魯人版道德與法治一年級下冊21燕歸報春來2-文庫吧資料
2024-12-17 03:25本頁面
【正文】 法，如：把垃圾裝在事先準備好的垃圾袋內(nèi)） （ 2）創(chuàng)設(shè)情境三：學生游玩過程中的情境圖 師：春游活動中，我們還應該注意什么呢？ A、 播放學生在游樂園中玩耍的情境圖。（學生自由說出自己的想法） 教師根據(jù)學生的談話提問： A、你想做什么游戲呢？ 導學過程 二次備課 B、做游戲時需要注意什么？ 第三關(guān)：快樂大本營，情境巧分析 師：恭喜大家已經(jīng)順利闖過二關(guān)，現(xiàn)在是最后一關(guān) — — 快樂大本營。 在公園里，你都看到了什么？（學生針對畫面內(nèi)容說出更多春天的景色特征） （ 2）師：大家看，圖上的小朋友在干什么？他們春游玩了哪些項目呢？學生看圖 說說。 第二關(guān)：觀賞大自然，欣賞春天美 創(chuàng)設(shè)情境一：播放一幅大自然春景圖。 B、教師通過學習課件展示春游注意事項。教師小結(jié)后出示一份比較詳細的清單，引領(lǐng)學生對比自己小組的清單，進行整理。 C、通過討論，確定本組出游物品清單。 二、主題探究 ，智闖三關(guān) 第一關(guān)：討論注意事項，做好出游準備 師：在出游前，我們應該做好哪些準備呢 ? A、學生討論交流 ,說出春游前應該做好的各項準備。你看，鴨子正
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