【正文】 大學(xué)生在職業(yè)選擇中存在功利的現(xiàn)象不能只歸結(jié)為道德問(wèn)題更應(yīng)該是社會(huì)問(wèn)題。第三，源于個(gè)人價(jià)值觀，大學(xué)生職業(yè)選擇是在客觀的社會(huì)環(huán)境中進(jìn)行的，大學(xué)生如果在擇業(yè)中選擇了到艱苦的地方實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，到偏遠(yuǎn)地區(qū)無(wú)私奉獻(xiàn)，那么他就必須忍受由此帶來(lái)的種種問(wèn)題。一些處于社會(huì)中下階層的家庭有意識(shí)地培養(yǎng)子女讀書(shū)，希望通過(guò)教育來(lái)改變子女的命運(yùn)，使之能夠向上流動(dòng)。第二，來(lái)自家庭，在中上層階級(jí)家庭中，由于父母、兄弟及至親戚受過(guò)高等教育者相對(duì)較多，使得他們的子女對(duì)大學(xué)有一種并不遙遠(yuǎn)的感覺(jué)，升學(xué)動(dòng)機(jī)比較強(qiáng)，未來(lái)展望和心理準(zhǔn)備也相對(duì)好些。一個(gè)人擁有驕人的財(cái)富或者在職業(yè)中出人頭地，即被看作是成功的標(biāo)志。個(gè)人的擇業(yè)觀念大多來(lái)源于其所生活的社會(huì)，是社會(huì)環(huán)境、文化傳統(tǒng)、風(fēng)俗習(xí)慣和社會(huì)輿論等等因素影響和滲透的結(jié)果。大學(xué)生普遍所持的擇業(yè)觀：自我期望過(guò)高，過(guò)多的物質(zhì)要求，尤其是薪酬方面的體現(xiàn)，迷戀大型企業(yè)和大城市。同學(xué)們?cè)趯?duì)大學(xué)生們擇業(yè)過(guò)程中的主要問(wèn)題也進(jìn)行了回答，14%的同學(xué)認(rèn)為主要問(wèn)題是專門人才供大于求，社會(huì)上對(duì)人才的需求總量減少，3%的同學(xué)認(rèn)為用人單位在聘用上過(guò)于挑剔，20%的同學(xué)認(rèn)為政府、學(xué)校、用人單位及學(xué)生之間的相互溝通和了解不夠，43%的同學(xué)認(rèn)為就業(yè)市場(chǎng)不規(guī)范，“憑關(guān)系”、“走后門”等不公平競(jìng)爭(zhēng)現(xiàn)象嚴(yán)重，23%的同學(xué)認(rèn)為學(xué)校的畢業(yè)教育和就業(yè)指導(dǎo)過(guò)于薄弱。這說(shuō)明很多同學(xué)希望自己未來(lái)的收入在一個(gè)較高水平上。在一定程度上，性別決定了工作的類型：女同學(xué)大多選擇穩(wěn)定、舒適的工作，而男同學(xué)大多選擇有挑戰(zhàn)性的、能實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的工作。就工作類型而言，11%的同學(xué)選擇了國(guó)家機(jī)關(guān)或事業(yè)單位，31%的同學(xué)選擇了國(guó)有企業(yè)，23%的同學(xué)選擇了私企，9%的同學(xué)選擇了外企，26%的同學(xué)選擇了自主創(chuàng)業(yè)。而且在調(diào)查樣本中沒(méi)有一個(gè)人非要找與自己專業(yè)對(duì)口的工作。有60%的同學(xué)對(duì)自己所學(xué)專業(yè)的就業(yè)前景持一般態(tài)度，這說(shuō)明了大家對(duì)自己所學(xué)的專業(yè)還不夠了解，更深層次的也許還沒(méi)有對(duì)就業(yè)有深遠(yuǎn)的考慮，所以對(duì)自己所學(xué)的專業(yè)僅持保守估計(jì)狀態(tài)。本次調(diào)查的男女比例是男生71%，女生29%，所在年級(jí)比例是大一17%、大二29%、大三29%、大四25%?？紤]到不同情況的調(diào)查人群，如不同年級(jí)，專業(yè)，對(duì)于問(wèn)卷答案的選擇會(huì)有較大出入，為了保證抽樣調(diào)查的隨機(jī)性，確保所獲數(shù)據(jù)的分散性和準(zhǔn)確性，我選擇了在食堂隨機(jī)分發(fā)問(wèn)卷進(jìn)行調(diào)查，以確保樣本的隨機(jī)性。所以第10題都對(duì)以上所提及的有所涉及。當(dāng)然，影響選擇的不僅僅是大學(xué)生個(gè)人的因素，招聘公司所具備的種種條件也是大學(xué)生擇業(yè)時(shí)考慮的重點(diǎn)。我們就對(duì)以上情況進(jìn)行歸納，列出幾個(gè)選擇，從而得出學(xué)生對(duì)于工作方向的確定。第3 ,6 題的設(shè)計(jì)目的在于觀察大學(xué)生會(huì)選擇哪種類型的公司。當(dāng)然也有不少學(xué)生人不認(rèn)同用非所學(xué)的選擇。前幾題對(duì)被調(diào)查人群基本情況的劃分不僅是問(wèn)卷應(yīng)當(dāng)具備的一般內(nèi)容，也是我們歸納總結(jié)時(shí)對(duì)人群觀念差異進(jìn)行比較分析的度量衡。在深入考慮了這些因素后，我設(shè)計(jì)了本次調(diào)查的問(wèn)卷，下面對(duì)調(diào)查問(wèn)卷表的題目作簡(jiǎn)要的分析。此次調(diào)查的主要目的是了解當(dāng)代大學(xué)生的擇業(yè)觀，發(fā)現(xiàn)其中所存在的弊端，引起大學(xué)生自身、政府以及社會(huì)各界的關(guān)注，使大學(xué)生樹(shù)立正確的擇業(yè)觀，實(shí)現(xiàn)大學(xué)生自身全面的可持續(xù)的發(fā)展，實(shí)現(xiàn)大學(xué)生的自我價(jià)值。選這個(gè)題目是根據(jù)我自身的興趣來(lái)，我一直對(duì)人力資源管理十分感興趣，對(duì)大學(xué)生的就業(yè)問(wèn)題也十分關(guān)心。只要我們共同努力，我相信，大學(xué)生就業(yè)不再是問(wèn)題，將來(lái)的中國(guó)會(huì)更加燦爛輝煌。再加上一些高校為了個(gè)人的利益貪污受賄，損人害生，使得高校運(yùn)營(yíng)受阻，給社會(huì)和他人帶來(lái)?yè)p害，進(jìn)一步帶來(lái)學(xué)生就業(yè)問(wèn)題。各大高校培養(yǎng)教育出現(xiàn)方向性的偏離我國(guó)目前高校存在不少問(wèn)題，如：重點(diǎn)大學(xué)的教師一般都重視科研, 而對(duì)本科生教學(xué)的責(zé)任心不強(qiáng), 部分教師講課滿堂灌、課后不輔導(dǎo)、考試標(biāo)準(zhǔn)不嚴(yán)、學(xué)生評(píng)價(jià)期考一錘定音；對(duì)教育內(nèi)容及方法,輕視教養(yǎng),專業(yè)知識(shí)面狹窄；研究型人才及高級(jí)專門人才培養(yǎng)的課程設(shè)置不明確；高校的內(nèi)部運(yùn)營(yíng)封閉、缺乏自我評(píng)價(jià)和改進(jìn)機(jī)能；高等教育的學(xué)科結(jié)構(gòu)不盡合理，雖然教育部對(duì)高校學(xué)科專業(yè)進(jìn)行了調(diào)整，但由于各高校辦學(xué)水平參差不齊，學(xué)科調(diào)整、專業(yè)設(shè)置仍難以適應(yīng)市場(chǎng)的需要。不少大學(xué)生通過(guò)參加各種各樣人才交流會(huì)“廣泛撒網(wǎng)”的方法，或希望通過(guò)熟人“托關(guān)系”、“找門路”以捧上“金飯碗”，不善于“推銷”自己，沒(méi)有針對(duì)自己的切實(shí)優(yōu)勢(shì)，通過(guò)重點(diǎn)了解用人單位實(shí)際需求情況，提高就業(yè)率。同時(shí)，大學(xué)生“高不成，低不就”心理定位嚴(yán)重影響就業(yè)。都希望找收入高、待遇好的單位。由于近幾年公辦高校擴(kuò)招，加之民辦高校急增，招生規(guī)模不斷擴(kuò)大，招生分?jǐn)?shù)不斷降低，加上不少大學(xué)生大學(xué)學(xué)習(xí)不認(rèn)真，動(dòng)手能力差，缺乏實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，大學(xué)生整體素質(zhì)有下降趨勢(shì)。新一代大學(xué)生的自身問(wèn)題較為突出新一代大學(xué)生畢業(yè)生自身問(wèn)題不容忽視：首先，誠(chéng)信問(wèn)題，不少畢業(yè)生發(fā)現(xiàn)求職時(shí)有一定的證書(shū)、文憑、履歷就能為找工作帶來(lái)方便，有的大學(xué)生憑勤奮刻苦，在大學(xué)期間努力爭(zhēng)取獲得相關(guān)證書(shū)，不刻苦學(xué)生則通過(guò)投機(jī)取巧或造假來(lái)騙取企業(yè)初步信任，對(duì)大學(xué)畢業(yè)生整體形象造成一定的損害。用人單位忽視大學(xué)生的潛力和可塑性，其實(shí)經(jīng)驗(yàn)總是在實(shí)踐中培養(yǎng)起來(lái)的，大學(xué)生有較高理論水平，只要經(jīng)過(guò)短期實(shí)踐即能勝任工作崗位。第四，過(guò)分看重工作經(jīng)驗(yàn)。不少用人單位考慮到本單位的業(yè)務(wù)情況與當(dāng)?shù)芈?lián)系緊密程度，希望招聘的大學(xué)生熟悉當(dāng)?shù)胤窖约帮L(fēng)俗，甚至有一定的人際關(guān)系網(wǎng)等，選用人才時(shí)優(yōu)先考慮本地人才。這些固然很現(xiàn)實(shí)，也很實(shí)際，但要明白，一個(gè)企業(yè)，失去了自然狀態(tài)下的男女平衡，會(huì)使企業(yè)走向極端，走向失敗。女大學(xué)生明顯處于劣勢(shì)，不少用人單位考慮女大學(xué)生生理因素、婚姻因素、成就動(dòng)機(jī)，以及生育保險(xiǎn)費(fèi)和女工勞動(dòng)保護(hù)費(fèi)用等。現(xiàn)實(shí)工作中有些人的能力與文憑并不能直接劃等號(hào)，不少本科或大專學(xué)生的業(yè)務(wù)能力不比研究生業(yè)務(wù)能力差，要明白，我雇傭你，是讓你來(lái)工作的，而不是來(lái)讀書(shū)學(xué)習(xí)的。不少用人機(jī)構(gòu)認(rèn)為，學(xué)歷越高越好。二、當(dāng)代大學(xué)生擇業(yè)就業(yè)存在的問(wèn)題我國(guó)大學(xué)生數(shù)量相對(duì)于發(fā)達(dá)國(guó)家來(lái)說(shuō)極為甚少，其占國(guó)民總數(shù)的比例大大低于發(fā)達(dá)國(guó)家平均水平，但近幾年來(lái)大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)卻很嚴(yán)峻，造成大學(xué)生就業(yè)難題的原因是多方面，主要如下：企業(yè)招收新一代大學(xué)生默守“老一套”不少企業(yè)在選擇大學(xué)生時(shí)存在或多或少的誤區(qū)，主要有：首先，過(guò)分關(guān)注文憑。本科學(xué)生多數(shù)會(huì)選擇跨國(guó)公司，大的私營(yíng)企業(yè)，或者在某地區(qū)某行業(yè)內(nèi)具有一定知名度的公司。企業(yè)公司在這個(gè)問(wèn)題上，由于我國(guó)特殊的經(jīng)濟(jì)體制，國(guó)企的特殊優(yōu)勢(shì)地位，幾乎所有（除去家庭狀況極其優(yōu)越與堅(jiān)持自己創(chuàng)業(yè)者）畢業(yè)生都希望進(jìn)入國(guó)企或者事業(yè)單位，這個(gè)當(dāng)然比較難實(shí)現(xiàn)。在調(diào)查的40個(gè)畢業(yè)生中，有19個(gè)同學(xué)的工作是與自己的專業(yè)毫不沾邊的，12個(gè)同學(xué)的工作與專業(yè)有關(guān)系，只有8個(gè)同學(xué)是在從事本專業(yè)的工作。白是石油專業(yè)畢業(yè)的，現(xiàn)在在做電梯銷售的工作，劉同學(xué)是市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)畢業(yè)的本科生，現(xiàn)在在一家小公司做會(huì)計(jì)。大城市的優(yōu)勢(shì)不可否認(rèn)，但是面對(duì)我國(guó)巨大的就業(yè)壓力，還應(yīng)該是慎重考慮為好。在21個(gè)本科畢業(yè)生中，有16個(gè)表示現(xiàn)在或?qū)?lái)會(huì)爭(zhēng)取在二線以上城市工作，相對(duì)?？飘厴I(yè)生對(duì)工作城市的要求比較低。同樣，在選擇回到家鄉(xiāng)和上學(xué)的城市的大部分是已經(jīng)工作的畢業(yè)生，通過(guò)社會(huì)的歷練，他們的想法更實(shí)際一些。在我的調(diào)查結(jié)果中顯示，31%的人的選擇是去上海北京闖一闖，13%的人已經(jīng)或者有意愿留在自己上學(xué)的城市，14%的人選擇回到自己的家鄉(xiāng)，其余大部分是選擇到其他較發(fā)達(dá)的城市工作?？梢哉f(shuō)工作的最直接目的就是為了得到薪水，然后才可能去考慮其他，大家對(duì)薪水的重視是可以理解的。這也顯示了在校大學(xué)生與步入社會(huì)后的大學(xué)生在思想上的轉(zhuǎn)變，步入社會(huì)后思想變得更實(shí)際，更注重顯示問(wèn)題，而在校大學(xué)生則還是比較有理想的。當(dāng)調(diào)查他們對(duì)工資與工作內(nèi)容的要求時(shí)，結(jié)果與已畢業(yè)一兩年的大學(xué)生的差異較大。工資太少連自己的吃住都解決不了，那上班的意義也不大了。畢業(yè)生對(duì)此做出的解釋也很實(shí)際。這意味著，將有近6成的應(yīng)屆畢業(yè)生面臨崗位缺口,大學(xué)生就業(yè)壓力進(jìn)一步加大。%的人認(rèn)為很困難。%的人認(rèn)為普通大學(xué)生就業(yè)一般。所以為了更好的了解當(dāng)代大學(xué)生的擇業(yè)觀，更好的了解社會(huì)的發(fā)展形勢(shì)，我本人就當(dāng)?shù)氐囊桓咝＿M(jìn)行了深入的調(diào)查，從中發(fā)現(xiàn)了一些值得討論和借鑒的問(wèn)題和經(jīng)驗(yàn)，希望本報(bào)告能為即將面臨擇業(yè)就業(yè)的同學(xué)和將來(lái)面臨擇業(yè)就業(yè)的同學(xué)有所幫助。正確的引導(dǎo)教育大學(xué)生的就業(yè)擇業(yè)觀是當(dāng)前各大高校進(jìn)行教育的重點(diǎn)，其教育的重點(diǎn)對(duì)象是即將畢業(yè)踏上社會(huì)的高校畢