【摘要】第一篇:《2、3、4的乘法口訣》說(shuō)課稿 《2、3、4的乘法口訣》說(shuō)課稿 方紅平 一、說(shuō)教材 1、教學(xué)內(nèi)容 今天講的是乘法的初步認(rèn)識(shí)、2—5乘法口訣教學(xué)內(nèi)容,內(nèi)容包括P59例 6、“做一做”...
2024-11-09 12:51
【摘要】第一篇:《2、3、4的乘法口訣》教案及說(shuō)課稿1 《2、3、4的乘法口訣》的教學(xué)設(shè)計(jì) 白廟小學(xué)史淑平 教學(xué)內(nèi)容:人教版第三冊(cè)第24、25頁(yè)2、3、4的乘法口訣。教學(xué)目標(biāo): 1、知道2、3、4的乘...
【摘要】第一篇:2、3、4的乘法口訣 發(fā)言稿 發(fā)言稿就是講話稿,就是在一定的場(chǎng)合,面對(duì)一定的聽(tīng)眾,發(fā)言人圍繞著主題講話的稿子。就像我們作文提示中所舉的那些例子:競(jìng)選演講稿、獲獎(jiǎng)感言、聯(lián)歡會(huì)講話、慰問(wèn)敬老院...
2024-10-15 14:24
【摘要】《5的乘法口訣》說(shuō)課稿一、說(shuō)教材我今天執(zhí)教的《5的乘法口訣》是九年義務(wù)教育人教版小學(xué)數(shù)學(xué)第三冊(cè)第四單元的。這部分內(nèi)容是在學(xué)生初步認(rèn)識(shí)了乘法的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)的,是學(xué)生編寫乘法口訣的開(kāi)端,其地位尤為重要。這部分把乘法口訣以及它的意義結(jié)合在一起,有利于學(xué)生理解口訣的結(jié)構(gòu)。教材讓學(xué)生參加編口訣的活動(dòng),體會(huì)編口訣的方法,逐步學(xué)會(huì)編乘法口訣,在編寫口訣的過(guò)程中知道一些
2024-11-29 05:18
【摘要】“2、3、4的乘法口訣”課時(shí)教學(xué)計(jì)劃主備者:清揚(yáng)婉兮施教時(shí)期2020年9月10日教學(xué)內(nèi)容課題:2、3、4的乘法口訣P7~9,“想想做做”的第1-4題。共幾課時(shí)12課型新授第幾課時(shí)1教學(xué)目標(biāo)1、創(chuàng)設(shè)情景使學(xué)生知道2、3、4乘法口訣的來(lái)源,經(jīng)歷編乘法口訣的
2024-11-29 03:05
【摘要】1個(gè)坐2人1X2=22X2=42個(gè)坐4人1個(gè)22個(gè)22+2=41X2=22X2=4一二得二二二得四一一得一1個(gè)坐3人1X3=32個(gè)坐6人2X3=63個(gè)坐9人3X3=91X3=3
2024-12-02 12:27
【摘要】第一篇:《2、3、4的乘法口訣》教學(xué)設(shè)計(jì) 《2、3、4的乘法口訣》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)內(nèi)容: 教科書(shū)第54、55頁(yè)的例2--例4及相應(yīng)的“做一做”,練習(xí)六的第1題。教學(xué)目標(biāo): ~4的乘法口訣,理解口...
【摘要】第一篇:《2、3、4的乘法口訣》教學(xué)設(shè)計(jì) 《2、3、4的乘法口訣》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo):知識(shí)目標(biāo):使學(xué)生知道2、3、4乘法口訣的來(lái)源,初步記住2、3、4的乘法口 訣,并初步會(huì)計(jì)算4以內(nèi)的兩個(gè)數(shù)相乘...
【摘要】第一篇:2、3、4的乘法口訣教學(xué)反思 2、3、4的乘法口訣教學(xué)反思2、3、4的乘法口訣教學(xué)反思 學(xué)生對(duì)于根據(jù)加法算式寫乘法算式,再根據(jù)乘法算式編口訣沒(méi)有感到困難,然后教師通過(guò)各種形式來(lái)記背乘法口訣...
2024-11-09 12:47
【摘要】第一篇:2、3、4的乘法口訣教學(xué)設(shè)計(jì) 第七課時(shí):2、3、4的乘法口訣 教學(xué)內(nèi)容:教材第54、55頁(yè)的例 2、例 3、例4及相應(yīng)的“做一做” 教學(xué)目的: 1、使學(xué)生知道2、3、4乘法口訣的來(lái)...
【摘要】五的乘法口訣說(shuō)課稿范文(通用3篇) 五的乘法口訣說(shuō)課稿1 說(shuō)教學(xué)目標(biāo) 數(shù)學(xué)教學(xué)首先關(guān)注的是教育,其次才是教學(xué)。要充分利用數(shù)學(xué)知識(shí)這個(gè)載體,讓學(xué)生通過(guò)主動(dòng)參與、積極探索,在獲取知識(shí)...
2024-12-06 03:47
【摘要】第一篇:2、3、4的乘法口訣教學(xué)反思 2、3、4的乘法口訣教學(xué)反思 身為一名人民教師,我們都希望有一流的課堂教學(xué)能力,借助教學(xué)反思我們可以學(xué)習(xí)到很多講課技巧,那么應(yīng)當(dāng)如何寫教學(xué)反思呢?以下是小編整...
2024-10-15 14:31
【摘要】第一篇:《2、3、4乘法口訣》教學(xué)反思 《2、3、4的乘法口訣》教學(xué)反思 廣西省南寧市賓陽(yáng)縣賓州鎮(zhèn)太鄉(xiāng)完小 黃榮璋 2、3、4的乘法口訣是在學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了5的乘法口訣的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的,因此學(xué)...
【摘要】《8的乘法口訣》說(shuō)課稿一、說(shuō)教材:《8的乘法口訣》是《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)數(shù)學(xué)》二年級(jí)上冊(cè)的內(nèi)容。乘法口訣是表內(nèi)乘、除法計(jì)算最基礎(chǔ)的知識(shí)之一,它是學(xué)生今后學(xué)習(xí)表內(nèi)除法和多位數(shù)乘、除法的基礎(chǔ)。教材的呈現(xiàn)是在學(xué)生學(xué)了“2—7的乘法口訣”以后,所以教材呈現(xiàn)形式?jīng)]有給出一個(gè)完整的乘法算式和一句完整的口訣,意在引導(dǎo)學(xué)生自己親歷編制8的乘法口訣,在探索數(shù)學(xué)知識(shí)的過(guò)程
2024-09-02 19:22
【摘要】《8的乘法口訣》的說(shuō)課稿范文 一、說(shuō)教材 本節(jié)課是在學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了1-7的乘法口訣的基礎(chǔ)上,教學(xué)8的乘法口訣。通過(guò)本節(jié)的教學(xué),使學(xué)生進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)乘法口訣,為以后數(shù)學(xué)知識(shí)的學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。 本課的...
2024-12-06 00:37