【正文】 和少隊部做了大量的工作，對重點的問題學(xué)生“一對一”個別談心，對本校的后進(jìn)生進(jìn)行摸底，落實結(jié)對幫教教師和措施，增強(qiáng)教育轉(zhuǎn)化的責(zé)任感。加強(qiáng)后進(jìn)生管理做好品德差生的幫教轉(zhuǎn)化工作。抓好班主任隊伍管理適時召開班主任工作會議，與班主任老師一起探討學(xué)校德育工作的方法，布置每月的工作重點和主題教育，及時反饋、處理班級中發(fā)現(xiàn)的問題。加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)搞好學(xué)校的德育工作，離不開一支經(jīng)驗豐富、方法獨(dú)到的德育工作者隊伍。第三篇：2016春德育工作總結(jié)德育工作總結(jié)本學(xué)期，我校根據(jù)初期德育工作計劃，以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為抓手，以學(xué)生的日常行為規(guī)范教育為基礎(chǔ)，加強(qiáng)對學(xué)生的思想道德、行為規(guī)范和禮儀常規(guī)教育，堅持“突出重點，注重實效”地開展德育工作，圍繞校園文化建設(shè)，積極開展各類主題教育，使學(xué)生學(xué)會做人，學(xué)會求知，學(xué)會生活，學(xué)會勞動，學(xué)會健體，學(xué)會審美，努力培養(yǎng)舉止文明、日常禮儀、品德優(yōu)良、心理健康且富有創(chuàng)新精神的一代新人。所有的工作和活動都沖著一個目標(biāo)——搞好學(xué)校德育工作，提高學(xué)生道德素養(yǎng)。張開梅老師所帶的初二（1）班被評為市先進(jìn)班集體。其中，初一（4）班、初一（5）班、初一（6）班、初一（7）班、初二（1）班、初二（2）班、初二（3）班、初二（8）班、初三（3）班、初三（4）班、初三（5）班、初三（9）班、初三（10）班、初三（11）班等經(jīng)常被評為文明班級或紅旗班級。富有教育性的樓道標(biāo)語，墻壁上的名人名言，精心設(shè)計的“學(xué)校櫥窗”，使學(xué)生們在良好的校園文化氛圍的潛移默化的影響中規(guī)范自己的行為，起到了“蓬生麻中，不扶而直”的作用。創(chuàng)建良好的教育環(huán)境能在不知不覺中提高學(xué)生修養(yǎng)，陶冶學(xué)生的情操。（5）加強(qiáng)學(xué)生活動管理、考勤管理和放學(xué)管理，確保教育教學(xué)活動安全有序地進(jìn)行。（3）根據(jù)上級要求，結(jié)合學(xué)校實際，在學(xué)校重要區(qū)域安裝了視頻監(jiān)控設(shè)備，實現(xiàn)人防、物防、技防三位一體。我校認(rèn)真貫徹落實《肇慶市教育局關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校維穩(wěn)工作的緊急通知》、《關(guān)于切實加強(qiáng)全縣中小學(xué)幼兒園校車安全管理條例的實施方案》、《肇慶市教育局關(guān)于近期兩起中小學(xué)生溺水身亡事故的通報的通知》、《教育部辦公廳關(guān)于近期中小學(xué)生交通安全事故的緊急通知》精神，一絲不茍地做好安全教育和安全防范工作：（1）學(xué)校安全應(yīng)急分隊不斷加強(qiáng)巡視，配備必要的防護(hù)器械，有效地制止了社會青年來校滋擾鬧事。定時學(xué)習(xí)《學(xué)生安全教育手冊》，并發(fā)放“告家長書”，督促家長告誡孩子要做到交通安全，飲食安全，游泳安全，防火安全，用電安全，旅游安全，學(xué)會保護(hù)自己，以確保學(xué)生的人身安全。上學(xué)、放學(xué)路上要遵守交通規(guī)則，確保交通安全；在校學(xué)習(xí)、活動等時候要遵守學(xué)校的有關(guān)規(guī)范，確保學(xué)習(xí)、活動安全；自己的物件要放好，自行車要上鎖，確保財產(chǎn)安全。班主任每天放學(xué)都要關(guān)照學(xué)生路上注意安全。五、加強(qiáng)安全教育，確保人身安全。我校大部分學(xué)生家長外出務(wù)工，家庭和學(xué)校的聯(lián)系主要靠通訊。另外，我校在進(jìn)行大型活動或是有重大舉措時都會通過給家長的一封信或是通知的形式，及時把學(xué)校的工作安排和家長溝通，讓家長能了解學(xué)校的安排，對自己的孩子做好配合教育。現(xiàn)在我校教師、班主任已充分認(rèn)真到學(xué)校、家庭配合對教育好學(xué)生的重要性，對有必要與家長溝通的事都能通過電話或當(dāng)面進(jìn)行及時的溝通，教師平時的教育效果明顯提高。本學(xué)期我校一如繼往辦好家長學(xué)校，采取上課、看錄象、聽講座等各種形式，對家長進(jìn)行家教方法的培訓(xùn)，讓家長了解家庭教育的重要作用，加強(qiáng)與家長的溝通，并進(jìn)行結(jié)業(yè)考試、發(fā)放結(jié)業(yè)證書，讓家長對青少年教育有更多的了解和關(guān)注。四、加強(qiáng)家校聯(lián)系，拓寬了德育途徑。通過“心連心”活動使馮灶嬌等22位家庭困難同學(xué)得到資助。為加強(qiáng)環(huán)保教育，學(xué)校團(tuán)委成立愛心服務(wù)站，各班設(shè)置垃圾分類箱，并把變賣可回收垃圾所得款項用于班級文化建設(shè)、資助特困師生和為敬老院老人送溫暖之上。加強(qiáng)團(tuán)委建設(shè)和團(tuán)員管理，充分發(fā)揮生力軍作用。我校在9月19日組織學(xué)生在校園廣場觀看法制教育圖片展覽；9月24日聆聽南京牛人感恩教育巡回講學(xué)團(tuán)王坤老師題為“激發(fā)潛能，喚醒感恩的心”為主題的演講；9月27日組織學(xué)生觀看由市、縣政法委禁毒辦開展的禁毒宣傳圖片和視頻； 12月20日舉行以“展古中風(fēng)采，為古中爭光”為主題的迎新年校園十大歌手比賽；12月25日在校園廣場舉行七年級迎新年隊形隊列廣播體操比賽?；顒又校惷髁镣瑢W(xué)“參加廣東獅子會2012－2013世界和平海報比賽”中榮獲廣寧賽區(qū)銅獎。開展德育活動，提高德育成效。開展各學(xué)科知識競賽活動，培養(yǎng)學(xué)生熱愛讀書，獨(dú)立思考，主動學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生的讀書興趣。三、組織豐富多彩的活動：要求班主任從學(xué)生的身心發(fā)展規(guī)律出發(fā)，在學(xué)生中開展了豐富多彩的活動。組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《預(yù)防未成年人犯罪法》和《未成年人保護(hù)法》，增強(qiáng)學(xué)生的遵紀(jì)守法意識和自我保護(hù)意識。建立檔案，結(jié)成幫教對子，開展跟蹤教育，聯(lián)系家長和派出所開展聯(lián)合教育活動，經(jīng)常性地找他們談心，關(guān)心他們的生活、學(xué)習(xí)、思想、家庭，關(guān)注他們的成長。對生理、心理特殊的學(xué)生，尊重他們，幫助他們，并為他們建立檔案，進(jìn)行跟蹤教育。對家境貧困的學(xué)生，學(xué)校老師傾注的更多的是關(guān)愛，幫助他們尋找組成幫困助學(xué)對子，在經(jīng)濟(jì)上予以幫助。特殊學(xué)生群體大致分三類：家境貧困學(xué)生群體，生理、心理特殊學(xué)生群體，思想后進(jìn)問題學(xué)生群體。班主任發(fā)現(xiàn)有學(xué)生未及時到學(xué)校上課并且沒有請假應(yīng)及時和家長聯(lián)系，以防有意外發(fā)生。⑧嚴(yán)抓學(xué)生的請假外出審批制度。印象比較深的就有錢科均級長的安全教育和李治生主任的感恩教育，特別是李主任與我們分享的這篇名叫及時感恩文章，使我們感受很多。⑥陶冶學(xué)生的愛國主義情操，堅持每周升旗制度，及國旗下講話制度，組織學(xué)生觀看教育影片。③校園廣播站實施一天一播，每天早上、中午、下午都有溫馨提示，教育學(xué)生注意交通安全、合理安排時間搞好自己的內(nèi)務(wù)、養(yǎng)成良好的習(xí)慣等等。例如午休，晚自修坐班管理。從學(xué)期初，德育處從大處著眼，小處著手，一方面為強(qiáng)化單車管理和?？ü芾?；另一方面加強(qiáng)校園文化、教室文化和宿舍文化建設(shè)，營造優(yōu)美舒適的育人環(huán)境。進(jìn)一步規(guī)范了學(xué)生的言行，培養(yǎng)了學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。德育處于2012年11月30日下午第三節(jié)分級召開班主任工作研討會，九年級在2012年11月份舉行了主題班會交流活動，通過相互學(xué)習(xí)，更新觀念，有效提升了班主任班級管理能力。平時學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以常利用一起值日等的時間與班主任交談工作經(jīng)驗，取長補(bǔ)短，互幫互學(xué)，使學(xué)校行政、班主任融為一體，工作起來就更加和詣。創(chuàng)新德育管理模式，本學(xué)期開始，我們每個級都有級長、副級長，班主任、副班主任，對每個崗位都有明確的分工，有管德育的，也有管教學(xué)的，使得我們在育人方面有更強(qiáng)大的力量。通過校友牽線搭橋，12月下旬組織全體班主任到中山市三鄉(xiāng)初級中學(xué)和鶴山市雅圖仕職校參觀學(xué)習(xí)，它們新型的班級管理和賞識教育對班主任啟發(fā)良多。在做好常規(guī)工作的基礎(chǔ)上突出抓了以下幾方面工作。學(xué)校德育工作會始終如一地緊扣優(yōu)化育人環(huán)境，狠抓養(yǎng)成教育這一主線，堅持不懈地走下去，來年一定會“看楊柳翻新枝”?！泵鎸ν醯辣局魅渭班崌泳珠L等一行的熱情洋溢的稱贊，我校師生無不群情振奮，倍感欣慰。“不經(jīng)一番寒徹骨，那得梅花撲鼻香”。我校針對這一現(xiàn)狀，及時召開了家長會，將省減負(fù)文件和要求向家長作一解釋，并保證：減負(fù)并不是放任自流，教師的責(zé)任感只會增強(qiáng)不會下降。起初，不少家長認(rèn)為這一做法是教師責(zé)任感下降，懶惰思想所致。摸索出以理論學(xué)習(xí)導(dǎo)向，以社會實踐為基礎(chǔ)，以學(xué)生自主管理為載體的思路。五、密切聯(lián)系，重視實踐，架設(shè)與社會的橋梁。在低年級走讀學(xué)生中，按回家路線劃分路隊，每個路隊指派一名認(rèn)真負(fù)責(zé)的路隊長，路隊長再與路隊責(zé)任教師直接掛鉤。比較而言，學(xué)生在校安全相對容易管理，而隱患最大的要數(shù)學(xué)生在校外的安全，出了校門，學(xué)生就如脫了韁繩的野馬，隱患就像一顆定時炸彈，隨時可能爆炸，造成傷亡的悲劇。六月，又組織交通知識測試，從思想上及時而有效地武裝了他們的頭腦。讓學(xué)生健康、快樂、安全地生活和成長，是我們長期的奮斗方向。健康安全教育工作歷來是學(xué)校德育日常工作的重心。本學(xué)期在“師德十查”活動學(xué)習(xí)總結(jié)階段，通過深入摸底，層層評選的基礎(chǔ)上，從自評、互評、學(xué)生評、家長評四個方面，選拔產(chǎn)生了十名“師德標(biāo)兵”，他們是：李紅蓮、李萍、郭春華、文光武、劉冬菊、金澤林、王運(yùn)華、王圣紅、胡玉玲、李明珍，由“一斑而窺金豹”，一個文明創(chuàng)新、團(tuán)結(jié)求實的教師集體正逐步形成。如：①是強(qiáng)化教師的德育意識，使教師深 深認(rèn)識到：學(xué)校是培養(yǎng)“四有”人才的主要場所，教師是教書育人的主力軍，學(xué)校的德育工作是