魯人版道德與法治一年級下冊43迎接暑假生活-文庫吧資料
2024-12-16 13:06本頁面
【正文】 快而有意義的呢？ 老師和學生交流利用假期可做的事情，學習畫畫，學習舞蹈，學 習書法，參加夏令營，讀一本好書。說下說你采訪 到的情況。想知道他們是 怎樣安排假期生活的嗎？ 那就讓我們快快組成“小記者團”去采訪一下吧。剛才大家都談出了自己的真實的 想法。 師： 老 師 給 同 學 們 帶 來一個小短片，請同學們一起觀看一下他們 是怎么度過這個假期的？（ 師播放“快樂暑假”的錄象片） 生 ： 觀看后說說你的觀點一起討論一下，讓學生說說。 教學流程 一、激情導 課 導入 ， 通過交流，引入話題，激發(fā)學生的探究興趣。 難點： 根據(jù)制定的計劃去實施。
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