【摘要】浣溪沙蘇軾?蘇軾(1037年1月8日-1101年8月24日),字子瞻,號“東坡居士”,世人稱其為“蘇東坡”。漢族,四川眉州人蘇軾一生仕途坎坷,曾因一封信入獄,但他學識淵博,天資極高,詩文書畫皆精。其文汪洋恣肆,明白暢達,與歐陽修并稱“歐蘇”,為“唐宋八大家”之一;詩清新豪健,與黃庭堅并稱
2025-06-18 01:58
【摘要】赤壁杜牧第一講作者簡介(803~852),晚唐杰出的詩人。字牧之。京兆萬年(今陜西西安)人。大和進士,歷任監(jiān)察御史、史館修撰、中書舍人,世稱“杜舍人”。為人剛直,不逢迎權(quán)貴,在仕途上不很得意。其文學創(chuàng)作有多方面的成就,詩、賦、古文都足以名家。尤長于七絕,人稱“小杜”,以別于杜甫。與李商隱齊名,并稱“小李
2025-06-26 21:18
【摘要】第一篇:語文版初中語文八年級上冊《25詩詞五首》教案 網(wǎng)絡(luò)分享歡迎下載 陸游教子 陸游是南宋杰出的愛國詩人。他的詩作,流傳于今的有9000余首,是古代詩人作品流傳于今最多的一位。 陸游,字務(wù)觀...
2024-11-14 22:50
【摘要】17詩詞五首第一課時茅屋為秋風所破歌【學習目標】1.了解作者;熟讀并背誦《茅屋為秋風所破歌》《過故人莊》。2.誦讀詩詞,品味詩中所表達的主題思想。(重點)3.反復(fù)誦讀,體會詩歌準確生動的語言。(難點)【教學過程】一、新課導入在上學年,我們學習了《古詩五首》,初步感受了我國古代詩歌的藝術(shù)魅力。
2024-12-16 11:33
【摘要】一二三一、字音字形刈.麥()隴.()餉.田()秉.()荷簞..食()曾.不事農(nóng)桑()俸祿.()歲晏.()戟.(
2025-06-26 16:59
【摘要】一二三一、字音字形掛罥.()布衾.()庇.護()黍.米()開軒.()場圃.()雞豚.()羌.管()千嶂.(
2025-06-25 03:02
【摘要】17詩詞五首1.熟讀的基礎(chǔ)上背誦并能默寫這五首詩詞曲。2.領(lǐng)會詩的意境和語言形式特點。3.體會蘊涵在詩詞中的感情和思想。在誦讀中體會詩歌的意境和語言風格。領(lǐng)會作者的思想感情。第1課時一、導入新課古代詩歌是我國傳統(tǒng)的文化瑰寶中的璀璨明珠。它不僅記錄了歷史,而且記
2024-12-16 19:05
2025-06-25 12:35
2025-06-26 16:57
【摘要】17詩詞五首十五從軍征【學習目標】1.掃清閱讀障礙,朗讀詩歌,了解詩歌大意。2.在熟讀的基礎(chǔ)上,理解詩歌的意象并揣摩詩歌想要表達的情感。(難點)3.有感情地朗讀詩歌,交流學習這首詩歌后的心得。【教學過程】一、自主預(yù)習1.樂府詩。樂府,本是漢武帝時掌管音樂的官署名稱,后來成為詩體的名稱。樂府詩最突出的藝術(shù)特色
2024-12-17 11:36
【摘要】步出夏門行(觀滄海)曹操東臨碣石,以觀滄海。水何澹澹,山島竦峙。樹木叢生,百草豐茂。秋風蕭瑟,洪波涌起。日月之行,若出其中;星漢燦爛,若出其里。幸甚至哉,歌以詠志。第一層:交代觀海的?第二層:先描寫和。蕩漾,是態(tài)
2024-11-19 00:59
2024-11-14 12:42
【摘要】17詩詞五首1.解釋下列詩句中加點詞的意思。(1)秋天漠漠向.昏黑()(2)故人具.雞黍()(3)還來就.菊花()(4)燕然未勒歸.無計()將近,臨近辦,準備靠近還鄉(xiāng),回鄉(xiāng)2.下列
2025-06-22 04:51
【摘要】第五單元17詩詞五首1.走近作者杜甫,唐代詩人,字子美,世稱杜少陵。他的詩被譽為“詩史”,其人被奉為“詩圣”。有《杜工部集》傳世。孟浩然,唐代詩人。他的詩多寫隱逸生活和山水旅游,風格清淡自然。著有《孟浩然集》。陸游,南宋愛國詩人。在他留下的九千余首詩歌中,抗金北
2025-06-27 03:35
【摘要】己亥雜詩(其五)寫作背景《己亥雜詩》是詩人被迫辭官后的詩集,作于道光十九年(1839),按干支紀年這年為己亥年,故稱。這年詩人辭官南歸,于農(nóng)歷四月二十三離京,七月初九回杭州,九月十五日北上接家眷,十二月二十六日抵達江蘇昆山。期間往返九千里,詩人共寫了絕句315首。敘述了詩人的家世出身、仕宦經(jīng)歷、師友交往、生平著述以及思想感情、革新建議
2025-06-27 05:37