正方形復(fù)習--文庫吧資料

【摘要】學習目標：1、能熟練運用正方形的性質(zhì)解決有關(guān)的問題。2、綜合運用正方形的知識進行相關(guān)的證明和計算。3、能正確的添加輔助線解決正方形中的一些問題。性質(zhì)邊：角：對角線：四條邊都相等四個角都是直角相等且互相垂直平分，每條對角線平分一組對角。ODCB

2024-08-29 02:14

正方形判定-文庫吧資料

【摘要】在數(shù)學的天地里，重要的不是我們知道什么，而是我們怎么知道?！呥_哥拉斯正方形是特殊的平行四邊形，也是特殊的矩形，也是特殊的菱形。正方形的性質(zhì)=正方形的判定你覺得什么樣的四邊形是正方形呢?1、要使一個菱形成為正方形需增加的條件是

2024-11-17 06:03

正方形教學設(shè)計-文庫吧資料

【摘要】正方形（第1課時）燈塔中學李志民教學目標知識與技能??1．能說出正方形的定義和性質(zhì)．2．會運用正方形的概念和性質(zhì)進行有關(guān)的論證和計算．數(shù)學思考1．經(jīng)歷探究正方形性質(zhì)的過程，進一步發(fā)展學生的合理論證能力．2．通過由一般到特殊的研究方法，分析平行四邊形、矩形、菱形、正方形的概念及性質(zhì)之間的區(qū)別與聯(lián)系．

2025-04-23 04:41

正方形優(yōu)秀教案-文庫吧資料

【摘要】第八屆全國初中青年數(shù)學教師優(yōu)秀課評比活動參賽教案正方形教案(第一課時)人教版義務(wù)教育課程標準實驗教科書八年級下冊廣東省東莞市東華初級中學但雪蓮［課題]正方形［教材]義務(wù)教育課程標準實驗教科書人教版八年級下冊［授課教師]廣東省東莞市東

2025-04-23 04:29

正方形存在性-文庫吧資料

【摘要】正方形存在性問題1：存在性問題的處理思路是什么？問題2：菱形、矩形、正方形的存在性問題，通常借助轉(zhuǎn)化探究思想來分析，將復(fù)雜、陌生問題轉(zhuǎn)化為簡單、熟悉問題解決．如：正方形存在性問題：通常轉(zhuǎn)化為______________存在性問題；根據(jù)直角頂點確定分類標準，利用兩腰相等或者45°角確定一動點的位置，然后通過平移確定另一動點坐標．等腰直角三角形存在性問題在處理時常借助____

2025-07-30 19:27

長方形正方形習題-文庫吧資料

【摘要】1一根鐵絲圍成一個長18cm，寬12cm的長方形?，F(xiàn)在把它拆開重新圍成一個正方形，正方形的邊長是多少cm？2一個長15米，寬10米的長方形菜園，一邊靠墻，要用籬笆圍起來，需要多少米？3一個周長是20cm的長方形可能有哪些圖形？（長和寬都是整厘米數(shù))4將兩個邊長是4cm的正方形拼成一個長方形，這個長方形的周長是多

2024-12-02 12:33

長方形和正方形-文庫吧資料

【摘要】長方形和正方形四邊形1234121110987141356√√√√√√√1把你認為是四邊形的圖形選出來212118146你認為四邊形都有什么特點？你認為這些四邊形有什么特點?這個四邊形有幾條邊？幾個角？有四條直的邊

2024-08-14 14:22

長方形、正方形周長-文庫吧資料

【摘要】長方形周長﹑正方形周長村尾小學麥媚芳復(fù)習:什么叫周長?封閉圖形一周的長度,是它的周長。長方形四條邊有什么特點？?長寬長寬長方形對邊相等。1、求下列圖形的周長。（3+2）×2=10（厘米）

2024-10-22 04:53

長方形和正方形-文庫吧資料

【摘要】長方體和正方體的復(fù)習通州市金樂小學張超底面面棱(兩個面相交的邊叫做棱)頂點(三條棱相交的點叫做頂點)長寬高長方體高后側(cè)棱底正方體正方體是由6個完全相同的正方形圍成的立體圖形。正方體也有12條棱，長度都相等。正方體也有8個頂點。名稱相同點不同點聯(lián)系面的形狀面的大小棱的長度

2024-08-29 01:53

正方形教學設(shè)計-文庫吧資料

【摘要】正方形課型：新授課課時：一課時年級：八年級1、教材分析《正方形》選自浙教版《數(shù)學》八年級下冊第五章第三節(jié)，是《義務(wù)教育課程標準》中“圖形與幾何”領(lǐng)域的內(nèi)容。正方形是在學習了矩形與菱形的基礎(chǔ)上學習的，對學習正方形有很好的基礎(chǔ)。正方形連接了矩形與菱形的橋梁，為幾何之間的轉(zhuǎn)換提供了很好的方法，為以后學習奠定基礎(chǔ)。2、學情分析1）八年級的學生有一定的邏輯思維能力,課堂積極

2025-05-08 04:21

正方形的性質(zhì)-文庫吧資料

【摘要】正方形第十八章平行四邊形第1課時正方形的性質(zhì)學習目標矩形的性質(zhì)，又具有菱形的性質(zhì).的性質(zhì)解決相關(guān)證明及計算問題.（重點、難點）導(dǎo)入新課圖片引入觀察這些圖片，你有什么發(fā)現(xiàn)？這些四邊形有什么共同特征？各邊相等，四個角都是直角……講授新課正方形的性質(zhì)合作探究

2024-08-18 09:46

矩形、正方形一-文庫吧資料

【摘要】北師大版數(shù)學八年級(上)第四章四邊形性質(zhì)探索矩形、正方形（一）瑤安民族中學歐永文我們生活中充滿了矩形和正方形這兩種幾何圖形，教室里的黑板，門窗，課桌的桌面，信封明信片等都是矩形或正方形的形狀，而你是否了解這兩種幾何圖形的性質(zhì)呢？這節(jié)課我們一起來學習一吧！先由矩形（長方形）開始吧！

2024-12-15 16:06

正方形基礎(chǔ)專題練習-文庫吧資料

【摘要】一．選擇題（共5小題）1．下列說法錯誤的是（　?。〢． 有一個角為直角的菱形是B．有一組鄰邊相等的矩形是正方形C． 對角線相等的菱形是D．對角線相等且互相垂直的四邊形是正方形2．在正方形ABCD的邊AB、BC、CD、DA上分別任意取點E、F、G

2025-03-31 05:00

正方形綜合試題選-文庫吧資料

【摘要】楊老師數(shù)學導(dǎo)學只有今天不斷地勤奮努力，才會有明天耀眼的燦爛輝煌.正方形綜合試題選1．如圖，直線MN經(jīng)過正方形ABCD的一個頂點A，過點B作BE⊥MN于點E，過點C作CF⊥MN于點F，當直線MN經(jīng)過點D（如圖1）時，易證：AF+CF=2BE．當直線MN不經(jīng)過點D時，線段AF、CF、BE又有怎樣的數(shù)量關(guān)系？請直接寫

2025-03-31 05:00

長方形和正方形的認識-文庫吧資料

【摘要】精品資源長方形和正方形的認識???教學內(nèi)容：蘇教版教材第五冊第105、106頁長方形和正方形的認識，完成“練一練”和練習二十三第1~3題???教學目標：???1、?掌握長方形和正方形的特征及各部分名稱，了解它們之間的關(guān)系???2

2025-07-01 14:34

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