我換牙了的教案-文庫吧資料
2024-11-09 05:24本頁面
【正文】 很多都已經(jīng)開始換牙了，課前我也讓同學(xué)們和家長一起數(shù)了自己換牙的數(shù)目，那么，你換了幾顆牙？生：3顆、2顆、4顆amp。師：其實，這沒什么好笑的，因為每個小朋友都要掉牙，小朋友們，你們知道嗎？小朋友的牙齒叫做乳牙，一共有20顆，小朋友到6歲的時候，乳牙就要開始掉落，然后又會重新長出新的牙齒，這個階段叫做換牙。amp。錄相：學(xué)生在操場上做各種游戲，笑得開心，畫面最后定在一個缺牙孩子的笑臉上。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入觀看游戲錄相，調(diào)查換牙情況。教學(xué)重難點：掌握統(tǒng)計整理的方法，能夠根據(jù)統(tǒng)計圖中的數(shù)據(jù)，進行簡單分析，并能對調(diào)查的事件作出合理的推斷。）第四篇：《我換牙了 統(tǒng)計》教案教學(xué)目標：、整理、描述的過程，會用分類數(shù)數(shù)的方法將數(shù)據(jù)整理成簡單的條形統(tǒng)計圖，統(tǒng)計表；，感受統(tǒng)計和生活的聯(lián)系，從而體會統(tǒng)計的意義和作用。讓學(xué)生欣賞露出整齊潔白牙齒的笑臉圖，使他們感受到擁有一副潔白健康的牙齒是多么快樂！（課件：笑臉圖）老師總結(jié)：小朋友們，只要你們認真保護好自己的牙齒，你們都會擁有一口健康的牙齒，燦爛的笑容。）五、形象總結(jié)，課外延伸 師：你們剛才的表現(xiàn)已經(jīng)告訴老師該怎樣去保護牙齒了，那對雙胞胎是否也知道了呢？讓我們一起來聽聽那位妹妹是怎么說的。同時讓學(xué)生明白，其實看牙醫(yī)是不用太緊張的。）師：不敢看牙醫(yī)怎么辦呢？我們班誰去牙科看過？你開始怕不怕？后來是怎樣克服的呢？沒去過的小朋友也開動腦筋想一想，還有什么好辦法來勸勸那些害怕的小朋友別害怕？（學(xué)生想辦法進行勸說。這不，今天他的牙病又犯了，你瞧，多難受?。±蠋熛雴枂柎蠹?，你有沒有牙疼過？請有過牙疼經(jīng)歷的同學(xué)說說自己牙疼時的感受。在七嘴八舌的討論中，在真實生動的畫面前，一下子就明白了，如果不及時改掉這些不良習(xí)慣，會產(chǎn)生怎樣的后果，而且，學(xué)生的交流能力也得到了鍛煉與提高。……（設(shè)計意圖：本環(huán)節(jié)主要是通過師生的對話交流，糾正學(xué)生普遍存在的不良習(xí)慣。生5 ：不能咬手指、咬唇或咬舌。生4：乳牙松動或脫落時，不能用舌舔或吮。生3：保護牙齒，要多吃蔬菜、水果、營養(yǎng)豐富的食物。師：（出示課件，咬鉛筆、咬筆套、咬啤酒瓶的畫面。師：我們在換牙時期最好少吃甜食，特別是睡前不要吃，更不能吃了還不刷牙，結(jié)合書本48頁的情境圖一起討論。最后以“兒歌”這種學(xué)生容易接受的形式，鞏固了刷牙方法，活躍了課堂氣氛。（課件）（設(shè)計意圖：本環(huán)節(jié)圍繞教學(xué)目標，尊重學(xué)生的認識基礎(chǔ)，給學(xué)生提供較大的時間和空間。），其他同學(xué)認真觀察他刷得是否正確。（課件）：邊讀兒歌邊給模具刷牙，比一比，誰刷牙的方法最正確。，一邊講解刷牙方法，一邊示范刷牙動作。（設(shè)計意圖：本環(huán)節(jié)通過活動體驗使學(xué)認識到吃過東西，牙縫里就會留有殘渣，如果不清除干凈，就會長蛀牙，從而懂得漱口、刷牙的重要性。觀察杯子里的漱口水的變化。）二、活動探究，學(xué)習(xí)正確的刷牙方法過渡：在換牙后，為什么有的小朋友牙齒長得那么好，而有的卻長得那么難看呢？學(xué)生討論，從中引出實驗活動。你們覺得誰的好看？為什么？（小結(jié)）：看來，小朋友們都喜歡姐姐的牙齒，那我們要怎樣做，才能像她一樣擁有一副潔白又整齊的牙齒呢？這節(jié)課，我們就來學(xué)習(xí)《保護牙齒》。（2）牙刷一把、小鏡子一面。活動準備：課件、牙模型若干副、牙刷一把、紙杯、芝麻糖。：通過實際操作和討論交流，掌握正確的刷牙方法，初步養(yǎng)成正確的刷牙習(xí)慣和護牙習(xí)慣。（3）再次觀察到黑板展示的小組對老師滿意程度，你又能知道什么？（4）小結(jié)：希望同學(xué)們在課堂上更大膽地展現(xiàn)自我，也同樣謝謝同學(xué)們對老師公正的評價。說明統(tǒng)計方法：第一種：自己表現(xiàn)非常棒的就得“大拇指”，第二種就是認為自己的表現(xiàn)“比較好”就得五角星；第三種認為自己需要“繼續(xù)努力”的就得小蜜蜂。學(xué)生依次到黑板前把自己手中的小星星貼在喜歡的水果圖片上。例如，教師可以提出這樣的問題：元旦快要到了，我們班要開一個聯(lián)歡會，可是班費有限，只能給同學(xué)買三樣水果，買哪三樣呢？怎么辦？生：看調(diào)查一下喜歡哪三種水果的人最多就可以了。（4）看了這張簡單的統(tǒng)計圖，你知道了什么？自主練習(xí)第3題小調(diào)查。自主練習(xí)第2題（1）師：同學(xué)們你都喜歡什么體育活動？看，這些小朋友都在玩什么？（踢毽子、打乒乓球、打羽毛球、跳繩）（2）看了這張圖，你想知道些什么？學(xué)生交流，師引導(dǎo)篩選出本節(jié)課的主要問題：踢毽子、打乒乓球、打羽毛球、跳繩各
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