20xx第二學(xué)期小學(xué)二年級班主任工作總結(jié)-文庫吧資料
2024-11-09 12:46本頁面
【正文】 成長服務(wù)。當(dāng)他們有困難的時候，我總是耐心地幫助他們。對一些表現(xiàn)不太好的同學(xué)，更是傾注了更多的愛和心血。在日常學(xué)習(xí)中，時刻注意調(diào)動學(xué)生的積極性，逐漸使其養(yǎng)成認真聽課、認真完成作業(yè)、講文明、講禮貌等好習(xí)慣。我從培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣入手，課上進行趣味教學(xué)，盡量吸引學(xué)生的注意力，組織好學(xué)生的紀律。2017年7月李大莊鄉(xiāng)唐坡小學(xué)第三篇：小學(xué)二年級第二學(xué)期班主任工作總結(jié)小學(xué)二年級第二學(xué)期下班主任工作總結(jié)班主任工作是管理人的工作，我所面對是朝氣蓬勃，有思想，有感情，自我表現(xiàn)欲強的二年級學(xué)生，所以一個學(xué)期下來給我最強烈的體會是：班主任工作中既要有宏觀的群體管理，又要有微觀的個性發(fā)展，不但要有強烈的前瞻性而且工作還要細致的落實到位，只有這樣才能使學(xué)生在班上健康全面發(fā)展。一學(xué)期來，我在擔(dān)任班主任工作中取得了一定的成績，但也存在著許多的不足。班級整體凝聚力不強，個別學(xué)生行為散漫。家校互動工作本學(xué)期，我與班級中大部分家長都有定期交流溝通，讓家長每隔一段時間都能了解孩子在校情況，同時注重家長會的會議質(zhì)量，選取典型事例與家長溝通，充分調(diào)動家長的關(guān)注度和積極性，配合學(xué)校共同教育孩子。如放幾盆小植物在教室，讓學(xué)生觀察植物的生長過程；每一期的板報讓學(xué)生自己動手，感受繪制板報的樂趣；定期觀看一些有教育意義的兒童電影，寫一寫感想。力求在各方面起到模范帶頭作用。同時，加大班干部的管理權(quán)力，嚴格要求，大膽工作，做到“鐵面無私”，樹立威信。班干部的培養(yǎng)在本學(xué)期，我將班干部的職責(zé)落實到實處，改變了以往班干部有權(quán)無實，責(zé)任不到位等現(xiàn)象。我從學(xué)生良好習(xí)慣入手，利用班會等時間讓學(xué)生學(xué)習(xí)學(xué)校的規(guī)章制度，課前做好上課準備工作，課上做好“三個一”工程，課下注重文明休息，講文明、懂禮貌。榮譽的取得不僅證明了學(xué)生的進步，更增強了學(xué)生的自信心和班級凝聚力。相比去年，班級的整體班容班貌都有很大的改善，學(xué)生的整體素質(zhì)和行為習(xí)慣都有一定的提高。班主任的工作是辛苦的，也是快樂的；班主任的工作是一門科學(xué)，也是一門藝術(shù)。當(dāng)選的干部應(yīng)具有較強的號召力和自我管理能力。我稱他們是“班主任的左右手”。在班里，他們團結(jié)友愛，互相幫助，互相學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)落好的學(xué)生配一個能幫他的伙伴讓他們共同進步。當(dāng)發(fā)現(xiàn)學(xué)生在學(xué)習(xí)上，身體上、思想上，有什么特殊情況，我總是及時地以家訪、電話的形式主動與家長聯(lián)系，取得家長的理解與配合
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