20xx人教版新起點(diǎn)英語(yǔ)五上unit1classmates第2課時(shí)-文庫(kù)吧資料
2024-12-17 02:59本頁(yè)面
【正文】 一猜這個(gè)朋友什么樣。 ④ 豐富板書 教師把表示不同性格特征的單詞卡片依次放到板書 He/She is 后面，然后提問，并請(qǐng)學(xué)生回答，再互換角色進(jìn)行練習(xí)，以此幫助學(xué)生 操練對(duì)話。 Tip:在此環(huán)節(jié)中，培養(yǎng)學(xué)生模仿錄音的語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)、語(yǔ)氣、連讀等。第一遍跟讀先不看書，鍛煉學(xué)生的短時(shí)聽力記憶和模仿能力。在分享答案過程中，教師可以根據(jù)情況追問細(xì)節(jié)： Why do we say Tom is careless?同時(shí)在黑板上板書答案，然后再請(qǐng)學(xué)生總 結(jié) What is Tom like? 教師板書： Tom is clever, popular, helpful and careless. 完成活動(dòng) 2。然后，教師請(qǐng)五位學(xué)生分別說(shuō)出五個(gè)練習(xí)的答案與大家分享。 ② 第二遍聽錄音，讓學(xué)生試著回答上 面的問題，看看自己的預(yù)測(cè)是否與對(duì)話內(nèi) 容 一致 ，完成活動(dòng) 1: What is the dialogue about? ③ 完成聽后練習(xí) 第三遍聽錄音，教師先提問，提出本單元功能句： What is Tom like? 并板書在黑板上。 2. 呈現(xiàn)新的學(xué)習(xí)內(nèi)容 教師出示 A 部分聽力練習(xí)的主題圖，提出問題，引導(dǎo)學(xué)生 預(yù)測(cè)對(duì)話內(nèi)容：Who are they? Where are they? What are they doing? What are B
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1