魯人版道德與法治一年級(jí)下冊(cè)23相約春天擁抱綠色-文庫(kù)吧資料
2024-12-16 20:11本頁(yè)面
【正文】 師：下面。在做宣傳卡的過(guò)程中，學(xué)生“愛(ài)護(hù)樹(shù)木，保護(hù)環(huán)境”的認(rèn)識(shí)進(jìn)一步深化，同時(shí)也有利于培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。 引導(dǎo)學(xué)生思考交流 你想在宣傳卡上寫(xiě)上點(diǎn)什么？ 學(xué)生做宣傳卡 導(dǎo)學(xué)過(guò)程 二次備課 宣傳卡幫好后，全班展示，相互學(xué)習(xí)。想一想，有什么辦法動(dòng)員大家一起來(lái)愛(ài)護(hù)樹(shù)木呢？ 學(xué)生回答，老師引導(dǎo)學(xué)生加以討論或評(píng)價(jià) 師：提醒大家共同保護(hù)小樹(shù)，做張宣傳卡也是一種好辦法。 教師總結(jié)：我們都要為保護(hù)樹(shù)木做點(diǎn)實(shí)事，愛(ài)綠護(hù)綠從我做起，人人爭(zhēng)做護(hù)綠小衛(wèi)士。 （ 2）小區(qū)樓下，一位老奶奶正準(zhǔn)備在兩棵還不算太大的小樹(shù)之間扯繩子曬被子。 遇到這樣的情形我們應(yīng)該怎樣做？ 逐一出示情境題，學(xué)生回答。 （ 3）師：同學(xué)們提出的建議都很好，也是簡(jiǎn)便易行的。保護(hù)小樹(shù)，你有哪些好方法？ （ 1）小組內(nèi)討論，人人發(fā)言，組長(zhǎng)記錄。除此之外，我們還應(yīng)該怎樣做呢？ 引導(dǎo)學(xué)生打開(kāi)思路，
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