【正文】 實現(xiàn)資源共享。首先，我們從常規(guī)教學入手，做到有計劃、有落實、有檢查、有總結(jié)，嚴格執(zhí)行過程化管理。在具體的工作中，我們重點抓好了以下幾個方面的工作：第一、我們首先統(tǒng)一制定完了教學計劃，統(tǒng)一了教學內(nèi)容與進度，全年級資源共享，教學進度按每周一個話題，積極推廣高效課堂基本范式在教學中的運用，一個月一次大測驗。初二英語備課組的老師們按照學校整體工作安排，結(jié)合英語備課組本學期的工作計劃和年級組本學期的工作安排，積極合作，盡管工作起來特別的辛苦，但我們?nèi)w老師都非常團結(jié)合作，按時按質(zhì)按量完成了學期教學工作任務(wù)。八年級英語備課組工作總結(jié)9本學期初二英語備課組繼續(xù)積極開展工作。雖然我們做了很多，但工作中還有許多不盡人意的地方，如何提高課堂教學質(zhì)量，如何培養(yǎng)和提高學生各方面的素質(zhì)，為自己樹立更高的目標，不能安于現(xiàn)狀，得過且過，要多思考，多反思，在英語教學實踐中鞭策自己不斷進步，這將是我們英語老師永遠追尋的目標。合作，使我們有更多的時間、精力去研究學生，提高學生的成績。另外，這樣節(jié)省了很多時間，因為每位教師的精力畢竟有限，集體備課后，我們還可以騰出一些時間來干更多的事。三、不斷反思自我，不斷充實提高我們八年級英語備課組每位教師都十分注重自我提高。上課前，各位教師再結(jié)合自己班學生的特點，因材施教，體現(xiàn)個人的特色，作好第二次備課。達到共識后，再由一位老師主備，另一位老師審核，形成統(tǒng)一的教學案。我們備課組全體老師十分重視向45分鐘要質(zhì)量。我們平時積極開展個人間的合作研討，交流教學經(jīng)驗，共同討論教學問題，搜集相關(guān)教學資源，努力提高備課、上課質(zhì)量。大家深深體會到：當一名優(yōu)秀英語教師十分不易。八年級英語備課組工作總結(jié)8一、重視學習英語新課程標準，轉(zhuǎn)變教學觀念我們利用每周的集體備課時間，組織全組英語教師認真學習英語新課程標準，掌握課程的基本理念：全面提高自身的語文素養(yǎng)，正確把握英語教育的特點，積極倡導(dǎo)以學生自主學習為主的學習方式，努力設(shè)計出開放而有活力的英語課教案與多媒體課件。5．提高課堂45分鐘的效率，在鉆研教材和教法的基礎(chǔ)上，有效利用課內(nèi)時間進行課內(nèi)練習和課堂鞏固，減輕學生的課業(yè)負擔。，尤其是在鉆研教材和教法上，取長補短，相互學習。，進行強化訓(xùn)練。學習時間也遠遠不夠，對于剛接觸一門外語的學生來說，沒有足夠的操練和練習來鞏固是達不到學習語言的目的的，同時還過早地出現(xiàn)了兩極分化的現(xiàn)象。3．課堂45分鐘的效率低，教師在延伸拓展等方面關(guān)注較少，只停留在課本的`層面上。分析總結(jié)如下：，對各兄弟學校及本校其它年級的教學進度、教學方法、教學效果了解不多，備課組在進度上慢了，學生的詞匯和語法接觸得相對較少，這也是高分少的一個原因。由于有了電腦的幫助，使得我們在課余時間有了更多的討論和交流，這些活動也同時提高了我們備課組工作的實效性。同時落實教改教研，要求組內(nèi)成員每學年至少完成一篇教研論文或案例，以教研促進教學能力的提高，扎扎實實做好課題研究，并力求出成果。每單元備課的教師,同時準備一份本單元的測試卷。備課組在聽取這些意見后細致討論，達成共識，再作適當增減，形成各自的教案。我們備課組通過組織各項活動來增強凝聚力,如每二周一次進行集體備課,資源共享。4位老師組成。敢于聽課，敢于被聽課，敢于主動開課，敢于發(fā)表意見和看法，敢于嘗試，敢于改革和創(chuàng)新。在研討之余，我校圍繞著“集備活動的開展、學生練習的布置、青年教師的成長、口語考試的操作”等方面進行了一系列地探討、交流，活動結(jié)束以后，老師們都有很深的感受，感覺學到了很多東西，受益匪淺。本學期在學校教導(dǎo)處的積極支持指導(dǎo)下，英語教研組展開了廣泛交流。在學校的“教學論壇”上，特別強調(diào)，我們老師方面要意識到：備好課是提升上課效率的關(guān)鍵；要有過硬的基本功和較好的個人形象；要有先進的教學思想和勇敢的創(chuàng)新精神；要提高課堂問題設(shè)計的有效性；要為學生積極創(chuàng)設(shè)課外活動。在課堂之余，組內(nèi)教師還堅持不斷地加強自身學習，參加各類培訓(xùn)活動，還參加英語年會論文活動，學習了相關(guān)講座內(nèi)容。在教學之余，組內(nèi)教師還堅持撰寫教學反思，針對課堂教學進行小結(jié)，不僅有效地提高了教師教學水平，而且提高了英語教師的科研水平。全組教師積還極開展聽課評課活動，學習其它教師的優(yōu)秀教學方法，改善自身教學方式，提高教學成績。特別提出的是，八年級英語備課組在吳老師的帶領(lǐng)下，因為嘗試著運行“習題精煉法”的教學模式，在期中考試過程中，八年級學生的英語成績有明顯上升。本備課組活動從質(zhì)量，形式和效果上，較上學期都有了長足的進步和提高，備課組長及教學經(jīng)驗豐富的教師充分發(fā)揮了指導(dǎo)，組織和示范作用。認真鉆研教材，在教學中根據(jù)各班學生的`實際情況，適時適事調(diào)整，結(jié)合班級學生英語學習的特點，靈活教學。具有較好的進取精神，在繁忙的工作之余，不斷加強學習，如《怎樣教英語》、《給英語教師的101條建議》及《英語學科建議》等，不斷研究期中期末考試題型，針對考試題型，全體教師認真研究教材，關(guān)愛每一位學生，對學生實行因材施教，努力提高課堂效率，盡心盡責。一學期以來，我們一直朝著以下幾個方面努力，并取得了一定的成績，但也有一些值得反思和改進的地方，具體如下：一、師德建設(shè)：我們英語教研組全體成員都熱愛教育事業(yè)，堅持正確的政治方向，服從學校 安排，能較好地完成上級領(lǐng)導(dǎo)布置的各項任務(wù)。好地完成了學校布置的各項工作任務(wù)，也取得了一定的成績，在下學期工作中我們還將揚長避短，為我校的教育教學做出新的貢獻。今后將不斷總結(jié)經(jīng)驗，改進備課組工作中存在的39。因某種原因，與兄弟學校的合作交流不多，錯過了一些學習改進的機會?；咎崆皟芍軅湔n。精心設(shè)計教案。深入鉆研教材。避免單純依賴教參，備課缺少源頭活水的現(xiàn)象出現(xiàn)。按學期初制定的教研活動計劃正常開展教學研究活動 。備課做到三定(定時間、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人)。我們在教學過程中關(guān)注學生學習過程和方法，凸現(xiàn)發(fā)現(xiàn)、探究、研究等認識活動，使學習過程更多地成為學生發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、分析問題、解決問題、掌握方法的過程。加強了教育的開放性，加強了教學與學生生活、現(xiàn)代社會、現(xiàn)代科技的聯(lián)系。注重把學習新課程標準與構(gòu)件新理念有機的結(jié)合起來。本學期我們堅持以教學工作為中心，認真學習貫徹黨的十六大精神，落實市縣教育局、學校教務(wù)處、教科處的工作部署，以重實際，抓實事求實效為教學工作的基本原則，以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，以新課程改革為契機，加強教學常規(guī)管理，深化課堂教學改革，認真落實課程計劃，落實教學常規(guī)，落實教學改革措施，抓好教學監(jiān)控，大力推進素質(zhì)教育，大面積提高教學質(zhì)量。八年級英語備課組工作總結(jié)5八年級英語備課組四位老師，我們一直通力合作，按時按質(zhì)按量完成了學期教學工作任務(wù)。這就要求我們英語教師必須加強理論學習，進一步更新教育教學此文轉(zhuǎn)自觀念，以全新的教育理念投入到英語教學研究中來。這并非全是教學水平問題，而是由于主客觀原因，有些教學方案無法付諸于實踐。通過一學年的實踐與探索，我們深切的感受到，一支開拓進取的英語教師隊伍是提高我校英語教學的主力軍。這是各班最頭痛的問題。2．各班都有部分英語較差的學生，他們拖了班級的后退,也影響了班級的學習.。各位老師每天都親自帶讀或請科代表，早讀的時間利用了起來，有利于配合課堂教學。3．練習作業(yè)布置合適，教學時間和內(nèi)容得當，學生能接受，反映較好。2．集體備課，統(tǒng)一進度，資源共享，減少無謂的勞力浪費，大家一條心，工作起來合作愉快。大家都只有一個念頭，提高年級的英語成績。期中年級統(tǒng)一考試，題目出完后交由教研組長審核。教學進度按每周1話題，每單元一次單元考，每單元一張配套練習。備課組內(nèi)堅持每周三集體備課，其它時間隨時隨地有問題及時協(xié)調(diào)解決，全年級資源共享。每次活動都是人到的最齊，到的最早。全體老師都圓滿完成了教學任務(wù)，各班考試成績正常。備課組老中青相結(jié)合，大家互相幫助。2．備課組團結(jié)作戰(zhàn)，圓滿完成教學任務(wù)。只要學生肯學，老師不惜犧牲自己的休息時間，幫助學生學習英語。敬業(yè)精神來感動學生，從而變被動學習為主動學習。期末大家都積極主動搶其它副科的課來上英語。但在忙忙碌碌的工作中，我們也感到了生活的充實與有意義。學校領(lǐng)導(dǎo)深知八年級組工作的重要性，在開學初就對八年級各方面工作做了充分、詳細的了解及策劃，劃分出了兩個高素養(yǎng)班，六個普通班。八年級英語備課組工作總結(jié)4按照學校整體工作安排，結(jié)合英語科組本學期工作計劃和年級組本學期工作安排，我們八年級英語備課組周佐蘇、羅麗、劉志敏、劉麗4位老師通力合作，按時按質(zhì)按量完成了學期教學工作任務(wù)?；旧厦恳粋€模塊進行一次檢測，每三個模塊進行一次復(fù)習性測試，由本備課組老師命題并集體閱卷，分析總結(jié)。5．提高課堂40分鐘的效率，在鉆研教材和教法的基礎(chǔ)上，有效利用課內(nèi)時間進行課內(nèi)練習和課堂鞏固，減輕學生的課業(yè)負擔。，尤其是在鉆研教材和教法上，取長補短，相互學習。，進行強化訓(xùn)練。學習時間也遠遠不夠，對于剛接觸一門外語和學生來說，沒有足夠的操練和練習來鞏固是達不到學習語言的目的的，同時還過早地出現(xiàn)了兩極分化的現(xiàn)象。3．課堂40分鐘的效率低，教師在延伸拓展等方面關(guān)注較少，只停留在課本的層面上。分析總結(jié)如下：，對各兄弟學校及本校其它年級的教學進度、教學方法、教學效果了解不多，備課組在進度上慢了，學生的詞匯和語法接觸得相對較少，這也是高分少的一個原因。由于有了電腦的幫助，使得我們在課余時間有了更多的討論和交流，這些活動也同時提高了我們備課組工作的實效性。培養(yǎng)學生英語興趣，組織課外興趣活動，如英語角、英語日、英語歌曲學唱周等。同時落實教改教研，要求組內(nèi)成員每學年至少完成一篇教研論文或案例，以教研促進教學能力的提高，扎扎實實做好課題研究，并力求出成果。并要求提前一到兩個星期準備好。發(fā)揮了備課組每個成員的力量。我們分工明確、細致，每一模塊細分課時，并安排中心發(fā)言人，該發(fā)言人要提供集體備課討論稿，詳細解說教材的重點、難點、基點和疑點，設(shè)計好課堂練習，要提出教材處理意見。總之，八年級英語備課組各位老師做到了統(tǒng)一進度，資源共享，團結(jié)協(xié)作，共同提高。，打造四主健康高效課堂。檢查時候按照之前的要求去檢查，并形成一套管理制度。并分層次布置作業(yè)。，有做必查，注重質(zhì)量。利用好小組長，發(fā)揮小組長的監(jiān)督和帶頭作用。做到精講精煉，健康高效。，抓落實。八年級英語備課組工作總結(jié)2本學期八年級英語組在學校教導(dǎo)處，教研組的領(lǐng)導(dǎo)下，遵照新課程標準的要求下組織教學教研工作。5．提高課堂45分鐘的效率，在鉆研教材和教法的基礎(chǔ)上，有效利用課內(nèi)時間進行課內(nèi)練習和課堂鞏固，減輕學生的課業(yè)負擔，力爭在九年級能取得全區(qū)前三。，尤其是在鉆研教材和教法上，取長補短，相互學習。，進行強化訓(xùn)練。學習時間也遠遠不夠，對于剛接觸一門外語的學生來說，沒有足夠的操練和練習來鞏固是達不到學習語言的目的的，同時還過早地出現(xiàn)了兩極分化的現(xiàn)象，尤其普通班低分太多。3．課堂45分鐘的效率低，教師在延伸拓展等方面關(guān)注較少，只停留在課本的層面上。分析總結(jié)如下：，對各兄弟學校及本校其它年級的教學進度、教學方法、教學效果了解不多，備課組在進度上慢了，學生的詞匯和語法接觸得相對較少，這也是高分少的一個原因。由于有了電子白板的幫助，使得我們在課余時間有了更多的討論和交流，這些活動也同時提高了我們備課組工作的實效性。同時落實教改教研，要求組內(nèi)成員每學年至少完成一篇教研論文或案例，以教研促進教學能力的提高，扎扎實實做好課題研究，并力求出成果。每單元備課的`教師,同時準備一份本單元的測試卷。備課組在聽取這些意見后細致討論，達成共識，再作適當增減，形成各自的教案。我們備課組通過組織各項活動來增強凝聚力,如每二周一次進行集體備課,資源共享。時莉紅2017年1月16第五篇：八年級英語備課組工作總結(jié)八年級英語備課組工作總結(jié)八年級英語備課組工作總結(jié)1本學期八年級英語備課組由戴世秀，毛利平，楊敏，劉崇海4位老師組成，組里戴老師，毛老師跨兩個年級英語，楊老師跨兩個年級科目，劉老師任三個班英語。我們不能