語言教案我爸爸-文庫吧資料
2024-11-09 12:20本頁面
【正文】 子都能感受到向他人描述自己爸爸的喜悅。在教學(xué)過程中，我注意隨時(shí)結(jié)小精靈兒童網(wǎng)站合幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)，引發(fā)幼兒的情感共鳴，引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)并表達(dá)相應(yīng)的情緒情感?；顒?dòng)反思：本次活和動(dòng)幼兒一起了解了自己爸爸的職業(yè)，通過欣賞故事感受內(nèi)容，圍繞話題進(jìn)行交流，用較清楚、連貫的語句表達(dá)自己的見解。六、情感延伸。五、結(jié)束活動(dòng)。爸爸的大手拉著我的小手，陪伴著我看著我長大。留下了我和爸爸的身影。爸爸還帶我去看海，游泳。我一天天長大，是爸爸的大手拉著我，讓我學(xué)會(huì)了走路。師：爸爸愛我們，在我們的成長中做了許多事，王老師收集了一些照片，我們一起來看看，回憶一下你的爸爸都為你做了些什么。師：(出示布朗爸爸做鬼臉的圖片)布朗爸爸在干什么?布朗爸爸為什么做鬼臉?師：當(dāng)你不開心的時(shí)候，你的爸爸是怎么逗你開心，讓你高興的?三、完整欣賞繪本。生活中我們的爸爸有很多本領(lǐng)，有很多與眾不同的地方，我們來學(xué)學(xué)布朗，用“像??一樣”來夸夸自己的爸爸。(出示布朗爸爸游泳的圖片，和房子比高的圖片，快樂的圖片)嘗試用“像??一樣”這句話夸一夸自己的爸爸。⑶師：(出示布朗爸爸吃飯的圖片)這是誰?你怎么看出是布朗的爸爸?師：在布朗眼里，爸爸怎么變成馬了?布朗是怎么夸自己爸爸的?我們一起來學(xué)學(xué)。⑵師：(出示布朗爸爸賽跑圖片)這是在干什么?誰得了第一名?師小結(jié)：他是第一個(gè)跑到終點(diǎn)，獲得了第一名。理解繪本內(nèi)容，感受布朗爸爸真的很棒。師：你們看到布朗的爸爸是什么樣子的?猜一猜，他會(huì)是怎樣的爸爸?師：你們覺得他是一個(gè)愛穿黃色格子睡衣的爸爸。二、欣賞繪本認(rèn)識(shí)布朗爸爸小精靈兒童網(wǎng)站師：(出示布朗爸爸圖片)老師今天請(qǐng)來了一位外國小朋友的爸爸，他是布朗的爸爸。師：每一個(gè)人都有爸爸，誰愿意介紹一下自己爸爸是做什么的呀?有什么愛好?教師小結(jié)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：了解爸爸的職業(yè)，愛好。幼兒能嘗試用“像??一樣”的句子夸夸自己的爸爸。讓幼兒了解爸爸為自己做了很多事，從而萌發(fā)對(duì)自己爸爸深深的愛。在本活動(dòng)設(shè)計(jì)中，讓幼兒結(jié)合自己小精靈兒童網(wǎng)站的生活經(jīng)驗(yàn)談?wù)撟约旱陌职?，諸如他們的職業(yè)和愛好，再通過分段欣賞，引導(dǎo)幼兒理解繪本中布朗爸爸的高大形象，并常使用“像??一樣”的句子贊美自己的爸爸。這是個(gè)幽默十足又感人至深的故事，讓人久久不能忘懷。第三篇：大班語言教案《我爸爸》設(shè)計(jì)意圖：爸爸是幼兒非常熟悉和親近的人。爸爸什么什么時(shí)候會(huì)這樣？這個(gè)玩具熊又是誰？什么時(shí)候爸爸會(huì)象玩具熊一樣可愛、柔軟？你喜歡
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