作業(yè)也訓(xùn)練了的著手能 力，這項(xiàng)作業(yè)也讓我知道到，不論做任何作業(yè)，只需咱們情愿去學(xué)，有心去學(xué)，咱們相同能夠做到。在繁瑣的后勤作業(yè)中，我更能感觸到與隊(duì)友的團(tuán)結(jié)協(xié)作的可貴，這是高效的完結(jié)各項(xiàng)使命 的最好的方法。每天的劈柴，燒水，買菜，煮飯等都要在規(guī)矩的時(shí)刻里完結(jié)。**溶水縣大浪鄉(xiāng)是一個(gè)較 貧窮落后的山區(qū)，日子條件教為艱苦，要做好 10 人的效勞團(tuán)的后期作業(yè)并不是一件簡(jiǎn)略的事，但我早已 做好了心理預(yù)備。在去****之前，我就這些內(nèi)容作了充沛的預(yù)備，有文字和圖片信息等資料資料，并依據(jù)實(shí)踐 狀況作出了相應(yīng)的調(diào)整，理情上課的思路，故能在講堂上發(fā)揮自若，順暢完結(jié)義教使命。我擔(dān)任的科目是我國(guó)地輿，首要為 當(dāng)?shù)氐膶W(xué)生敘述祖國(guó)的夸姣的河山，昌盛的城市，56 個(gè)民族的特征，**的風(fēng)俗風(fēng)格等內(nèi)容。參與了這次的活動(dòng)，我感觸良多，收成良多。（篇六）本年暑假，我參與了我校赴****縣社會(huì)實(shí)踐效勞團(tuán)為期一周的實(shí)踐效勞活動(dòng)?！边@是我曾看過額一段話，與此是此景很搭。我的一小爐火，對(duì)這個(gè)貧寒終身的人來說，明顯無濟(jì)于事?！奥湓谝粋€(gè)人終身中的雪，咱們不能悉數(shù)看見。班上一些不愛說的同學(xué)也節(jié)氣勇氣和咱們講話，咱們使用終究?jī)H有的時(shí)刻教同學(xué)們學(xué)習(xí)英語的方法。孩子們的心境在終究一節(jié)課中表現(xiàn)的很失落。時(shí)刻過的很快，今天是第八天——支教的尾聲。當(dāng)咱們聽到耳熟能詳“教師是太陽底下最光輝的作業(yè)，是人類魂靈的工程師”諸種關(guān)于教師作業(yè)之崇高的標(biāo)語時(shí)，卻再也高興不起來了。安定處之的一般!九霄的支教日子讓我了解了當(dāng)教師是不簡(jiǎn)單的，當(dāng)一名人人喜愛的教師愈加不簡(jiǎn)單。從英語歌教孩子們學(xué)習(xí)英語的方法。聽著小朋友仔細(xì)的目光，我卻高興不起來。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索!由于下鄉(xiāng)前一些作業(yè)的耽誤，來不及了解自己的使命，以至于榜首天支教就手忙腳亂的。面臨一個(gè)個(gè)求知的目光，身為教師的我不能僅用那一點(diǎn)點(diǎn)知道去回答學(xué)生的問題，這也催發(fā)了我對(duì)學(xué)文探究的熱心。久久沉浸在小朋友們?yōu)槲抑圃斓亩Y物，為我送上的祝愿上，以至于同學(xué)聚會(huì)上，當(dāng)有人提議千萬不要當(dāng)教師，降低教師這個(gè)作業(yè)時(shí)，我大為動(dòng)火。下鄉(xiāng)支教歸來后，我的心依然停留在山區(qū)小朋友的身邊，耳邊常常響起孩子們的歡笑聲和淚水聲。這次實(shí)踐活動(dòng)也使咱們進(jìn)一步了解了社會(huì)、了解了身邊的同學(xué)、了解自己，雖然存在一些缺乏，但終究是一段難忘的閱歷?？倸w，這次赴**小學(xué)的暑期社會(huì)實(shí)踐咱們支付了許多極力和汗水，也收成了許多感動(dòng)和感悟。再者，終究一天的陳述表演咱們?cè)谌藛T組織上沒有做到顧全大局，分工不是太清晰，導(dǎo)致咱們?cè)诨ハ鄥f(xié)作方面呈現(xiàn)了一些小失誤。例如在實(shí)踐基地簽字掛牌典禮中，應(yīng)該有一個(gè)揭牌的環(huán)節(jié)。首要，咱們?cè)陉?duì)員的食宿方面組織得不行周全，前期預(yù)備階段沒有對(duì)可能呈現(xiàn)的問題參議解決方案，活動(dòng)進(jìn)程中在食宿方面呈現(xiàn)的一些暫時(shí)狀況的確使咱們有些措手不及。（三）缺乏之處金無足赤，人無完人。一同，通過組織籌備、實(shí)踐展開、后期總結(jié)等整個(gè)進(jìn)程，咱們也領(lǐng)會(huì)到了實(shí)踐的真實(shí)含義：實(shí)踐不只能夠讓咱們收成展現(xiàn)自我、超越自我的喜悅，更有價(jià)值的是，實(shí)踐中遇到的各種問題，乃至是小小的挫折，能夠教會(huì)咱們?cè)鯓痈玫貫槿颂幨?，給予咱們?cè)S多名貴的人生閱歷和社會(huì)閱歷。在**小學(xué)展開的一系列支教活動(dòng)，一方面使咱們得以將所學(xué)的常識(shí)運(yùn)用于實(shí)踐，一方面也磨煉了咱們的毅力，培育了吃苦耐勞的精力。《金陵晚報(bào)》是由**日?qǐng)?bào)報(bào)業(yè)集團(tuán)主辦的一家報(bào)紙，在**地區(qū)享有很高的知名度，它的報(bào)導(dǎo)不只擴(kuò)展了這次活動(dòng)的影響，更給予咱們小分隊(duì)一切隊(duì)員極大的鼓動(dòng)?。ǘ╊I(lǐng)會(huì)和收成在 7 天的實(shí)踐活動(dòng)中，我小分隊(duì)的 8 名同學(xué)團(tuán)結(jié)一心，活躍參與，互幫互助，展現(xiàn)出杰出的團(tuán)隊(duì)精力，互相間也增進(jìn)了了解，樹立了愈加深沉的友誼。此外，咱們還向多家報(bào)紙投稿，活躍地宣揚(yáng)咱們的實(shí)踐活動(dòng)。在后期總結(jié)階段，咱們將拍照的相片、視頻進(jìn)行了收拾，每個(gè)團(tuán)隊(duì)成員都仔細(xì)地將自己逼真的感觸訴諸筆端，咱們還齊心協(xié)力一同完結(jié)了我小分隊(duì)的實(shí)踐總結(jié)資料和實(shí)踐作用展現(xiàn)資料。陳述表演以小學(xué)生為主角，以感恩為主線，全面地展現(xiàn)了 5 天來的實(shí)踐作用，得到了校領(lǐng)導(dǎo)以及學(xué)生家長(zhǎng)的好評(píng)。接著，**小學(xué)副校長(zhǎng)王永虎教師、我小分隊(duì)教導(dǎo)教師范祥東教師以及**小學(xué)學(xué)生家長(zhǎng)代表王玉芳女士別離講話，對(duì)我小分隊(duì)的活動(dòng)給予必定，并對(duì)辦妥**小學(xué)這個(gè)實(shí)踐基地提出期望。還有許多**小學(xué)的學(xué)生、家長(zhǎng)也來觀看了表演。第五天（7 月 5 日）在**小學(xué)的終究一天，咱們舉辦了陳述表演暨實(shí)踐基地簽字掛牌典禮。在各種愛好講堂教育之外，咱們還排練了一些生動(dòng)生動(dòng)的節(jié)目，活躍地為終究一天的陳述表演做預(yù)備。然后，咱們仔細(xì)地對(duì)榜首天安置寫的作文進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)，每一篇都評(píng)講出優(yōu)缺陷，有針對(duì)性地進(jìn)行教導(dǎo)。下午的愛好手藝課也非常招引孩子們，通明薄膜畫檢測(cè)了孩子們的耐性和仔細(xì)，感恩卡制造既顯示出孩子們的心靈手巧，又激發(fā)了他們的構(gòu)思。第三天（7 月 3 日）上午，咱們進(jìn)行了小學(xué)生暑假作業(yè)教導(dǎo)，針對(duì)孩子們暑假作業(yè)中存在的問題進(jìn)行了詳盡的回答，并通知他們一些做題意圖小技巧。由隊(duì)員林曉露同學(xué)主講的“天然科學(xué)之謎”，通過播映紀(jì)錄片《我國(guó)水怪查詢》，開闊了孩子們的視界，激發(fā)了他們對(duì)科學(xué)的愛好。課后，隊(duì)員唐韻同學(xué)還詳盡地教孩子們有條理地記筆記。課后，咱們還給孩子們安置了寫作的使命。下午，咱們進(jìn)行了支教榜首講“怎樣寫好作文”，隊(duì)員唐韻同學(xué)通過精心預(yù)備，給孩子們上了一堂生動(dòng)的作文課，深化淺出，使孩子們收成頗豐。接著，咱們進(jìn)行了本次暑期社會(huì)實(shí)踐夏令營(yíng)的開營(yíng)典禮，和參與活動(dòng)的 12 個(gè)**小學(xué)的學(xué)生進(jìn)行了開端的溝通、溝通，并向他們介紹了 5 天的活動(dòng)組織。咱們來到校長(zhǎng)辦公室，和徐仁平校長(zhǎng)進(jìn)行了溝通，向他介紹了咱們的實(shí)踐活動(dòng)。在短短的 5 天里，咱們進(jìn)行了愛好教