【正文】 之路當今社會是知識經(jīng)濟崛起的時代，教育職工不斷提高思想道德、技術(shù)業(yè)務和科學文化素質(zhì)，建設有理想、有道德、有文化、有紀律的職工隊伍是工會組織的職責。近年來，公司黨政一班人團結(jié)進取，開拓創(chuàng)新，與時俱進，以創(chuàng)國際一流供電企業(yè)為目標，積極創(chuàng)建學習型組織，培育企業(yè)嶄新理念，轉(zhuǎn)變職工思想觀念，營造改革創(chuàng)新氛圍，大力倡導企業(yè)文化建設，逐步形成了公司特有的價值觀和精神風貌，企業(yè)雙文明建設碩果累累： 2002年被國電公司命名為一流供電企業(yè)和雙文明單位，并獲山西省“職業(yè)道德建設十佳單位”和“五一勞動獎狀”殊榮，2003年被省文明委命名為省級文明行業(yè)。陽泉供電分公司是山西省電力公司直屬的大型二類企業(yè)，位于山西省東部，與河北省接壤，區(qū)域面積4600平方公里，公司轄屬4個縣區(qū)支公司和7個專業(yè)工區(qū)（所），全民職工1360人；多經(jīng)系統(tǒng)包括修造、施工、設計、基建、科技開發(fā)、物業(yè)管理、衛(wèi)生教育、汽車運輸、餐飲服務等23個單位500余人，統(tǒng)一由聚源電力實業(yè)總公司管理；，轄屬35KV及以上變電站35座，主變壓器容量203萬千伏安，35KV及以上輸電線路89條1017公里。對我們每一個教職員工來說，學習就是工作，就是必須承擔的責任和使命。3．“學習型班組”建設是一個持續(xù)的過程毛澤東同志說：“學習是我們注重的工作，特別是干部同志，學習的需要更加迫切，如果不學習，就不能領導工作，不能改善工作與建設大黨。即不但重視個人學習和個人智力的開發(fā)，更強調(diào)班組成員的合作學習和群體智力（組織智力）的開發(fā)。不要把學習與工作分割開，應強調(diào)邊學習邊準備、邊學習邊計劃、邊學習邊推行。三是強調(diào)“全過程學習”。二是強調(diào)“全員學習”。所謂“善于不斷學習”，主要有四點含義：一是強調(diào)“終身學習”。3）善于不斷學習。每個人都有自己的長處和短處，團隊的建設需要的是個體長處的創(chuàng)造性發(fā)揮。班組的所有目標都是直接或間接地通過團體的努力來達到的。2）班組由多個創(chuàng)造性的個體組成。顯然這第三個人表達的是他們這個集體的共同愿望，他非常清楚自已人生的價值，他最能圓滿達到成功，因為他有明確的奮斗目標。有這樣一個故事，說的是三個泥水匠正在工地上干活。它是組織中所有員工共同愿望的鏡像，是他們的共同理想。使班組成員在快樂工作中體現(xiàn)自己的人生價值，發(fā)揮自身的創(chuàng)造力，并將個人的智慧整合成班組的團隊智慧，形成不斷創(chuàng)新的能量。1．“學習型班組”的內(nèi)涵所謂學習型班組，是指通過培養(yǎng)彌漫于整個班組、整個學校的學習氣氛，充分發(fā)揮員工的創(chuàng)造性思維能力而建立起來的一種有機的、高度柔性的、扁平的、符合人性的、能持續(xù)發(fā)展的組織。在討論的過程中，大家一致認為，學?，F(xiàn)在面臨著很好的發(fā)展機遇，但要能夠抓住這些機遇，并將其轉(zhuǎn)化為學校真實的發(fā)展，需要學校的全體教職員工不僅能“埋頭拉車”，還要“抬頭看路”，需要老師們不僅要能站穩(wěn)講臺，還要加強學習，緊貼教育改革的脈搏，把握學科發(fā)展的動向。第五篇：學習型班組上周，學校中層以上干部召開專題研討會，分析如何在新的一年中，不斷創(chuàng)新各個部門的工作機制，踐行學校的辦學理念，推進學校各項工作又好又快地發(fā)展。總之，班組的安全工作關(guān)鍵在于嚴格規(guī)章制度，尊重科學，按照安全客觀規(guī)律工作。，組織開展安全演講活動，開展好應急預案演練演練。，具備規(guī)避風險、應急反應、自救能力的能力。，逐步達到作業(yè)程序標準化、作業(yè)環(huán)境標準化、生產(chǎn)設備標準化、安全設施標準化、安全標準化和指揮操作標準化。、落實中海油HSE管理理念。黨團員不僅在生產(chǎn)上是模范，在安全生產(chǎn)上也是要起表率作用，帶頭學習安全技術(shù)知識，帶頭遵守安全技術(shù)操作規(guī)程，帶頭搞好本崗位的安全文明生產(chǎn)，帶頭執(zhí)行班組安全生產(chǎn)各種規(guī)章制度，帶頭穿戴好個人勞動防護用品、用具。安全管理責任規(guī)范化、標準化，對實現(xiàn)企業(yè)安全文化和安全生產(chǎn)有著至關(guān)重要的作用和意義。既不能緊一陣松一陣，也不能圖形式走過場，搞臨時突擊，還要有耐性，不圖省事，不急躁，特別要做到嚴于律已。記錄包括安全會議記錄、安全檢查記錄、安全活動記錄、事故記錄、安全教育培訓記錄等。發(fā)現(xiàn)問題及時整改，切忌僥幸心理。二是要堅持開展好班組安全活動。作為班組長安全員，應做好以下工作：一是堅持認真召開班前安全會。如果班組長管理不善，或責任心不強，對違章違紀聽之任之，發(fā)生事故的概率將大大增加。在確立工作目標時，要有安全生產(chǎn)的內(nèi)容，并按“生產(chǎn)無隱患、個人無違章、班組無事故”的要求，結(jié)合本班組的具體情況，制訂出實現(xiàn)“安全合格班組”標準的具體辦法。班組安全生產(chǎn)要有一個明確的奮斗目標。勞動保護用品是保護職工安全健康的輔助手段。，動火作業(yè)前應清除動火現(xiàn)場及周圍的易燃物品，或采取其他有效的安全防火措施，配備足夠適用的消防器材。（四）樹立安全自主學習能力，定期參加消防實戰(zhàn)模擬，全面提升應急處置能力。防止因交接不清楚而危及生產(chǎn)安全。交接班人員必須面對面將安全生產(chǎn)情況交接清楚，切實把設備運轉(zhuǎn)情況、工藝指標、異?，F(xiàn)象，以及處理結(jié)果、存在的問題、處理意見和生產(chǎn)原始記錄、上級生產(chǎn)指示、崗位維修工具等一一交接清楚。會上要認真合理分配工作任務，向班組成員交代清楚主要危險因素和對策，使每個職工在生產(chǎn)過程中做到心中有數(shù)。、安全技術(shù)規(guī)程、崗位操作法等精心操作，維護保養(yǎng)設備，不脫崗、不睡崗、不做與工作無關(guān)的事。第四篇：創(chuàng)建學習型班組實施方案健康安全環(huán)保創(chuàng)建“安全型”班組實施方案為進一步夯實公司安全基層基礎管理工作，全面提高安全管理水平，根據(jù)《中國海油山東?；?010年“HSE 基層基礎工作攻堅年”實施方案》，結(jié)合《石化分公司班組建設實施細則》，健康安全環(huán)保部起草了《創(chuàng)建“安全型”班組實施方案》，內(nèi)容如下：一、指導思想牢固樹立“安全，兩人同行，熟知危險源帶好便攜式氣體檢測儀。俗話說：“一分耕耘一分收獲”，創(chuàng)建學習型班組、構(gòu)建和諧團隊的路很長，我們只是剛剛開始起步，所取得的收獲是有限的。況且特材的焊接工藝、技術(shù)要求都相當高，并且還要拍片檢查。今年8月中旬，車間承接了醋酸技術(shù)創(chuàng)新大項目，我們小組具體負責205進口管道更換?？梢赃@么說，理解就是“和諧”。因為，技師平時難度大的工作做得多，是挑大梁的，自己不如人家，理應少拿。由于我們小組技師多，加的幅度大。作為組長，要做有心人，平時要做好筆記，把每個人的工作記在小本子上，工時考核多勞多得，有些同志往往會忘記小的問題，鬧些情緒，但通過擺事實，講道理，提個醒，誤會就消除了?！昂椭C”是多方面的，尤其在分配方面，當利益受到傷害時，往往會發(fā)生矛盾，有些人會暴跳如雷、大吵大鬧。我們小組對待生病職工，如果他兩天不來，第三天必派二個同志去家訪，這已形成制度。例如理解很重要?！薄@就是“和諧”。言外之意，我們也在干民工活。幾年來，我們打了許多漂亮仗，安全、質(zhì)量、進度都達到預期目標，做到一次開車成功，得到用戶的好評。比如夏天干活，爐內(nèi)溫度高，進去一會兒就受不了，大家就輪流進去，當一個人進去時間長了，大家都會主動往里看，是不是出問題了，另外鹽汽水是必備的，作為組長要主動關(guān)心。這幾年我們社會項目接了不少，其中焦化公司煤氣爐大修已經(jīng)多次。班組里十來號人，每天一起工作，免不了有這樣那樣的矛盾，說穿了都是雞毛蒜皮的小事，組長要當好“老娘舅”，許多事情就能迎刃而解。三、構(gòu)建和諧型班組，增強團隊戰(zhàn)斗力和諧不僅是一團和氣，從某種角度來看是一種平衡，是大家都能接受的最佳點位。以前我們修煤氣發(fā)生爐都在現(xiàn)場安裝、焊接，由于現(xiàn)場環(huán)境差、大修周期又短，焊接質(zhì)量往往受影響。%以內(nèi)。塔的檢修內(nèi)容是解體、清理熱交換器以及冷管的試壓、查漏。班組學技術(shù)，主要是交流與探討，解決生產(chǎn)中碰到的實際問題。最近，我們在議論科學發(fā)展觀，很多職工都在說：科學發(fā)展觀是正確的，有些干部為了政績工程，不惜工本，浪費資源，求所謂高速度，把農(nóng)民的地圈了搞工業(yè)，搞重復建設，這些都不符合科學發(fā)展觀的要求。現(xiàn)在的職工有一定文化素養(yǎng)，平時愛看報、聽新聞，許多事他們理解深刻，講起來頭頭是道，與六、七十年代的職工比是大不相同了。二、營造學習氛圍，提高職工素質(zhì)我們班組學習的形式是活潑多樣的，比如學習“三個代表”重要思想，不是去看大塊的理論文章，逐字逐句地細細品味，這對工人來說不太適合，我們采取今天議先進生產(chǎn)力，明天議先進文化，后天再議最廣大人民的根本利益，議論也是學習。黨支部書記把班組建設作為精神文明建設的重要環(huán)節(jié)，他反復強調(diào)：硬件建設我來，軟件建設靠大家。可我們的班組卻是窗明幾凈，毛巾成線、杯子成行，學習園地琳瑯滿目、色彩鮮艷，潔白的瓷磚一塵不染，報架上有《勞動報》、《吳涇化工報》、《華誼報》，書架上擺滿了政治學習書籍、技術(shù)刊物，班組猶如溫馨的職工小家。二是構(gòu)建和諧團隊，16位職工就是一個戰(zhàn)斗集體，大家要親密無間、顧全大局，和諧就是力量，和諧就能打勝仗。一、確立方向，科學定位作為一個先進班組，在新形勢下，如何繼續(xù)發(fā)揮團隊精神，做到有所作為、有所創(chuàng)新呢？帶著這個問題，我們召集全組同志開會，讓大家集思廣益出新點子。第三篇：創(chuàng)建學習型班