【正文】 晶瑩剔透，光彩奪目。化憂郁為舒暢。夏天，每當(dāng)大雨前，就會(huì)感到一股郁悶從心里冒出來。河邊的柳樹抽出了新枝條，被細(xì)雨罩著，綠蒙蒙的，散發(fā)出春天的氣息。不知什么時(shí)候，絹絲一般的春雨輕柔地飄灑著，它又輕又細(xì)，聽不到夾雜其中的渾濁聲，也感不到雨水的淋漓，只覺得這好像是一種透著絲絲涼意的云霧，沒有形狀，只有一股淡淡的香氣。我踩著濕濕的泥，揮揮手，一扭頭，扎進(jìn)了雨水中……描寫雨的初二作文5春天的雨無聲無息。而湖四周的樹，也就是母親，以他廣闊而寬容的心，理解著她的孩子，贊賞他，鼓勵(lì)他，包容他。它有樹，有水，有亭，也有寬闊，有細(xì)膩，有包含。青春也孩子氣，像雨珠般明亮，輕盈。柳樹下的水波很大，也蕩得很開，像蓮花般優(yōu)雅得綻放……青春霧氣籠罩著滿個(gè)公園，也籠罩了我的心靈。一切的景，彎彎曲曲，像畫一般卷了起來，插進(jìn)了我的記憶深處……雅致這雨可下得真活潑啊!迅速跌進(jìn)了水，一跳，蕩起了小小的水紋，又快速的隱去了。遠(yuǎn)處的橋，隱隱約約。雨灑在水面上的珠，又濺起，留下縷縷的水蒸氣，與早霧相結(jié)合，構(gòu)成了一幅朦朧的畫。柳樹輕柔地?cái)[動(dòng)墨綠的長(zhǎng)發(fā)，與倒影相做伴。整個(gè)公園都籠罩在煙雨之中。昨晚約好朋友去蓮湖公園游玩，我一番洗漱后，早早就同朋友會(huì)了面，一齊走到了公園。雨，有著各式各樣的模樣，下次當(dāng)我們閑得發(fā)慌的時(shí)候，不妨觀察一下窗外的雨，看它到底是用怎樣的面貌來吸引我們呢?描寫雨的初二作文4早晨一睜眼，就看見窗外淅淅瀝瀝的碎雨，歡快的敲擊著透明的玻璃。真是可惡的雨啊!雨，也有難過的時(shí)候!人類無情的破壞這美麗的地球，濫用有限的地球資源，大地在怒吼、萬物在哀號(hào)，雨也看不下去了，在不知不覺中淚水便潸潸落下，綿綿細(xì)雨緩緩飄落人間，灑落在田里，灑落在草叢中，灑落在每個(gè)平凡人的身上，一顆顆晶瑩剔透的露珠駐留在我的手掌中，散發(fā)著耀眼的光芒。如大海般的水從上沖刷下來，低洼地區(qū)逐漸淹水，大水沖毀了許多人的家園，也淹沒了許多人的夢(mèng)想，堤防潰堤、溪水暴漲，全都是雨所釀成的災(zāi)禍。強(qiáng)勁的雨勢(shì)就像是天上的水壩泄洪，整個(gè)倒了下來。此刻的雨姑娘，是被人所愛戴的。而我，就站在窗欞旁，欣賞著這一場(chǎng)雨的交響曲。下雨會(huì)讓我們心情變化很大，以農(nóng)民作為例子，在下小雨時(shí)他會(huì)因?yàn)橛兴枚鴼g喜，但下大雨時(shí)，農(nóng)民的辛苦就會(huì)前功盡棄，使他們變的悲傷，雖然雨對(duì)我們很重要，但我希望它可以不要一次下的那么大、那么多，這樣才不會(huì)造成災(zāi)難，在有水使用的當(dāng)下，我們更要好好珍惜水資源，感謝老天“下雨”!描寫雨的初二作文3黑壓壓的滿天烏云，像惡魔誕生似的從天上緩緩落下，快速襲卷地面，接著，黑暗中閃出一道銀光，像飛龍一樣越過整個(gè)城市。有時(shí)雷陣雨，下地又大又急……，這些過多的雨水可能會(huì)造成都市及鄉(xiāng)村淹水，更嚴(yán)重的話可能會(huì)泥石流，所以我們應(yīng)該隨時(shí)做好防范措施。在這個(gè)期間里，有時(shí)毛毛細(xì)雨。下雨，對(duì)大家來說，很不方便。有許多無法抗拒的情感，是情不自禁的，就像這雨，我會(huì)問它：你從哪里來？要到哪里去？你其實(shí)無法回答，但無法抗拒，這就是饋贈(zèng)。冷的雨，陰的天。永遠(yuǎn)是淅淅瀝瀝的，來不及停留，來不及嘆息，地面上積了一個(gè)又一個(gè)水洼。然而它又急急忙忙的來，總讓我不知所措。帶來的只是不盡的悲傷和惆悵，難怪李唐詩人在長(zhǎng)安是如此的不適。三四天后，雨后天晴，幸運(yùn)的話，還可以隱約看到彩虹，但并不絢麗，因?yàn)檫@場(chǎng)雨讓她久等了。像姑娘一樣來得輕柔。南方的雨就要晚一點(diǎn)了。這時(shí)，你會(huì)看到人們和孩子星星點(diǎn)點(diǎn)的出來了。等雨小了，又如同花針般跌落。西風(fēng)卷著黃葉吹起陣陣黃土，霎時(shí)間天空昏昏沉沉，讓人喘不過氣來。雖然手凍得通紅，但是我們還是盡情地玩著，可高興了!啊，鄉(xiāng)村的四季可真美，生活在鄉(xiāng)村真快樂!第三篇：描寫雨的初二作文描寫雨的初二作文描寫雨的初二作文1對(duì)于我，一放假就外出但不長(zhǎng)呆的人來說，印象最深的怕就是雨了；對(duì)于雨，一個(gè)讓人琢磨不透的靈動(dòng)的事物來說，最讓人無可奈何的便是它的性格了；而對(duì)于性格，便又由土地而決定。冬爺爺把高山裝飾成了一個(gè)冰雪王宮。我們這一群孩子們，也很懂事，幫著大人們收玉米，摘柿子，忙得不亦樂乎。早晨起床后，河面上還蒙著一層薄霧，河邊的樹木在薄霧的籠罩下，仿佛戴上了白色的頭巾，在河邊梳裝打扮。油菜正開花，我摘了幾朵，就興高采烈的回家了。我提著籃子和小伙伴一起去摘草莓，看著那草莓，我連上面的泥土都顧不上擦，就狼吞虎咽的吃起來。成群的蜜蜂和蝴蝶，在花叢中采蜜，可真勤勞啊!累了，躺在草叢里，睜開眼睛，身旁有蝴蝶為你跳舞，鳥兒為你，那生活可真舒適。桃花綻開了美麗的笑臉。當(dāng)燕子飛回來的時(shí)候，空氣中就會(huì)散發(fā)出一陣春天的氣息，那樣清新。描寫景物初二作文10我的故鄉(xiāng)在鄉(xiāng)村，那里是一個(gè)山青水秀的地方。秋意味深長(zhǎng)且寧靜清幽。山頂，山腰，山腳望見的大山有不同的魅力與風(fēng)情，有不同的意韻與感受。小雨落在湖中泛起層層漣漪，像成千上萬的水花在湖面一齊開放。霧籠罩著這座小山，空氣十分潮濕，這種良辰美景，足以賞心悅目。湖面有人留下的水痕，如果是晴天，現(xiàn)在應(yīng)該可以看到太陽升起。不知不覺中，到了第一座山的山頂。細(xì)長(zhǎng)的樹葉上，點(diǎn)點(diǎn)露珠，我認(rèn)為那是比珍珠都金貴的“寶石”。大片大片的綠之間，點(diǎn)綴著些許金黃。坐在車上悠閑地打著哈欠，但是一想起要走進(jìn)大山的懷抱，便立刻精神百倍，睡意全無。媽媽早已催促我起床，她想到山上走走。山披著綠的綢緞，依偎在城市最邊緣的地方。這幅看似不太和諧的風(fēng)景卻蘊(yùn)藏著人與人的之間最為淳樸的和諧美，不知從何時(shí)起我們戴上有色眼鏡來看待周遭，是他們，擦亮了我的眼睛，更擦亮了我的心眼，真切感受著人間的真、善、美……這就是我眼中風(fēng)景，它可以不是風(fēng)花雪月，可以沒有悲傷離合的動(dòng)人情節(jié)，只要我能用心去體會(huì)，去感受，它便是最美的風(fēng)景。傘有些小，姑娘為了不讓他被雨淋著，將傘都偏向了乞丐一側(cè)，自己的半邊身子卻露在傘外，雨水頃刻間把她的外衣打得零星點(diǎn)點(diǎn)。經(jīng)過他身邊的人不由地伸手捂住鼻子，像避開瘟神一般，離他遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。那件淺灰色的破襯衫已被滲透成了深灰色，肉色的肌膚也若隱若現(xiàn)。在我腦海中最美的風(fēng)景，便是那個(gè)雨天，那一個(gè)感人溫馨的畫面。結(jié)尾表達(dá)了對(duì)西湖的喜愛和贊美之情，首尾連貫，一氣呵成。教師評(píng)語：小作者從聽覺、嗅覺、視覺等角度描寫西湖美景。我拿出了相機(jī)，記錄下了這美妙的風(fēng)景，回家細(xì)細(xì)品味。霎時(shí)一句“最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤”從我腦中閃過，我到了白沙堤呀!“沒想到西湖還有這種地方，以前都沒來過呢!對(duì)了，是不是白居易也來過，哈哈?！案陕锬?要撞樹上啦!”媽媽的一句提醒令我緩過了神?！安缓靡馑及?，剛剛看景看的太入迷了。我與母親租了一條小船在水中劃，湖面清澈見底，湖里的魚兒游來游去，樹木在水面上舞蹈，岸上是一大片綠色—柳樹、小草、小山，我把船向岸邊劃，劃過去看湖岸的景色。這不正是我想象中的西湖嗎?雖說路上的游客比想象中的多很多，但不也證明了西湖的景色美。收好了滿箱的行李，帶上了相機(jī)，出發(fā)了，出發(fā)去往西湖所在的杭州了。聽聞西湖的景色四季不同，春桃夏柳秋桂冬雪。描寫景物初二作文7漫步在湖岸，湖岸兩旁的柳枝早已染上了秋的印記，路上的行人到這里都會(huì)放慢腳步，細(xì)細(xì)地去品味秋的樣子。秋風(fēng)啊!你讓大地披上新裝，讓河水漾起波浪。你會(huì)聽到蛙與蟬的那首絕贊歌，秋風(fēng)吹動(dòng)枯草的婆娑。不知怎么的，今夜的月亮格外耀眼，也許是被秋天這美倫美奐的風(fēng)景所震撼了吧。也許，秋天是一個(gè)可以使萬物輪回、天地蘇醒、人群穩(wěn)重的好季節(jié)吧。正午的山脈風(fēng)光依舊，金黃色的風(fēng)衣披在她那柔軟的肌膚上，好像一襲薄紗，有好似一抹長(zhǎng)裙。正午，烈日當(dāng)空，但風(fēng)中夾雜著涼爽的氣息。這時(shí)，秋天的碩果還沒有完全成熟，但欣喜的人們已經(jīng)嗅到了秋果的飄香。暗黃的枯葉逐續(xù)飄落，與大地母親熱情的擁抱?！耙蝗~落知天下秋”便是對(duì)秋天的描寫。也不會(huì)如夏爺爺如此浩浩蕩蕩、風(fēng)風(fēng)火火的襲來。描寫景物初二作文6“秋風(fēng)起兮白云飛，草木黃落兮雁南歸”，他不似“春江水暖鴨先知”的鳥語花香，也不似“晴日暖風(fēng)生麥氣”的夏日炎炎，更比不上“冰愁云慘淡萬里凝”的白雪紛飛。我又去看其他的銀飾，餐具項(xiàng)鏈?zhǔn)宙湥瑯訕佣寄敲促F，就連最次等的泰銀都貴得讓人乍舌，想買點(diǎn)稍微便宜的，又不想腰包虧空，結(jié)果逛溜了一大圈，什么也沒買，最后和同學(xué)坐到走廊里吃東西去了。于是去問售貨員，不問還好，一問就蔫了：“同學(xué)，是39元一克，那鐲子大概也就個(gè)五六百吧。興致勃勃地來到銀都，本想給朋友家人帶點(diǎn)什么銀制品回去的，但實(shí)在是被那高昂的價(jià)格嚇得干瞪眼。我們一路歡聲笑語，歡快的氣氛充斥在整片山林中。馬背上雖說顛簸，但是卻絲毫不減我們欣賞美景的愉悅心情。騎著滇馬，我們漫步茶馬古道。荷葉與荷花饒有興趣地看著，竊竊私語。小草貪婪地吮吸著清晨的甘露，感到心滿意足。鳥兒歡快地奏起了“晨光曲”。束縛，踏上了光明大道，周身放射出興奮的光芒。它掙扎著，跳躍著，竭力想掙脫束縛。接著，它們將一顆顆露珠鑲嵌在花瓣上，又仔細(xì)審視一番，準(zhǔn)備接受陽光的洗禮。東方泛起了魚肚白，花兒們漸漸蘇醒了。荷葉為荷花撐著遮蔭傘，自己也打著盹。樹下，小草蜷縮著身子，愜意地打著鼾。高大的樹木垂著頭，滿樹的葉子耷拉下來，好似蓋上了一層被褥。我輕輕走進(jìn)公園。今天，我將帶你們走進(jìn)一處瓊瑤仙境。一朵在風(fēng)中搖曳的野花。是的，現(xiàn)代人的眼睛對(duì)于美的事物已經(jīng)麻木了，只曉得游覽電子產(chǎn)品中的世界。打開玻璃窗，靜靜地為那條剛剛死去的魚兒祈禱，繼而讓它安靜地沉睡在深沉的土壤深處，將一切在這個(gè)世界上的不快拋開，安安靜靜地獲得新生，或許它會(huì)變成一粒種子，一粒枝頭上的種子，一個(gè)秋天的孩子。為何悲秋，或許從樹枝上采集下的瓜果早已用它們的香醇來證明它們的執(zhí)念。但讓我看到的卻是古人眼中閃爍的波動(dòng)，是詩意的波動(dòng)。鳥不再那么嘰喳，反而變得安靜沉穩(wěn)，只是撲騰著翅膀，悄然從空中劃破了那原本的寂寞。不知為何，一種悲涼爬上心中，占領(lǐng)了我的大腦，或許有一種恐懼。最終，我們也將散落在泥土里，幻化成塵埃。描寫景物初二作文3一片片的各種形狀綠葉開始慢慢地從中滲透出一種慘淡的深黃色，不久變成幾張干澀的枯葉，我似乎漸漸理解悲秋的那些情懷，畢竟陪伴了大半年的綠葉，也要轉(zhuǎn)瞬化為塵埃。我和爸爸媽媽決定去登八步森，我們沿著臺(tái)階拾級(jí)而上，快到頂?shù)臅r(shí)候，我氣喘吁吁，大汗淋漓，堅(jiān)持不住了，但在爸爸媽媽的鼓勵(lì)下，我終于登上了山頂，看見了山下的美景。還有的在打，排球在空中飛來飛去，像一只彩色的氣球。青年人們有的在跑步，臉頰上黃豆般大的汗珠像斷了線的珍珠不時(shí)的滑了下來。我們沿著林蔭道向前走，公園里每個(gè)角落都擠滿了人。在熙熙攘攘的人群中，有的這里瞧瞧，