靜物線描寫生-文庫吧資料
2024-11-09 12:29本頁面
【正文】 苞。線描得比葉子稍細(xì)一些。中鋒用筆描畫葉子，先畫前面的葉子，行筆要順手，自上而下，自左而右，線要光滑流暢，轉(zhuǎn)折清楚。自學(xué)繪畫步驟課本P 17學(xué)生回答，教師板書（1）把作業(yè)紙放在范圖上，用鉛筆勾畫出底稿。（從網(wǎng)上下載圖片來欣賞）看了這么多美麗的花，你們想把它們畫下來嗎？（想）二、新授你來說說白描花卉怎樣畫？（學(xué)生回答）你們說得還不錯。六、課堂總結(jié)每個同學(xué)畫得都布一樣說明每個同學(xué)有自己的創(chuàng)意，希望同學(xué)們繼續(xù)發(fā)揚你們的創(chuàng)意！把生活打扮得更美麗！第四課中國畫——白描花卉教學(xué)目標(biāo)：用毛筆線描的方法，勾畫花卉 培養(yǎng)學(xué)生熱愛中國畫的情感 培養(yǎng)學(xué)生耐心細(xì)致的學(xué)習(xí)情感 教學(xué)過程：一、導(dǎo)入今天我們學(xué)習(xí)中國畫——白描花卉。四、學(xué)生練習(xí)，教師巡視輔導(dǎo)并進(jìn)行個別補差。二、新授同學(xué)們，想一想生活中有哪些東西是球體的？大家來看看書本上給了我們哪些提示。六、課堂總結(jié)嘗試讓學(xué)生進(jìn)行總結(jié)，教師帶領(lǐng)著學(xué)生一起總結(jié)。四、學(xué)生練習(xí)，教師巡視輔導(dǎo)。嘗試練習(xí)畫自己喜歡的圓柱體。二、新授生活中除了筆筒還有許多圓柱體的東西。出示課本P9，現(xiàn)在請同學(xué)們欣賞其他小朋友的畫，激發(fā)學(xué)生的求知欲望。希望同學(xué)們再接再厲，在下一節(jié)課中能有更大的進(jìn)步。五、作業(yè)講評以學(xué)生自評、互評為主，教師適當(dāng)進(jìn)行點評。要求體現(xiàn)三維空間概念。學(xué)生自學(xué)后，教師根據(jù)步驟板書。（3）畫出筆筒的整體形象。學(xué)習(xí)筆筒的繪畫步驟（1）用鉛筆畫出筆筒的位置。二、新授出示一個筆筒，說一說你能看到幾個面？分析筆筒的基本結(jié)構(gòu)。哪些東西屬于活近似于圓柱體這一范疇呢？學(xué)生回答，教師出示圖片或?qū)嵨铩Ａ?、課堂總結(jié)學(xué)生總結(jié)：學(xué)習(xí)了什么，掌握了什么，今后在學(xué)習(xí)方面怎樣努力？教師總結(jié)：同學(xué)們比上次的作業(yè)有進(jìn)步，老師為你們的進(jìn)步感到高興！希望你們一如既往，勇往直前。四、學(xué)生練習(xí)，教師巡視輔導(dǎo)，進(jìn)行個別教育。什么叫寫生呢？就是把這個放在這里，然后你選好自己的位置坐下來，把它畫下來。二、新授把長方體擺成各個不同的位置，請學(xué)生觀察有什么不同并互相討論?，F(xiàn)在我們來看看別的小朋友畫得怎么樣?出示書本中的學(xué)生作品，讓學(xué)生欣賞，激發(fā)學(xué)生的求知欲望。培養(yǎng)學(xué)生觀察和概括生活中的長方體、立方體。希望同學(xué)們再接再厲，在下一節(jié)課中能有更大的進(jìn)步。四、作業(yè)講評以學(xué)生自評、互評為主，教師適當(dāng)進(jìn)行點評。三、作業(yè)布置仿照繪畫步驟，要求運用線描的形式，把自己最喜歡的家用電器畫下來。教師示范并講解。（1）學(xué)生嘗試練習(xí)，教師巡視摸底。用相同的方法學(xué)習(xí)正方體。出示長方形紙，問這個物體和長方形有什么不同呢？請學(xué)生思考后回答。教學(xué)重點、難點：家用電器的概括及描畫 教學(xué)方法：觀察法、概括法一、導(dǎo)入 新學(xué)期又開始了，同學(xué)們喜歡上美術(shù)課嗎？今天老師有問題要請教大家，你們家有哪些家用電器？（學(xué)生回答：洗衣機、電冰箱、空調(diào)、微波爐、電視機……）這些電器基本是個什么形狀呢？（長方形、正方形）好，你們回答得好極了，今天我們就來學(xué)習(xí)怎樣畫家用電器。會把家用電器的立體感表現(xiàn)出來。（從臨摹到寫生逐步推進(jìn)）總結(jié)：線的特征，繪畫線描的基本類型和線描寫生的要點布置作業(yè)：完成一幅線描寫生作業(yè)。（采用教授法、觀察法、比較法，突出本節(jié)的重難點）。出示作品，講解、引導(dǎo)和設(shè)問：這些作品用了哪些藝術(shù)語言？（重點引出以線造型的作品）：（一）線是構(gòu)筑視覺形象最基本的手段，也是造型藝術(shù)最具表現(xiàn)力的藝術(shù)語言。學(xué)習(xí)是以培養(yǎng)自學(xué)能力和動手能力的目的，因此在室內(nèi)課之后我將安排室外寫生課，讓學(xué)生自主的觀察學(xué)習(xí)，在校園的花草樹木中去學(xué)習(xí)線描，掌握線條的美。四、教法依據(jù)本課教
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