【摘要】《深情》教案教學(xué)內(nèi)容:欣賞印度音樂《深情》。教學(xué)目標(biāo):讓學(xué)生通過欣賞《深情》可以了解印度音樂,了解印度音樂的特點(diǎn)、風(fēng)格。教學(xué)用具:多媒體。教學(xué)重點(diǎn):了解印度音樂。教學(xué)過程:一、導(dǎo)入。師:同學(xué)們都看過《西游記》吧,應(yīng)該也知道唐僧所信仰的是佛教。那你們知道佛教源于哪個(gè)國(guó)家嗎?對(duì),佛教源于印度。今天我們
2024-12-15 22:32
【摘要】《鱒魚》教案教學(xué)目標(biāo):1、基本知識(shí):了解奧地利作曲家舒伯特的生平簡(jiǎn)歷及在藝術(shù)歌曲創(chuàng)作上的成就和貢獻(xiàn)。說明:學(xué)生應(yīng)該多的了解國(guó)外著名作曲家的生平介紹,以及對(duì)音樂的貢獻(xiàn)。2、基本技能:感受歌曲中因調(diào)式的轉(zhuǎn)換而造成的情緒與氣氛的變化,以及初步認(rèn)識(shí)伴奏在塑造音樂形象上所起的作用。說明:高年級(jí)的學(xué)生應(yīng)該不僅僅只限于聽歌曲,而且應(yīng)該更多的從整體上理解音樂作品
2024-12-15 22:33
【摘要】《小河的呼喚》教案教學(xué)目標(biāo):1、知識(shí)目標(biāo):了解印度民族樂器及歌舞。2、能力目標(biāo):總結(jié)出印度音樂的基本特征。3、德育目標(biāo):通過對(duì)他民族的音樂文化的學(xué)習(xí)及了解,進(jìn)而激發(fā)學(xué)生對(duì)本民族本土音樂的熱愛。教學(xué)重點(diǎn):感受印度音樂風(fēng)格。教學(xué)難點(diǎn):理解印度古典音樂中的兩個(gè)基本要素。教學(xué)準(zhǔn)備:多媒體課件、鋼琴。教學(xué)過程
2024-12-16 19:42
【摘要】《姹紫嫣紅》教案教學(xué)目的:了解湯顯祖及其《牡丹亭》,理解杜麗娘形象的特質(zhì),認(rèn)識(shí)《游園》一出所蘊(yùn)涵的文化價(jià)值及其在全劇中的地位,體現(xiàn)本單元所涉及的人類共同的永恒情感內(nèi)容,特別是對(duì)愛與死的體驗(yàn)、對(duì)生命的尊重和對(duì)弱者的同情等;了解曲詞特點(diǎn),品味戲曲語(yǔ)言,提高學(xué)生鑒賞戲曲的能力,培養(yǎng)學(xué)生對(duì)戲曲的喜愛之情。重點(diǎn)難點(diǎn):杜麗娘形象、戲曲語(yǔ)言。教
【摘要】鸚鵡安格隆?印尼著名傳統(tǒng)樂器Angklung為印尼悠久的古老樂器。在中文有幾個(gè)稱呼為昂格隆、安克隆、竹管樂器、竹筒樂器、搖竹樂器、筒琴、竹豎琴。菲律賓概況東臨太平洋,西瀕南海,南隔蘇拉威西海與印度尼西亞相望,西南隔巴拉巴克海峽與馬來西亞相望,北隔巴士海峽與中國(guó)臺(tái)灣遙遙相對(duì)。?菲律賓分成呂宋
2024-12-15 22:16
【摘要】《櫻花》教案教學(xué)目標(biāo):1、感受日本音樂的特點(diǎn)2、能用中文演唱日本歌曲《櫻花》教學(xué)重點(diǎn):總結(jié)日本音樂風(fēng)格特點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn):根據(jù)日本音樂特點(diǎn),自己改編《櫻花》教學(xué)用具:多媒體、課件、音樂制作軟件教學(xué)過程:一、導(dǎo)入世界上每個(gè)國(guó)家都有自己獨(dú)特的音樂文化,這些風(fēng)格各異的
【摘要】《巴蜀山歌》教案教學(xué)目標(biāo):1、喜歡聆聽、演唱民歌及具有民族風(fēng)格的通俗歌曲,愿意探索有關(guān)民歌的音樂文化知識(shí)。2、掌握有關(guān)民歌的基本知識(shí)。3、欣賞,初步感知南北民歌的風(fēng)格特點(diǎn),感受民族音樂與民俗風(fēng)情的豐富多彩。教學(xué)重點(diǎn):欣賞四川民歌《槐花幾時(shí)開》、《太陽(yáng)出來喜洋洋》。教學(xué)難點(diǎn):讓學(xué)生了解四川民歌的風(fēng)格,感受民歌的絢麗風(fēng)采。
2024-12-17 02:40
【摘要】《花兒與少年》教案教學(xué)內(nèi)容:欣賞《花兒與少年》的不同版本,及其它青海民歌。教學(xué)目標(biāo):學(xué)生在欣賞、伴奏等音樂活動(dòng)中,接觸具有民間特色的代表性音樂作品,擴(kuò)大音樂文化視野。教學(xué)重點(diǎn):速度和節(jié)拍的變化產(chǎn)生不同音樂情緒。教學(xué)過程:一、導(dǎo)入欣賞師:今天老師首先給大家?guī)硪欢胃枨蟠?lián),大家聽一聽里面有幾首歌曲?如果有熟悉的能不
【摘要】《奧林匹克頌》教案教學(xué)目標(biāo):1、演唱、欣賞有關(guān)奧運(yùn)的歌曲,在音樂的氛圍中感受五大洲,三大洋及中華大地所涌動(dòng)的濃濃的奧運(yùn)之情。2、饒有興趣地投入到音樂對(duì)比和創(chuàng)作活動(dòng)中去,在活動(dòng)中感受藝術(shù)魅力和奧運(yùn)精神,體驗(yàn)參與的快樂和創(chuàng)造的愉悅。教學(xué)內(nèi)容:1、學(xué)唱《奧林匹克頌》。2、欣賞《手拉手》。3、欣賞由老師自己創(chuàng)作的歌頌奧運(yùn)的歌曲《攜手競(jìng)
【摘要】《上去高山望平川》教案教學(xué)目標(biāo):通過欣賞男聲獨(dú)唱《上去高山望平川》,體驗(yàn)西北地區(qū)民歌的風(fēng)格,能夠?qū)ξ鞅泵窀韪信d趣,喜歡演唱西北民歌。教學(xué)重點(diǎn):通過西北民歌的介紹,引導(dǎo)學(xué)生了解體驗(yàn)和掌握西北歌曲的風(fēng)格特點(diǎn),用歌聲來表現(xiàn)船工們悠然自得、自由自在和自豪、樂觀性格。教學(xué)難點(diǎn):如何領(lǐng)會(huì)、表現(xiàn)陜北民歌的演唱特點(diǎn)。教學(xué)過程:一、歌曲
【摘要】《深情》教案教學(xué)重點(diǎn):知道西塔爾、甘美蘭、獨(dú)弦琴等代表性亞洲民間樂器,并能聽辨這些樂器的音色。教學(xué)難點(diǎn):喜愛亞洲民族、民間音樂,以正確的態(tài)度對(duì)待世界多元音樂文化。教學(xué)目標(biāo):在欣賞活動(dòng)中,感受亞洲民族、民間音樂的風(fēng)格特點(diǎn),喜愛亞洲民族、民間音樂,以正確的態(tài)度對(duì)待世界多元音樂文化。教學(xué)用具:電子琴、錄音機(jī)、磁帶。教學(xué)過
【摘要】同學(xué)們平時(shí)都抓到過哪些魚?鱒魚體長(zhǎng),略呈圓筒狀,后段稍側(cè)扁,腹部圓。由于鱒魚是許多人理想中的垂釣和食用魚,世界各地每年都大量捕撈,因此,全世界大多數(shù)野生鱒魚都數(shù)量銳減,陷入瀕危狀態(tài)。用輕快、富有彈跳性的聲音學(xué)唱歌曲開頭部分[奧]舒伯特曲鋼琴五重奏
2024-12-15 22:17
【摘要】《深情》印度印度音樂介紹?印度音樂理論上在一個(gè)八度音程中細(xì)分為22個(gè)微音程(斯魯?shù)伲砸舾哂蟹浅<?xì)微的變化,而不采用固定音高,歌手會(huì)根據(jù)自己的嗓音特點(diǎn)即興演唱。印度音樂從古代開始有兩個(gè)程式,一是“拉格”,為旋律的程式,另一個(gè)是“塔拉”,為節(jié)奏的程式。印度音樂音階?印度音階組成稱為史瓦拉(Swara西方的N
2024-12-08 14:33
【摘要】音樂欣賞1、聆聽音樂,感受音樂的情緒;2、說說演奏樂器安格隆的音色特點(diǎn);3、說說菲律賓民間音樂的特征。菲律賓因其屬季風(fēng)型熱帶雨林氣候,高溫多雨,濕度大,森林茂密。熱帶植物繁多,素有“花園島國(guó)”的美稱。1542年,西班牙航海家洛佩茲繼麥哲倫之后第二個(gè)來到這個(gè)群島。為了在亞洲炫耀西班牙帝國(guó)的“功績(jī)”,便按照
【摘要】《梁山伯與祝英臺(tái)》教案教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)從小提琴協(xié)奏曲《梁山伯與祝英臺(tái)》中獲得音樂情感的體驗(yàn)。教學(xué)目標(biāo)與簡(jiǎn)析1、通過欣賞此曲,掌握音樂體裁:小提琴協(xié)奏曲;作品作者。初步認(rèn)識(shí)奏鳴曲式的結(jié)構(gòu):引子、呈示部、展開部、再現(xiàn)部、尾聲。2、欣賞過程中音樂的表現(xiàn)手段與故事內(nèi)容相融合,理性分析與情感抒發(fā)相結(jié)合,情感在音樂中獲得體驗(yàn),并能展開一定的聯(lián)想空間。