七年級語文次北固山下［人教版］-文庫吧資料

【摘要】次北固山下王灣客路青山外，行舟綠水前。潮平兩岸失，風(fēng)正一帆懸。海日生殘夜，江春入舊年。鄉(xiāng)書何處達(dá)，歸雁洛陽邊。揚(yáng)州市大儀中學(xué)許立榮制作【注釋】①客路，當(dāng)指驛道，是旅客來往所走的道路。鎮(zhèn)江是當(dāng)時(shí)水陸交通的樞紐，故以“客路”與“舟行”相對應(yīng)。②潮平，指潮與岸齊，因而兩岸顯得寬

2024-11-15 02:43

七年級上冊語文次北固山下教案-文庫吧資料

【摘要】七年級上冊語文《次北固山下》教案 　　七年級上冊語文《次北固山下》教案 　　教學(xué)設(shè)想 　　教學(xué)目標(biāo)： 　　1、理解詩歌的內(nèi)容，領(lǐng)會(huì)名句所包含的哲理意義。 　　2、體味詩歌情景交融的特點(diǎn)和譴詞...

2024-12-06 02:08

次北固山下人教版七年級上冊語文-文庫吧資料

【摘要】次北固山下覃塘區(qū)樟木二中黃炳現(xiàn)次北固山下王灣客路青山外，行舟綠水前。潮平兩岸失，風(fēng)正一帆懸。海日生殘夜，江春入舊年。鄉(xiāng)書何處達(dá)，歸雁洛陽邊。【注釋】①客路，當(dāng)指驛道，是旅客來往所走的道路。鎮(zhèn)江是當(dāng)時(shí)水陸交通的樞紐，故以“客路”與“舟行”相對應(yīng)。②潮平，指潮與

2024-12-19 07:29

七年級語文上冊次北固山下教案人教新課標(biāo)版大全-文庫吧資料

【摘要】第一篇：七年級語文上冊《次北固山下》教案人教新課標(biāo)版大全 《次北固山下》教學(xué)方案 一、導(dǎo)入。 古時(shí)交通不發(fā)達(dá)，流落外鄉(xiāng)或在外任職的人久不得歸，自然會(huì)產(chǎn)生故園之思，因此鄉(xiāng)愁成了詩歌中的一個(gè)重要主題...

2024-10-25 14:34

七年級語文上冊第四單元16次北固山下課件冀教版-文庫吧資料

【摘要】次北固山下(唐)王灣次北固山下王灣學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、了解律詩的基本特點(diǎn)。2、學(xué)會(huì)賞析，感悟詩歌意境。3、體會(huì)頸聯(lián)的哲理。詩歌的特點(diǎn)1、具有強(qiáng)烈的感情色彩。2、通過形象表達(dá)思想感情。3、想象豐富。4、語言精練。5、押韻，有節(jié)奏

2025-06-21 22:20

七年級語文上冊第四單元16次北固山下課件冀教版-文庫吧資料

【摘要】次北固山下(唐)王灣次北固山下王灣學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、了解律詩的基本特點(diǎn)。2、學(xué)會(huì)賞析，感悟詩歌意境。3、體會(huì)頸聯(lián)的哲理。詩歌的特點(diǎn)1、具有強(qiáng)烈的感情色彩。2、通過形象表達(dá)思想感情。3、想象豐富。4、語言精練。5、押韻，有節(jié)奏

2025-06-19 03:39

七年級語文上冊第四單元16次北固山下課件2冀教版-文庫吧資料

【摘要】客路青山外，行舟綠水前。潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸。海日生殘夜，江春入舊年。鄉(xiāng)書何處達(dá)，歸雁洛陽邊。次北固山下王灣一、參照注釋，同桌互譯詩句。二、不能解決的難點(diǎn)作好記錄，在班上交流。朗讀明義：三、請同學(xué)講述詩歌內(nèi)容。（請一位同學(xué)讀一句，同桌用自己的話講述一句。）2、這首詩哪些句子屬于寫景？哪一句直接抒情

2025-06-18 01:50

鄂教版語文七下次北固山下春望同步測試-文庫吧資料

【摘要】八年級上冊語文第一二課試題一、填空：1、《次北固山下》作者是，他是朝代的詩人。2、《春望》作者：，字：他是朝代的詩人，后人尊稱他為3、格律詩分為兩種：一種是：另一種是：4、《次北

2024-12-13 07:59

七年級語文上冊第四單元16次北固山下教學(xué)課件冀教版-文庫吧資料

【摘要】次北固山下唐·王灣學(xué)習(xí)目標(biāo)了解律詩的基本特點(diǎn)體會(huì)頸聯(lián)的哲理學(xué)會(huì)賞析，感悟詩歌意境什么是律詩？?律詩發(fā)源于南朝，至初唐時(shí)正式定型，成熟于盛唐時(shí)期。律詩要求詩句字?jǐn)?shù)整齊劃一，每首分別為五言、六言、七言句，簡稱五律、六律、七律，其中六律較少見。通常的律詩規(guī)定每首8句。如果

2025-06-21 08:11

七年級語文上冊第四單元16次北固山下課件1冀教版-文庫吧資料

【摘要】王灣（６９３～７５１），字不詳，洛陽（今河南洛陽）人。唐代詩人。開元初年任滎陽主薄，又參與編纂《群書四部錄》，后任洛陽尉。王灣博學(xué)工詩，詩雖流傳不多，但在詩壇亨名甚大。作者簡介次北固山下王灣客路青山外，行舟綠水前。潮平兩岸失，風(fēng)正一帆懸。海日生殘夜，江春入舊年。鄉(xiāng)書何處達(dá)，歸雁洛陽邊。品讀欣賞【

2025-06-18 01:50

七年級語文上冊第四單元16次北固山下教學(xué)課件冀教版-文庫吧資料

【摘要】次北固山下唐·王灣學(xué)習(xí)目標(biāo)了解律詩的基本特點(diǎn)體會(huì)頸聯(lián)的哲理學(xué)會(huì)賞析，感悟詩歌意境什么是律詩？?律詩發(fā)源于南朝，至初唐時(shí)正式定型，成熟于盛唐時(shí)期。律詩要求詩句字?jǐn)?shù)整齊劃一，每首分別為五言、六言、七言句，簡稱五律、六律、七律，其中六律較少見。通常的律詩規(guī)定每首8句。如果

2025-06-18 01:50

人教版語文七上次北固山下-文庫吧資料

【摘要】《次北固山下》教學(xué)目標(biāo)：１．掌握詩歌的內(nèi)容并背誦全詩。２．品位詩歌意境，領(lǐng)悟詩歌主題。３．感受中國詩歌的思鄉(xiāng)旋律。教學(xué)過程：（一）導(dǎo)入新課古時(shí)交通不發(fā)達(dá)，流落外鄉(xiāng)或在外任職的人久不得歸，自然會(huì)產(chǎn)生故園之思，因此鄉(xiāng)愁成了詩歌中的一個(gè)重要主題。這首詩就是寫鄉(xiāng)愁的，且以“海日生殘夜，江春入舊年”這一聯(lián)而聞名于天下。作者王灣

2024-12-16 01:09

七年級語文上冊第四單元16次北固山下課件1冀教版-文庫吧資料

【摘要】王灣（６９３～７５１），字不詳，洛陽（今河南洛陽）人。唐代詩人。開元初年任滎陽主薄，又參與編纂《群書四部錄》，后任洛陽尉。王灣博學(xué)工詩，詩雖流傳不多，但在詩壇亨名甚大。作者簡介次北固山下王灣客路青山外，行舟綠水前。潮平兩岸失，風(fēng)正一帆懸。海日生殘夜，江春入舊年。鄉(xiāng)書何處達(dá)，歸雁洛陽邊。品讀欣賞【

2025-06-21 08:11

七年級語文上冊第四單元16次北固山下課件2冀教版-文庫吧資料

【摘要】客路青山外，行舟綠水前。潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸。海日生殘夜，江春入舊年。鄉(xiāng)書何處達(dá)，歸雁洛陽邊。次北固山下王灣一、參照注釋，同桌互譯詩句。二、不能解決的難點(diǎn)作好記錄，在班上交流。朗讀明義：三、請同學(xué)講述詩歌內(nèi)容。（請一位同學(xué)讀一句，同桌用自己的話講述一句。）2、這首詩哪些句子屬于寫景？哪一句直接抒情

2025-06-21 08:12

次北固山下-文庫吧資料

【摘要】第一篇：《次北固山下》 師：離愁別恨，自古有之，古代交通不發(fā)達(dá)，人事淹蹇，音書滯阻，流落外鄉(xiāng)或在外任職的人久不得歸，自然會(huì)產(chǎn)生故園之思，由此鄉(xiāng)愁成了詩歌的一個(gè)重要主題?，F(xiàn)在學(xué)的這首詩，就是寫鄉(xiāng)愁。我...

2024-10-21 05:49

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