【摘要】第一篇:綜合素質評價典型案例 綜合素質評價典型案例 贛州市南康區(qū)龍回中學袁冠斌 (一)背景 近幾年來,班主任工作卓有成效的一條成功經(jīng)驗就是啟動學生自我管理機制。根據(jù)實際工作的需要,從學生中選拔...
2024-10-01 08:26
【摘要】第一篇:學生綜合素質評價典型案例 學生綜合素質評價典型案例 評價促成長 近年來,學校為了加強對學生綜合素質評價,我校在開展新課程實驗過程中,積極推行評價方式改革,建立了一套以“學生成長記錄袋”為...
2024-11-09 03:39
【摘要】第一篇:中學生綜合素質評價案例 中學生綜合素質評價案例 ——“贊揚”的動力 人都是渴望得到贊揚的,賞識的,學生更是如此。學生在受到贊揚時,腦神經(jīng)活動就快,也更加靈敏,做事的效率也高。對于學生來說...
2024-10-01 05:47
【摘要】第一篇:小學生綜合素質評價案例 小學生綜合素質評價案例 小學的素質教育除了教給學生應有的基礎知識和基本技能外,更重要的是對學生的養(yǎng)成教育,是學生良 好行為習慣的養(yǎng)成、良好思想品質和學習品質的形成...
2024-09-21 20:54
【摘要】第一篇:初中綜合素質評價案例 綜合素質評價案例 ——發(fā)揮綜合素質評價引領機制,提高教育教學質量 官莊鎮(zhèn)官莊學校 李水波 初中綜合素質評價案例 ——發(fā)揮綜合素質評價引領機制,提高教育教學質量...
2024-11-09 01:33
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2024-08-17 15:52
【摘要】第一篇:江口中學綜合素質評價典型案例 中學生綜合素質評價典型案例 記錄成長足跡推進素質評價 學校:寧陜縣江口中學姓名:王先林 新課程改革的背景下,提出了教育評價應該是以人為本的綜合素質評價。我...
2024-11-09 06:54
【摘要】利用綜合素質評價平臺促進學生全面發(fā)展——小學生綜合素質評價典型案例教育的本意是促進人的發(fā)展,教人求真、向善、愛美。而傳統(tǒng)的教育側重評價的主要依據(jù)是學生所獲得的課本知識,或主要以單一的認知評價為主,這樣對學生做出的性質評定不僅是一種簡單的成績評定,而且往往帶給學生的是影響他們一生的錯誤的自我意象。學生的潛能和個性被忽視,發(fā)展動機和創(chuàng)新精神被壓抑,特別是其深化的影響可能導致學生心理和人格上的
2025-04-23 00:45
【摘要】第一篇:小學生綜合素質評價典型案例分析 小學生綜合素質評價典型案例分析 作者:杜華平發(fā)布時間:2014-11-28伴隨著新課程改革的全面開展,我們傳統(tǒng)的教學方法和觀念都得到了很大的轉變。那么,我們...
2024-11-09 04:14
【摘要】第一篇:小學生綜合素質評價案例 小學生綜合素質評價案例 [案例] 2008年11月3日我小學組織召開了評價研究現(xiàn)場會。其間,五年一班李靜老師一堂“評價班會”課別開生面,引起與會聽課教師不同反響,...
2024-11-09 04:05
【摘要】第一篇:小學生綜合素質評價典型案例 利用綜合素質評價平臺促進學生全面發(fā)展 ——小學生綜合素質評價典型案例 教育的本意是促進人的發(fā)展,教人求真、向善、愛美。而傳統(tǒng)的教育側重評價的主要依據(jù)是學生所獲...
2024-11-09 04:01
【摘要】第一篇:綜合素質評價 剛開學時的我:剛剛進入這所學校時,我的入學成績較為優(yōu)異。作為遠郊區(qū)縣考入這所學校的學生,我對這里的學習生活充滿憧憬。在剛剛進入這所學校與同學們相處的一段時間內(nèi),我感受到了同學們...
2024-10-01 08:49
【摘要】第一篇:綜合素質評價 家長的期望: 希望你珍惜這三年的高中生活,掌握更好的學習方法和技巧,學習再勤奮努力些,一分耕耘,一分收獲,三年后以理想的成績考入理想的大學。 新學期伊始的我 剛開學時的我...
2024-10-18 00:07
【摘要】第一篇:綜合素質評價自我評價) 【綜合素質評價自我評價范文(一)】 三年來,我遵紀遵法,尊敬師長,熱心助人,與同學相處融洽。我有較強的集體榮譽感,努力為班為校做好事。作為一名團員,我思想進步,遵守...
【摘要】第一篇:綜合素質評價自我評價 道德與公民 作為一個公民,我以自己是一個中國人而感到自豪,祖國的每一點變化,都牽動著我的心,香港回歸的日子,神州五號發(fā)射的日子,申奧成功的日子,都是讓我最難忘,讓...
2024-10-17 19:02