20xx秋北師大版語文二年級(jí)上冊(cè)第十五單元松鼠日記1-文庫吧資料

【摘要】A制作人：南苗莊學(xué)校岳學(xué)慧AA松鼠日記A讀一讀：日記陰天塞進(jìn)扒開刮風(fēng)附近木牌打擾拜訪忽然仍然估計(jì)準(zhǔn)備困難森林A你知道松鼠是怎么過冬的嗎？A想一想1、這則日記是什么時(shí)間

2024-12-20 17:05

20xx秋北師大版語文二年級(jí)上冊(cè)第十五單元第2課松鼠日記第2課時(shí)ppt課件-文庫吧資料

【摘要】品析釋疑結(jié)構(gòu)主旨課堂拓展當(dāng)堂檢測松鼠日記2。（重點(diǎn)），學(xué)習(xí)日記的格式，產(chǎn)生寫日記的興趣。（難點(diǎn)）通過上一節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們已經(jīng)初步理解了課文內(nèi)容，為了更深入地理解課文，老師送給大家一把金鑰匙，這就是核心問題和串珠問題。讓我們帶著這些問題理解課文。一讀：讀課文，說一說課文介紹了哪兩種小動(dòng)物。二畫：畫

2024-11-25 02:08

20xx秋北師大版語文二年級(jí)上冊(cè)第十五單元賀年片2-文庫吧資料

【摘要】1賀年片北師大版小學(xué)語文二年級(jí)上冊(cè)第一PPT模板網(wǎng)111、想一想：小詩共有幾節(jié)？2、把字音讀準(zhǔn)，句子讀通順。21碧綠呼喚祝愿翅膀飛翔白鴿茁壯囑咐迎著收獲智慧希望獻(xiàn)給親愛31?是誰送的賀年片？用直線畫出祝福的話。

2024-12-20 17:05

2017秋北師大版語文二年級(jí)上冊(cè)第十五單元第1課賀年片-文庫吧資料

【摘要】賀年片*第一課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.認(rèn)識(shí)本課生字新詞。2.正確、流利、有感情地朗讀課文。預(yù)設(shè)重點(diǎn)：正確、流利地朗讀課文。預(yù)設(shè)難點(diǎn)：在讀課文的過程中認(rèn)識(shí)本課的生字。教學(xué)過程：一、引入新課。：同學(xué)們，新年快到了，你怎樣向家人、老師和同學(xué)祝賀新年？板書課題，齊讀課題。生：賀年片是誰送的？是什么顏色的？

2024-12-17 02:16

20xx秋北師大版語文二年級(jí)上冊(cè)第十五單元賀年片word教學(xué)設(shè)計(jì)-文庫吧資料

【摘要】賀年片教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容：北師大版小學(xué)語文2年級(jí)上冊(cè)16單元《賀年片》。教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)目標(biāo)：認(rèn)識(shí)本課的生字新詞。能夠正確、流利、有感情地朗讀課文，在朗讀中感悟詩歌內(nèi)容。能力目標(biāo)：能夠結(jié)合生活實(shí)際、聯(lián)系上下文理解詞語的意思。情感目標(biāo)：

2024-11-27 06:42

20xx秋北師大版語文二年級(jí)上冊(cè)第十五單元第1課賀年片第1課時(shí)ppt課件-文庫吧資料

【摘要】“賀年片”，向親友、師長等祝賀新年或春節(jié)的紙片，一般印有祝賀文字或圖畫。在新春期間，人們喜歡互贈(zèng)賀年片，以聯(lián)絡(luò)情感，增進(jìn)友誼。本文以“賀年片”為題，寫了“我”收到了來自大自然的賀年片，并從中受到了啟迪，抒發(fā)了自己對(duì)大自然、對(duì)祖國的熱愛之情。字詞精講初讀感知當(dāng)堂檢測賀年片114個(gè)生字；會(huì)寫6個(gè)生字；積累“碧綠、祝愿、呼喚、智慧”等詞

2024-11-25 02:20

北師大二年級(jí)語文下冊(cè)第十五單元-文庫吧資料

【摘要】第一篇：北師大二年級(jí)語文下冊(cè)第十五單元 育英學(xué)校集體備課教案 二年級(jí)語文（下冊(cè)） 主備人：安娜 第十五單元：夏天 迷人的夏天 教學(xué)目標(biāo)： 1、會(huì)認(rèn)13個(gè)生字，會(huì)寫10個(gè)生字。 2、有感...

2024-11-04 02:13

二年級(jí)上冊(cè)松鼠日記北師大版-文庫吧資料

【摘要】松鼠日記制作人:尹莊鎮(zhèn)中心小學(xué)語文組秋天松鼠就開始準(zhǔn)備冬眠食物，冬天松鼠大部分時(shí)間在睡覺，偶爾出來活動(dòng)。春天一到松鼠很早就出來活動(dòng)，它冬眠的時(shí)間要比刺猬、獾短一些。獾冬季封住洞口睡覺,初春季節(jié)還在冬眠，它冬眠時(shí)間比松鼠長一些。刺猬秋

2024-11-19 23:55

2017秋北師大版語文二年級(jí)上冊(cè)第十二單元第2課小馬過河-文庫吧資料

【摘要】小馬過河教學(xué)目的，讀出句子應(yīng)有的語氣。，理清敘述的順序，復(fù)述小馬第一次到河邊的情況。、默寫老馬教育小馬的話，從中體會(huì)故事的寓意。教學(xué)過程一、初讀課文，訓(xùn)練說話《小馬過河》。小馬為什么要過河呢？他又是怎樣過河的呢？，劃出生字新詞；思考問題：小馬為什么要過河？。小馬為什么要過河？

2024-12-16 19:33

20xx秋北師大版語文二年級(jí)上冊(cè)第十三單元風(fēng)2-文庫吧資料

【摘要】1謎語：云兒見它讓路,小樹見它招手,禾苗見它彎腰,花兒見它點(diǎn)頭。你見過什么風(fēng)?1121風(fēng)誰也沒有看見過風(fēng)，不用說我和你了。但是樹葉顫動(dòng)的時(shí)候，我們知道風(fēng)在那兒了。誰也沒有看見過風(fēng)，不用說我和你了。但是林木點(diǎn)頭的時(shí)候，

2024-12-19 15:41

20xx秋北師大版語文二年級(jí)上冊(cè)第十二單元第2課小馬過河第2課時(shí)ppt課件-文庫吧資料

【摘要】小馬過河2品析釋疑結(jié)構(gòu)主旨課堂拓展當(dāng)堂檢測理解老馬對(duì)小馬說的話，懂得要在實(shí)踐中學(xué)習(xí)的道理。（難點(diǎn)）通過上一節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們已經(jīng)初步理解了課文內(nèi)容，為了更深入地理解課文，老師送給大家一把金鑰匙，這就是核心問題和串珠問題。讓我們帶著這些問題理解課文。一讀：讀課文，說一說小馬要幫媽媽坐什么事，遇到了什么困難。二畫：

2024-11-25 02:20

20xx秋北師大版語文二年級(jí)上冊(cè)第十三單元第1課風(fēng)第1課時(shí)-文庫吧資料

【摘要】“風(fēng)”和“雨、雪、霜、雹”等一樣，是一種自然現(xiàn)象。課文以“風(fēng)”為題，直接點(diǎn)名了所要描寫的對(duì)象。那么，風(fēng)在哪里呢？風(fēng)是什么樣子的呢？讓我們一起到課文中去感受一下吧！字詞精講初讀感知當(dāng)堂檢測風(fēng)12個(gè)生字；會(huì)寫3個(gè)生字。（重點(diǎn)）、流利、有感情地朗讀詩歌。波我會(huì)寫書寫指導(dǎo)左窄右寬，右上邊橫帶短鉤。

2024-12-20 17:05

20xx秋北師大版語文二年級(jí)上冊(cè)第二單元第2課小獅子第2課時(shí)-文庫吧資料

【摘要】品讀釋疑結(jié)構(gòu)主旨課堂拓展當(dāng)堂檢測小獅子2懂得要從小學(xué)習(xí)本領(lǐng)、學(xué)會(huì)自立的道理。（難點(diǎn)）通過上一節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們已經(jīng)初步理解了課文內(nèi)容，為了更深入地理解課文，老師送給大家一把金鑰匙，這就是核心問題和串珠問題。讓我們帶著這些問題理解課文。一讀：讀課文，說一說課文寫了小獅子的什么事。二找：從課文原文中找出大樹的話、獅子

2024-12-20 17:06

2017秋北師大版語文二年級(jí)上冊(cè)第十三單元第1課風(fēng)-文庫吧資料

【摘要】風(fēng)一、設(shè)計(jì)理念：本課運(yùn)用擬人的表現(xiàn)手法，描寫了生活中看不見、摸不著的風(fēng)。一開課，就通過有關(guān)風(fēng)的景色喚起學(xué)生生活感受；以風(fēng)娃娃為情景激發(fā)學(xué)生讀風(fēng)、表演風(fēng)、找風(fēng)、畫風(fēng)，從而體會(huì)風(fēng)的調(diào)皮、可愛。此設(shè)計(jì)注重了低年級(jí)兒童形象思維為主，把無形的東西變得形象生動(dòng)。并在學(xué)習(xí)的過程中培養(yǎng)了學(xué)生的觀察能力和創(chuàng)新能力。二、教學(xué)目標(biāo)：1個(gè)生字，能按筆

2024-12-17 02:16

20xx秋北師大版語文二年級(jí)上冊(cè)第十二單元小馬過河-文庫吧資料

【摘要】1西街小學(xué)代秀瓊1帶領(lǐng)擋住攔住淹死伙伴仔細(xì)親自甩尾巴嘩嘩為難深淺一匹馬淹沒嘆氣

2024-12-21 10:10

20xx秋北師大版語文二年級(jí)上冊(cè)第十五單元第2課松鼠日記-文庫吧

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20xx秋北師大版語文二年級(jí)上冊(cè)第十五單元第2課松鼠日記(已修改)

20xx秋北師大版語文二年級(jí)上冊(cè)第十五單元第2課松鼠日記(編輯修改稿)

20xx秋北師大版語文二年級(jí)上冊(cè)第十五單元第2課松鼠日記-wenkub.com