翼教版科學(xué)六下呼吸與交換-文庫(kù)吧資料
2024-12-17 05:11本頁(yè)面
【正文】 能分別提出幾條減少呼吸系統(tǒng)疾病和保持呼吸系統(tǒng)健康的具體措施。 ▲呼吸與保健 A、活動(dòng)目標(biāo) 能運(yùn)用調(diào)查的方法，獲得有關(guān)呼吸系統(tǒng)疾病的信息。 學(xué)生用自己的話(huà)表達(dá)上述意思 組織學(xué)生制作肺的模型： 制作模型不是目的，重在引導(dǎo)學(xué)生利用模型模擬呼吸的過(guò)程，模擬前要啟發(fā)學(xué)生分析模型的各部分用來(lái)模擬呼吸系統(tǒng)的哪部分，觀察各部分在模擬過(guò)程中的變化。通過(guò)反復(fù)體驗(yàn)，逐步認(rèn)識(shí)：呼氣時(shí)．胸腔向內(nèi)收縮；吸氣時(shí)，胸腔向外擴(kuò)張。以吹氣球?yàn)槔兄趯W(xué)牛觀察胸部在呼吸時(shí)的起伏變化。 人每時(shí)每刻都在呼吸，可很少有人能仔細(xì)觀察、分析呼吸的過(guò)程。 問(wèn)：是否知道這是人體的哪個(gè)器官，為什么會(huì)出現(xiàn)這么大的差別。 能按照要求制作廣一個(gè)模擬肺進(jìn)行呼吸的模型， 能利用模型解釋呼吸系統(tǒng)豐要組成部分的作用。 四、教學(xué)過(guò)程： 導(dǎo)入： A、談?wù)勛约菏窃鯓雍粑? B、發(fā)現(xiàn)別人又是怎樣呼吸的？ 學(xué)習(xí)新課 ▲體驗(yàn)呼吸 A、活動(dòng)目標(biāo) 能正確觀察出吸氣與呼氣時(shí)胸部發(fā)生的變化。 三、教學(xué)難點(diǎn)： 能有根據(jù)地解釋人體吸氣和呼氣的過(guò)程，解釋每個(gè)人
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