走進(jìn)聾啞學(xué)校志愿服務(wù)活動策劃書-文庫吧資料
2024-11-09 12:22本頁面
【正文】 候，對弱勢兒童致以真摯的關(guān)懷，祝愿他們在未來的道路上“潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸”，然后歡迎***為晚會致詞并宣布晚會開始。第四篇：走進(jìn)聾啞學(xué)校元旦聯(lián)歡晚會策劃書在新的一年到來之際，為了讓聾啞學(xué)生能夠度過一個(gè)歡樂的元旦佳節(jié)，讓他們有勇敢追求自己夢想的勇氣，我們沈陽師范大學(xué)莘情家教團(tuán)在聾啞學(xué)校舉行了一次元旦晚會，與這些殘疾孩子們進(jìn)行了親切溝通，借此晚會送上最真摯的關(guān)懷。大愛無聲，這是志愿者之魂。游戲之后，志愿者們負(fù)責(zé)場地的清理事項(xiàng)，還校園以原貌。游戲過程秉持送歡樂的原則，讓小朋友感受快樂，避免出現(xiàn)小朋友應(yīng)為游戲失敗等原因而不開心。考慮到小朋友的特殊性，講解的過程事先需要準(zhǔn)備。游園會開始前，先召集小朋友，并根據(jù)人數(shù)分小組進(jìn)行闖關(guān)。游戲七：大家來找茬（備用）規(guī)則：找出圖片不同處，找到越多獎勵(lì)越多。規(guī)則：2人一組，其中1人蒙上眼睛，另一位用動作示意（通過身體接觸）教蒙上眼的應(yīng)如何跨過障礙物，走完全程時(shí)間最短者獲勝。規(guī)則：游戲者手持裝有5個(gè)乒乓球的紙碟繞著地面上的杯子走”S”形路線，每經(jīng)過一杯子放入一乒乓球到杯子中，繞過5個(gè)杯子后再按原路返回，將杯子里的乒乓球拾起發(fā)到紙碟中，以完成時(shí)間最短者獲勝。獎勵(lì)：兩隊(duì)中進(jìn)行計(jì)分，計(jì)算籃子里的順利拿到終點(diǎn)的球數(shù)量，分?jǐn)?shù)高者獲勝，該隊(duì)獲獎品。兩個(gè)人手上各持一只空的礦泉水瓶子，兩人緊密站在一起，將兩個(gè)瓶子拼在一起承受一個(gè)乒乓球（只能一個(gè)），沿路線走到終點(diǎn)并將物品放入籃子中，途中瓶子上的物品掉落要返回起點(diǎn)重新開始。中途由障礙物形成一定的行走路線；終點(diǎn)處放置兩個(gè)空籃子或空箱子。（等人員召集后可將彩色長氣球弄成環(huán)狀戴在小朋友頭上，也可做成各種可愛動物形狀來制造愉快輕松的氛圍）二、游園環(huán)節(jié)：（一）游戲游戲二：兩人三足規(guī)則：游戲者腳上綁氣球，相互踩氣球，氣球全部被踩掉的淘汰出去，剩下的最后一個(gè)人為優(yōu)勝者，獲得獎品。2012年3月17日衢州市聾啞學(xué)校衢州市聾啞學(xué)校學(xué)生們和建工學(xué)院土木班志愿者們【活動流程】一、活動前期：布置場地，準(zhǔn)備材料，比如給氣球充氣。，作為當(dāng)代大學(xué)生，我們在享受前人帶給我們美好生活的同時(shí)，也要肩負(fù)起幫助弱勢群體，回饋社會的責(zé)任。六、活動需要準(zhǔn)備的資源活動道具：氣球若干，彩紙若干，畫筆若干，乒乓球拍（球）若干，鉛筆文具盒若干，游戲面具若干，少兒貼畫若干附件：《走進(jìn)聾啞學(xué)校學(xué)雷鋒志愿活動節(jié)目單》走進(jìn)聾啞學(xué)校學(xué)雷鋒志愿活動節(jié)目單一、互動交流節(jié)目手指歌，用你的雙手感受世界的溫暖大家一起來折紙，折出美麗世界動動手，畫出你的理想老鷹抓小雞帶你一起感受童年拿起你的球拍，托起球，懷抱著你的理想勇往直前二、文藝演出（以兒童舞蹈為主）第三篇：走進(jìn)聾啞學(xué)?！獝墼谟螛穲@策劃書10土木工程雷鋒日活動策劃書主辦單位：10建工學(xué)院土木工程活動地點(diǎn)：衢州市聾啞學(xué)?；顒訒r(shí)間：2012年3月10日【活動背景】孩子是祖國的花朵，是社會的未來，而聾啞學(xué)校里的孩子們需要更多的愛與關(guān)注，作為青年志愿者的我們將帶著無限的真摯和關(guān)愛，為聾啞學(xué)校的孩子們帶去節(jié)日的祝福與快樂。通過開展志愿者服務(wù)活動讓監(jiān)獄青年團(tuán)員發(fā)揮示范帶頭作用，在奉獻(xiàn)中體現(xiàn)價(jià)值、提升境界、轉(zhuǎn)變作風(fēng)、引領(lǐng)風(fēng)尚，在服務(wù)社會中做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。一、活動宗旨動員監(jiān)獄青年團(tuán)員利用個(gè)人業(yè)余時(shí)間以志愿服務(wù)的方式為社會作貢獻(xiàn)。隊(duì)員保持手機(jī)開機(jī)，不得擅自行動。仔細(xì)保管好活動工具，返校前注意清點(diǎn)，檢查是否齊全。，有紀(jì)律，注意保持場地的衛(wèi)生和整潔，也要注意自身的形象帶給他們的影響。以免對孩子心靈造成傷害。與孩子們建立長期交流，與校方建立長期合作等。（3）做好各位志愿者活動表現(xiàn)的評估，為后期素質(zhì)發(fā)展分的分配及優(yōu)秀志愿者的評選做好準(zhǔn)備。（1）歸納整理活動資料，編寫活動總結(jié)。（6）與老師交流經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)活動的成果與不足，和聾啞學(xué)校
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