20xx年秋八年級生物備課組工作總結(jié)共五則-文庫吧資料
2024-11-09 12:43本頁面
【正文】 “以生為本，以學為主”的課改理念，堅持用“以善的教育，造就善的新人”、“弘傳統(tǒng)文化，揚川中精神，做好川中人”的教育新思路為教學宗旨，努力提高生物教學成績。20112第三篇：八年級生物備課組工作總結(jié)（模版）八年級生物備課組工作總結(jié)本學期，八年級生物備課組根據(jù)學校的教育教學計劃，狠抓常規(guī)管理，堅決貫徹落實殷校長提出的——“以善的教育，造就善的新人”的辦學理念，全面貫徹教育方針，積極推進課堂教學改革，切實提高課堂教學效益，開展了一系列的教研活動，按照學校教導處的要求：每周集體備課一節(jié)，并事先安排活動主講人和活動內(nèi)容，在每位老師的積極配合和參與活動下，全體備課組的生物教師都圓滿出色地完成了任務(wù)。生物教學中有特色、有創(chuàng)意的東西不夠，本想設(shè)立學科興趣小組，但由于種種原因也沒能實現(xiàn)，今后的教學中還要努力找出本學科的一些特色點，提高學生學習生物的興趣。二、反思反思本學期的工作，雖然取得了一定成績，但也有不足之處。除此之外，教學常規(guī)我們也常抓不懈。加強溝通，掌握信息的及時性。在整個聽課評課的過程中，課的優(yōu)劣并不十分重要，重要的是我們在這節(jié)課中得到了什么，有了怎樣的提高。組織本組教師聽課，更重要的是上完課后組織相互評課，這是一個將自己和展示老師水平升華的過程。每一階段，我們都會針對學生在考試中的不足改變我們的教學方法，采取相應(yīng)的措施，來避免再次犯同樣的錯誤。包括分析試卷的難易度，認真統(tǒng)計考試的分數(shù)，優(yōu)分率、及格率、平均分等，特別是學生在答題過程中的優(yōu)勢和不足，去發(fā)現(xiàn)好的或者存在有待改進的問題，還有就是與前一次考試進行比較，在比較中尋求更好的辦法。加強考后的質(zhì)量分析。同時明確備課組研討的“四定”，即確定備課組活動時間，活動地點，中心發(fā)言人和組內(nèi)定員。我們3位老師共同討論，制定了相對詳盡的教學計劃。一、按照開學初期制定的教學計劃，組織本組老師按部就班地執(zhí)行計劃，在各班任課教師及時分析、反饋各班的教學情況之后，備課組對計劃做適時地補充與調(diào)整，以更好地適應(yīng)每個層次的學生共同提高。在校領(lǐng)導和同事們的幫助下，我們生物組順利地完成了本學期的工作?！案锩形闯晒?，同志仍需努力”，我們組的六位成員一定精誠合作，同心協(xié)力，爭取在2013年秋期末中取得優(yōu)異成績。除此之外，教學常規(guī)我們也常抓不懈。加強溝通，掌握信息的及時性。在整個聽課評課的過程中，課的優(yōu)劣并不十分重要，重要的是我們在這節(jié)課中得到了什么，有了怎樣的提高。組織本組教師聽課，更重要的是上完課后組織相互評課，這是一個將自己和展示老師水平升華的過程。每一階段，我們都會針對學生在考試中的不足改變我們的教學方法，采取相應(yīng)的措施，來避免再次犯同樣的錯誤
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